中央廣播電台專訪主持人—文心 專訪心智圖天后胡雅茹 第17集—如何讀文學，抓重點 https://tw.psee.ly/8b5dht 主持人：我們來聊聊——用「影像閱讀法」能不能讀文學？又該怎麼抓重點呢？ 胡雅茹：其實文學作品並不適合用影像閱讀法來進行。原因很簡單——閱讀文學的重點，在於體會作者的情感表達與文字之美，而這需要慢慢品味。文學的美往往藏在句子的節奏、用詞的細膩，以及情感的層次當中。如果我們用影像閱讀那樣快速瀏覽的方式，就會錯過作者真正想傳達的感受與氛圍。換句話說，文學需要「慢讀」，讓表意識有時間去感受語言的溫度與情緒。 不過，文學該怎麼讀才能讀出精髓？我可以分享一個方向。文學作品常藉由「環境」來表達情感——也就是透過景色、聲音或氛圍去反映人物的內在世界。當作者的描寫能讓我們感同身受、彷彿身歷其境，那就代表作品成功了。如果讀者完全感受不到這層情感，那其實是因為我們的注意力不在那裡，這算是讀者的一點「失職」。文學作品，尤其是詩或抒情散文，重點往往在於情感的流動與暗示。 主持人：確實，有些讀者會覺得作者描寫得非常細膩，彷彿畫面就在眼前；但也有一些人覺得「形容太多」、「廢話太多」，會直接跳過不看。 胡雅茹：沒錯，這就是兩種不同的閱讀取向。如果我們的目的不是欣賞文學，而是想快速理解內容，我會建議大家做個簡單的練習：把文中的形容詞刪掉。舉個例子，原本「這張桌子是白的」是一句很直白的描述；但文學性寫法可能變成「這張桌子披上了雪白的衣裳」。其實說的還是同一張桌子，只是用了擬人化的修辭。如果你把「披上雪白衣裳」這類形容詞或修飾語刪掉，就能看見句子最核心的意思。 許多人讀文學時會「陷進情感裡」，被文字的情緒帶著走，反而忽略了內容本身。學會暫時拿掉形容詞，能幫助我們更理性地看清作品的結構與重點。等理解清楚之後，再回過頭去感受文字的美，這樣讀文學，會更有層次，也更有樂趣。 （以上的訪談逐字稿已經過重新整理，歡迎分享） 《超圖解10倍數影像閱讀法》

中央廣播電台專訪主持人—文心 專訪心智圖天后胡雅茹 第16集—擴大視野寬度的眼球運動 https://tw.psee.ly/8b4x6b 主持人：我們常聽到「影像閱讀法」，但它並不是用「讀」的，而是用「看」的。透過練習，我們可以像相機一樣，把整個頁面快速地「拍進」腦海裡。在前一集節目中，胡雅茹老師曾提過「橘子集中法」——也就是讓意識集中在後腦杓的位置，同時讓眼睛保持移動。這個「眼球運動」對閱讀速度的提升非常重要。所以要進行影像閱讀，不只需要專注力，還要配合眼球的移動訓練。這樣掃頁面的速度就會比別人快，對嗎？ 胡雅茹：沒錯。要讀得快，關鍵有兩個：第一，眼球能否快速移動；第二，是一次能看進多大範圍的文字，也就是視野的寬度。而「眼球運動」正好能幫助我們訓練這兩個部分。 我們可以先從簡單的練習開始。請你把雙手平舉，與肩同寬，往前伸直。接著，眼睛看著正前方遠處的一個定點——眼球不能動。慢慢把雙手向左右張開，手指微微動一下，利用「餘光」去感覺雙手的位置。當你張到快180度時，多數人會發現自己做不到，因為我們的極限大約在160到170度左右。這個動作能幫你確認目前的「視野寬度」。 接著，雙手回到原位，再向上下方向張開。一樣保持眼睛注視前方，用餘光去感覺上下的手指位置。當你發現眼睛的餘光已經看不到兩邊的手指，就可以停下來。一般來說，我們的上下視野約在90到120度之間。而如果你長期滑手機或使用電腦，螢幕範圍太小，視野就會被「養」窄。所以每天練習這個動作，可以慢慢把視野擴大。 這樣的「左右 + 上下」各做一次，就算完成一個回合。 觀察看看，今天的角度是否比昨天大一點？每天花一兩分鐘練習，就能逐漸改善閱讀速度。 第二種方法是「利用通勤時間練習」。我以前搭公車時會做這個練習。公車最後排的位置較高，可以看到前方整個車廂。我固定頭部不動，只讓眼球快速地在左窗和右窗之間移動，來回算一個回合。用計時器設定15秒，看看能做幾個回合。接著換上下方向——從地板到天花板。再進一步挑戰，讓視線在車廂的四個角落順時針移動，再逆時針轉一圈。這樣左右、上下、順時針、逆時針各做一組，每天練一分鐘就好。 持續練習後，你會發現眼球移動速度變快，視野也變得更寬。閱讀時一次能「看進」的文字量自然變多。另外，對於開始出現老花眼的人，這個方法也特別有幫助。因為我們平常用手機、看電腦時距離都很近，眼球幾乎不變焦。透過這種訓練，就能讓眼睛的肌肉更有彈性，延緩假性老花的發生。 主持人：真的。我剛聽老師講，就想到自己有時候大量閱讀沒多久眼睛就酸，或者要戴上老花眼鏡調整焦距。聽起來，這個眼球運動對眼睛的放鬆與訓練都非常有幫助。 胡雅茹：沒錯。眼睛會痠，通常是因為我們太少讓眼球在大範圍內移動，導致眼睛的六條肌肉變得僵硬、無力。就像從沒跑過500公尺的人，突然被叫去跑，隔天一定會全身痠痛。每天只要花一分鐘練習眼球運動，眼睛就會更靈活、更有力。 主持人：而且現在「老花」不再只是中老年人的問題，許多年輕人長時間盯著螢幕，也應該學著保養眼睛。這樣的訓練既能提升閱讀效率，又能保護視力，真的是一舉兩得。 （以上的訪談逐字稿已經過重新整理，歡迎分享） 《超圖解10倍數影像閱讀法》

中央廣播電台專訪主持人—文心 專訪心智圖天后胡雅茹 第14集—考試用心智圖筆記 https://tw.psee.ly/8b4jv8 主持人：我記得老師在影片中提過，如果你覺得自己讀書速度很慢，尤其是國中、高中生，為了準備升學考試常常覺得書怎麼都看不完，這時候可以試著運用「心智圖法」。用心智圖整理重點，就不用一遍又一遍重讀課本內容。到了考試前，只要看著自己畫的心智圖，就能快速抓住重點，對嗎？ 胡雅茹：沒錯。一般課文都是密密麻麻的文字，但心智圖只會留下關鍵字或關鍵詞。以高中歷史為例，一節課的內容大約有五、六百個字，但如果用心智圖整理，通常不到一百個字。沒有畫心智圖的人要看五倍以上的文字，自然複習速度會比較慢。別人讀一遍的時間，我可以重複複習好幾次。透過這樣的多次複習，記憶就會更牢固。更重要的是，你會發現讀書越來越輕鬆——因為別人每次要看五百多個字，而我只要看不到一百個字就能回想起重點。 主持人：難怪現在許多出版社都推出各種筆記術的書籍，像是教大家怎麼整理重點、怎麼高效複習。這類書一直很受歡迎，因為大家都想知道：北一女的學生怎麼做筆記？建中學生怎麼準備？臺大醫學系的學生怎麼整理資料？大家都相信，能夠把龐大的閱讀量系統化、簡化，就是讀書成功的關鍵。而心智圖確實是一種很有效的筆記方法。 胡雅茹：沒錯。日本有一本漫畫叫《東大特訓班》，裡面就提到用心智圖輔助學習。故事中的高中生們，靠著這個方法，在半年內順利考上東京大學。 主持人：原來如此，連那麼聰明的學生都要這麼認真地做筆記。 胡雅茹：對。這也是很多台灣家長或學生的誤解，他們常以為成績好的學生讀書時間很少、靠天分就能考好。其實正好相反——正因為他們投入大量時間與心力，才有那樣的成果。只是我們往往只看到他們表面上的「輕鬆」，卻忽略了背後的努力。 （以上的訪談逐字稿已經過重新整理，歡迎分享） 《超圖解10倍數影像閱讀法》

中央廣播電台專訪主持人—文心 專訪心智圖天后胡雅茹 第12集—眼腦直映是什麼？ https://tw.psee.ly/83wfcz 主持人：歡迎收聽今天的節目，我是文心，很高興再次邀請到台灣知名的學習力訓練師，同時也是有「心智圖天后」之稱的胡雅茹老師。 上次節目中，胡老師和我們分享了新書《超圖解10倍速影像閱讀法》，介紹了影像閱讀的技巧，讓大家能讀得更快、更廣，提升閱讀量。今天我們要進一步，來請教老師在各種閱讀情境下，如何更有效率地專注與掌握方法。其實老師過去的著作非常豐富，要不要先和大家談談，除了這本新書之外，其他的作品大多聚焦在哪些領域呢？ 胡老師：我一直以「學習力」為主軸來創作。在《超圖解10倍速影像閱讀法》之前，有一本基礎的速讀書，叫《眼腦直映快讀法》。這本書算是更高階的技巧。不過，無論讀得多快，最終都要能把內容轉化、輸出。 因此，我也寫了《心智圖超簡單》、《心智圖活用術》、《心智圖閱讀術》以及《心智圖筆記術》，這四本主要圍繞在資料整理、筆記方法與創意發想。 另外還有一本跟心智圖很像的工具，大陸稱為「思維導圖」，我們這邊叫「曼陀羅思考法」或「九宮格思考法」。它算是東方版的心智圖，有些人覺得這樣的方式更符合他們的思考習慣。 主持人：剛剛您提到的「眼腦直映快讀法」，聽起來就是眼睛和大腦直接連結的一種閱讀方式嗎？ 胡雅茹：對，它和影像閱讀的基礎概念相似。一般我們看書時，會先在心裡默讀，再由大腦理解。但「眼腦直映」是讓眼睛看到文字，腦中立即產生意義，不經過心讀或默讀，直接理解內容。 主持人：哇，那真的要練習耶。 胡雅茹：對，持續練習非常重要。 主持人：所以，不管是剛剛胡雅茹老師所提到的任何的方法，我想有一個很重要的關鍵就是在於要不斷地練習。 （以上的訪談逐字稿已經過重新整理，歡迎分享） 《超圖解10倍數影像閱讀法》

中央廣播電台專訪主持人—文心 專訪心智圖天后胡雅茹 第09集—影像速讀高手的做法2 主持人：剛才老師提到一個很重要的關鍵，就是「第三遍閱讀」。這代表閱讀不是一開始就要像照相機一樣，把每一頁都拍進腦海裡，就說：「我看完這本書了」。其實不是這樣的對吧？ 胡雅茹：是的，其實「像照相機一樣閱讀」這個說法沒錯，但它只是個比喻。真正的影像閱讀，是有分層次、有策略的。 在第一遍閱讀時，我會進行快速的「粗略掃描」。這一遍的目的是掌握整本書的大綱、脈絡，還有作者的寫作方向，看看這本書的內容是不是我想要的，作者的重點大概會落在哪些章節或段落。 雖然這一遍閱讀時，我並不會真正「看清楚」每一個字，但我的潛意識其實在吸收，它幫助我自動記錄下哪些部分是值得關注的。 所以怎麼知道你潛意識注意到哪些地方？如果沒意識到，那怎麼判斷要從哪裡開始第二遍呢？ 這就很像一種直覺。舉個例子：你可能會有這樣的經驗——你不知道孩子是不是在說謊，但你「感覺」他好像不誠實，雖然說不出具體理由，但你就是有那個直覺。 潛意識沒有邏輯性，但它能幫助我們辨識出哪些地方需要注意。在第二遍閱讀時，我會直接回到第一遍瀏覽時「潛意識標記」過的章節，針對那些區塊做更深入的閱讀，重點是——不要漏掉真正重要的內容。 讀完第二遍後，我不會馬上進入第三遍，而是會先停下來思考，回顧剛剛讀到的內容，思考哪些是「大重點」、哪些是「小細節」，再把這些重點進行分類與排序。 第三遍閱讀時，我只針對那些**大重點的關鍵字（keyword）**來強化記憶。 但有時候，如果我閱讀的主題並不是我熟悉的，例如我不常讀法律相關書籍，這時候我可能會覺得前三遍還不夠，那我就會再加一遍——第四遍，也就是精讀。 這一遍我就會回到某些段落，進行「逐字閱讀」，一個字一個字慢慢讀，深入理解細節。 也就是說，影像閱讀法並不是用同一種方式讀完整本書，而是根據內容熟悉度和重點分級，靈活搭配三遍或四遍的不同策略。 沒錯。閱讀是可以很有效率的，但前提是你有策略，知道哪裡該快速吸收、哪裡該深入細讀，這就是閱讀高手與一般讀者最大的差別。

中央廣播電台專訪主持人—文心 專訪心智圖天后胡雅茹 第08集—影像速讀高手的做法1 https://www.youtube.com/watch?v=EgYMadA80z8 主持人：我們接下來要聊的是——影像閱讀法的練習歷程。像胡老師現在已經非常熟練，但對初學者來說，一定很好奇：到底要練多久才能有效果？是不是只要跟著練習，就能像胡老師一樣快速掌握？ 胡雅茹：很多人學東西時都會期待有速成的捷徑，好像吃了什麼聰明藥一樣。但其實沒有這麼神奇。想一想——我們為什麼國語課要學12年？從小一學到高三，明明我們本來就會講中文啊！ 所以，閱讀也是一樣的。這不是一兩年就能學好的事，而是需要長期、穩定的練習。而且這件事是——有練就有效，沒練真的會退步。 主持人：老師的意思是，如果想讓閱讀能力真正進步，一定要有「計畫性」的練習。而最基本的條件，就是要有足夠的閱讀量。說真的，一年讀個幾十本我覺得還可以理解，但如果一年要讀「幾百本」書，這目標也太驚人了吧？ 胡雅茹：其實，一年讀100本書聽起來很多，但換算一下，一週大概2本，一天平均不到半本。如果搭配影像閱讀法，一般書店常見的書，我們應該可以在1小時內讀完一本。 所以，你不用花3天讀完一本書，一天讀2～3本是做得到的。我的建議是：設定一個月讀50本書，一年就是600本。這是透過練習後，絕對有機會達成的。 主持人：胡老師在書中有提到一個很讓人驚訝的例子。中午午休的時候你收到一本新書，15～20分鐘之內就看完了，還能馬上說出書的重點。你的同事都很訝異，懷疑你有沒有「真的」讀懂。 胡雅茹：很多人有個迷思，覺得讀完一本書就要能「背」下來，講得鉅細靡遺，才叫讀得好。但真正的速讀高手不是這樣操作的。 我們會先「瀏覽」，很快抓出書的重點大概落在哪幾章、哪幾段，甚至哪幾頁。第二遍，我們會針對那些關鍵區域，聚焦閱讀。第三遍，則是加強記憶與理解。這樣反覆練習後，就能掌握書的主軸和細節。 但重點來了：我們不會照抄作者的語句，而是用自己的語言來表達內容。因為閱讀的重點不是背下來，而是「理解」。 主持人：對啊，因為你就算背下來，也不代表你真的懂了。 胡雅茹：沒錯，但很多人還是受過去的考試經驗影響，覺得「一定要背」才算會。甚至還會想說：「啊，作者原句是先講『天分』再講『努力』，我也一定要照順序背。」 但真正的閱讀高手，是抓住「概念」，而不是一字一句地背。除非那本書的章節順序對理解特別關鍵，我們才會在第三遍特別去記住那個順序。 （以上的訪談逐字稿已經過重新整理，歡迎分享） 《超圖解10倍數影像閱讀法》