每年的5月18日，是由國際博物館協會（ICOM）所設立的國際博物館日。這個節日的誕生，是為了讓世界重新思考「博物館」在社會與文化中究竟扮演著什麼樣的角色。協會希望藉由國際博物館日的推動，促進博物館與文化產業的發展，因此全球各地的博物館也常在這一天舉辦各式活動，甚至開放民眾免費入場，邀請所有人走進館內，親近那些承載著人類文明、科技演進與歷史記憶的珍貴收藏。 然而，今天要說的故事主人公，恐怕不是博物館最歡迎的那種參觀者。 他叫德魯。 德魯是一個非常愛睡覺的小孩。如果可以，他大概願意一天二十四小時、一年三百六十五天全都在夢鄉中度過。而且比起一般人在睡覺時偶爾流幾滴口水，德魯的口水簡直就和閥門故障的水龍頭一樣，只要一睡著，口水就會源源不絕地流出來。 更糟糕的是，他幾乎隨時都在睡。 上課睡、體育課睡、校車上睡，甚至連足球比賽都能掛在球門網上呼呼大睡。長年下來，他的書桌底下總是積著一灘黏答答的口水，甚至曾經害老師踩到口水滑倒，直接飛出教室窗外。 而真正的災難，發生在某次校外教學。 那天，德魯跟著班級一起前往自然史博物館。館內收藏了各式各樣的珍貴展品，從恐龍骨架、藍鯨模型，到早已滅絕的渡渡鳥標本，全都是人類長久以來努力保存下來的重要文化與自然紀錄。 老師還特別發下學習單，要大家仔細記錄參觀過程中看到的展示品。但，毫無疑問的德魯只想找個地方睡上一覺。他悄悄脫隊，爬到展示櫃上，在渡渡鳥模型旁邊沉沉睡去。等到博物館閉館、燈光熄滅，竟然沒有任何人發現他還留在館內。 於是，那場史上最荒唐的博物館災難就此展開。 德魯的口水越積越多，從口水灘變成口水池，再變成口水湖，最後甚至淹沒了整座自然史博物館。梁龍骨架、北極熊標本、藍鯨模型，全都被口水洪流沖出館外，在倫敦街頭載浮載沉。 而德魯本人，則躺在漂流的展示櫃上，一邊看著那些被沖出來的展品，一邊悠閒地完成自己的學習單。他就在這片口水海中成為了全班最高分。 但口水海帶給德魯的不只是漂亮的滿分，還有因為破壞博物館而來的退學處分。 最終，他花了整整十年不眠不休的才把從海底找回來的巨大梁龍骨架重新拼好。 德魯破壞博物館的誇張事蹟得到了教訓，也付出了代價。更值得慶幸的是以上事件只是《糟糕壞小孩：髒兮兮》中發生的一個壞小孩故事。 但在現實生活中，博物館面臨的真實危機往往比故事中的口水海更加令人擔憂。 從去年羅浮宮發生的珠寶失竊案件，到近年層出不窮的激進抗議人士朝名畫潑灑液體、破壞展示品的事件，都不斷著提醒著人們那些被收藏於博物館中的文物遠比我們想像中脆弱。「博物館」所做的也從不只是為文物、展品放上介紹牌，擺在群眾面前，更是一整個正在守護文明記憶現場的重要產業鏈。 從修復師、研究員，到館員與保全，每一份工作背後，其實都在和時間對抗，希望讓那些跨越幾百年、幾千年的歷史，能夠繼續被下一個世代看見。 就讓我們趁著國際博物館日一起走進博物館看看吧！ （但請千萬要小心注意德魯是不是又在角落裡睡著囉） ～更多壞小孩的故事就在糟糕壞小孩系列中～

最近氣溫驟降，冷到發抖，每天都想窩在被子裡睡個暖呼呼的好覺。 但你們知道有個人最討厭睡覺了嗎! 那就是《恐龍阿嬤不睡覺》裡的小刺! 小刺這天來到不睡覺的阿嬤家過夜！夜晚悄悄降臨，又到了最討厭的「睡覺時間」……小刺撒了個小謊，跟阿嬤說自己每天都熬夜！但是阿嬤可不相信，她說：「只有大人才可以熬夜哦！」 小刺心裡想：好不公平呀 於是，小刺躲進被窩、緊閉小眼睛、假裝睡著……就在這時…… 客廳傳來奇怪的聲音!? 小刺蹑手蹑腳地走下樓……偷偷打開門一看—— 哇！原來阿嬤竟然趁他睡覺的時候，跟恐龍們一起開起派對啦！🎉🦕 想知道小刺後來怎麼跑到外太空的嗎？還是他在派對上會遇到那些恐龍呢！ 趕快一起來看這本非常舞動的繪本吧！！ 順便貼心提醒大家睡覺時蓋上太多被子保暖身體未必是一件好事喔！ 給大家5個改善冬季手腳冰冷、失眠問題的小方法 伸出手腳 不要蓋上過多厚重的被子 選擇純棉材質的床單 穿上寬鬆舒適的襪子 注意被窩溫差 希望大家在這個寒冷的日子中都能睡個好覺～～❄

🎶 He's making a list~And checking it twice~Gonna find out Who's naughty and nice~Santa Claus is coming to town~ He sees you when you're sleeping~He knows when you're awake~He knows if you've been bad or good~So be good for goodness sake ~ 如果聖誕音樂有個實時熱門榜單，那麼這首「Santa Claus is coming to town」一定是永恆不敗經典組的佼佼者。旋律一響起，無論在何地好像都能聽到聖誕老人「HO HO HO」的笑聲。關於好孩子與壞孩子的分類，幾乎成了節慶中對孩子最耳熟能詳的提醒與叮嚀。在某些中歐傳說裡，甚至流傳著一位頭上長角、黑髮、獠牙外露、吐著長舌的可怕老人——坎卜斯 ，會在聖誕節時將表現不好的壞孩子抓走。 這些驚悚且帶有威脅意味的故事，都在提醒孩子要時刻保持「乖巧」，但什麼是乖？什麼又是調皮？這些問題就連製作名單的聖誕老人也不能給出非常絕對的答案。 幾年前，一部由美國全國精神健康聯盟(NAMI) 拍攝的聖誕節宣傳短片為這個習以為常的傳說， 提供了別樣的思考空間。影片中，只見聖誕老人獨自一人坐在被白雪覆蓋的屋頂，屏除了節日的喧囂，沒有成堆的禮物，也沒有閃亮的燈飾，聖誕老人只淡淡地說出「我想我做錯了……。」他說自己只是想鼓勵好的行為，使送禮流程順暢，卻沒想到，自己竟然用「乖」與「壞」這樣的二元標籤，簡化了孩子複雜又真實的生命狀態。 那些被歸類為「壞」的孩子，真的只是壞嗎？還是他們其實是緊張、不安、失控、傷心，或只是還不知道該怎麼表達自己？ 隨著聖誕老人不斷的叩問，我們似乎在傳統的分類枷鎖裡掙扎出了一絲理解的可能。 乘著這樣的議題思考，正好可以重新看看大衛．威廉筆下那些被定義為「糟糕」、「壞」的角色們。 「糟糕壞系列」無疑是聖誕老人的壞孩子名單大全，故事裡的孩子無一不調皮、失控、愛闖禍，總是能把一眾大人搞得人仰馬翻，把生活搞得天翻地覆。但大衛寫下這些故事絕對不是要提供聖誕老人一個荒謬搞笑的「壞孩子」名冊，那些看似糟糕、失控、令人頭痛的行為，被他一一攤開在笑聲之中， 期望所有讀者在笑聲平息以後，都還能看見那些「糟糕」行為背後的還不成熟卻渴望被理解的心。 更有趣的是，大衛．威廉並沒有把這樣的視角只留給孩子。在他的故事世界裡，還有壞父母、壞老師，甚至是壞寵物。 大衛將所有生命貼上一張巨大誇張的標籤，讓人無法忽視、急迫又不得不地想撕下那些既單一又平面的論述，於是我們看見角色們「糟糕」之下複雜的經歷成因，也看見了我們彼此其實都需要這樣越過標籤被理解的時刻。 在擁抱理解過後，編輯想起一個小時候曾看過的臺灣公益廣告，影片中一群大人拿著字卡排列出一個個嚴厲又充滿責難的句子，但在調換字卡位置過後，那些句子又能夠瞬間充滿關愛與包容。影片的最後以黑底白字寫下「態度改變，孩子的人生也會跟著改變。」，調換字序這樣再簡單不過的小事卻使我們從狹隘逼仄的批判裡邁出敞開心胸理解的一大步，只要願意在貼上標籤前先想一想，所有靈魂都能獲得喘息的可能。 這些關於理解、關於愛影片與書籍，都是聖誕節最溫柔的提醒。比起分類好壞，花點時間擁抱自己的不足，也理解他人的不完美，才是佳節溫暖的真諦。 🌟今年聖誕節，不妨翻開大衛．威廉的《糟糕壞系列》和那些不完美的角色一起大笑、一起撕下標籤，因為在理解之中，我們終能找到比「乖」與「壞」更重要的事。

最近有好幾則與臺灣太空發展相關的新聞，悄悄在網路上掀起波瀾。 臺灣本土團隊 ATSpace 的商業火箭飛越南澳洲沙漠，在藍天之上創下新的飛行高度紀錄；淡江大學的第四支科研火箭於屏東升空，成功大學AfterLight 1 火箭也在旭海科研火箭發射場完成首次正式發射，兩架火箭都帶著學生們對工程與未知世界的憧憬衝向天空。 而此時此刻，齊柏林衛星也正默默準備著下一次的發射任務。 讓我們將時間往回撥大約60到70年—— 冷戰時期是人類最積極擴張版圖與展示權力的年代。美國與蘇聯把目光投向當時能想像到最遙遠的疆域——宇宙。 兩大強權爭相把火箭、衛星與太空人送上太空，仿若只要掌握宇宙，就能掌握世界。 而今天要介紹的《搶救太空男孩》，則是大衛．威廉在這個高壓、競逐、充滿國家意識形態的背景下，帶著兩個對太空充滿無限嚮往的孩子，重述另一種截然不同的「太空故事」。 冷戰的「太空競賽」與孩子的「太空嚮往」 冷戰期間的太空競賽是一場權力的象徵。每一次火箭升空、衛星成功進軌，乃至於太空人登陸都是對國家技術、政治威望的展示。在那樣的時空背景下，太空不只是未知，更是競爭與掌控的舞台。 而在《搶救太空男孩》的故事中，無論是主角露絲，或者是利用老曳引機馬達自造飛碟的「太空男孩」凱文，兩個孩子都在權力競爭與國家利益的厚重時代帷幕下，以全然純真好奇的視角看待宇宙。這份對太空的天真熱情，使故事跳脫了冷戰陰影，呈現一種純粹的探索精神，也在跌宕起伏與困難重重的情節中一再提醒我們探索的初衷本是理解世界，而非征服世界。 性別與階級的隱形牆 大衛．威廉最擅長的不只是創作讓人笑個不停的故事，用天馬行空的故事線包裹過於深刻沉重的議題討論也是每次閱讀他的作品時最令人驚豔的部分。 凱文用簡陋的材料打造太空船，努力向天空伸手，而露絲因為飛碟意外墜毀而與凱文結伴，從被限制的生活中解放自己，踏上冒險。雖然故事透過女孩露絲的主觀視角出發，但其中透漏的卻是與科技快速進步完全背道而馳的傳統思維，凱文能靠自己的創造力實現夢想，而露絲則受限於性別角色與家庭期望，只能在事件推動下加入冒險。兩人的對比突顯了當時社會對性別與階級的刻板想像，表明即使孩子的視角純真無邪，他們也無法完全脫離既有社會框架。 這一點也讓人思考在現代社會中，科技與教育的資源雖然更多元，但仍需要不斷突破傳統偏見，讓每個孩子都有機會靠自己探索未知世界。故事用冒險描繪了突破界限的可能，也給讀者留下深刻的思考空間。 世界觀的擴張 談完沉重的部分，讓我們回到露絲與凱文的視角，最打動人的是他們如何透過科技與想像，擴展對世界的理解。凱文的自製太空船象徵主動探索的勇氣，而露絲的參與則帶來合作與信任的價值。太空不再只是高高在上的領域，而成為他們認識世界、理解友情與勇氣的場域。 接續引言中那些令人振奮的臺灣太空新聞，學生火箭、科研火箭、齊柏林衛星的升空，不只是技術突破，更是對未知世界的憧憬。每一次發射都是好奇心與努力的結晶，不帶政治競爭意味，卻能讓參與者與觀者的視野被拓展。科技的意義，在於點燃想像，讓更多人有機會「親近星空」，重新定義探索的價值。 《搶救太空男孩》是一個關於冒險、好奇與勇氣的故事。大衛．威廉用孩子們的天真與創造力，提醒我們科技的價值在於理解而非控制；突破社會限制的勇氣與對自由的渴望從來不應受性別或階級所限。 當我們看到臺灣的科研火箭和衛星升空，那些感動與澎湃都像故事中的孩子們一樣，在每一次的探索中把世界擴展一點點，讓人類的視野與想像力，越飛越高。

「他們燒掉所有森林，將每棵樹燒成灰燼。 他們抽乾滿是廢棄物的河流、湖泊和海洋，害死水裡所有的魚。 他們在地下開挖石油，越挖越深，越挖越深，直到地球變成空心的為止。 最後地球展開復仇行動。」 ——《皇家魔獸》p.28 「我們的土地不是用來出售的。」這句堅定的訴求，透過數十名闖入聯合國氣候變化綱要公約第30次締約方會議（COP30）的巴西原住民，傳向全球。森林被焚、河流枯竭、土地被掠奪，環境的代價從不只是新聞片段，而是每一片土地都有人正在承受的現實。 11月10日在巴西展開的 COP30 恰逢巴黎協定簽訂十週年，但包括川普在內的多國領袖缺席，象徵國際氣候治理的優先度再次被稀釋。環境政治冷漠與原住民呼聲形成最鮮明的對比。 那些被排除在權力核心外的人們期待一個具有強力話語權的領導者帶來實質改變，但現實告訴我們，沒有任何「超級救世主」能突破全球產業鏈複雜的織網，替弱勢者帶來曙光。 或許我們暫時還未能在這場自然與經濟政治的角力戰中站穩自己的步伐，但大衛．威廉卻在《皇家魔獸》中用灰暗破敗的倫敦告訴孩子與大人，失衡的環境掠奪若持續下去，將會迎來什麼樣的最壞結局。而這個世界真正需要的，是每個願意行動的人。 荒誕未來中的權力寓言 百年後的世界，在人類的剝削下留下一副被權力與慾望塞滿的渾沌空殼。在護國公獨裁專政下，連象徵權力的王室也難逃腐蝕。那片灰暗的天空所象徵的不只是環境的反噬，更是權力者一層一層疊加貪婪與冷漠造成的總和。 護國公以保護國家為名，實則放任環境破壞、壟斷資源、操縱輿論，讓人民的生活被壓迫、希望被掩埋，使本就漆黑的天空更加令人喘不過氣。這個設定並非僅發生在遙遠的未來，當權力缺乏監督與責任，環境與弱勢族群將首當其衝承受代價，荒誕的奇幻世界與某些現在進行式的政治現實形成充滿諷刺意味的重合。 跨越階級的互助 儘管世界充滿黑暗，大衛．威廉並未將希望寄託於單一英雄。書中，艾弗列王子從皇室的封閉生活中走出，與勞動階級及貧民小小攜手合作，跨越階級與身份的藩籬，最終打倒邪惡的權力標的，使天光再次降臨大地，也照進人民陰霾的內心。 這種合作不僅是戰勝敵人的手段，更能作為人心與社會結構的反思。唯有跨越偏見與不平等，才能真正改變被破壞的世界。這種互助與連結的力量，映照現實中需要社會各界共同面對氣候危機的情況。 魔獸的象徵 皇家魔獸在書中不只是奇幻元素，更承載象徵意義。魔獸發光、強大，似乎能掌控世界，成為救世者。使護國公為了權力的正當性不惜召喚、甚至妄圖成為魔獸。但，魔獸雖然能夠以光成為統御世界的神聖代表，卻仍舊無法打破與民心間的隔閡，發光的魔獸也無法亮過人心的陰霾。 現實世界中，當然不能將光源做為權力的指標。但卻可以指出人們面對外在力量的長期壓制與寄望，導致每個人都忽略了真正改變世界的關鍵在於每個人的行動與選擇。這正呼應氣候治理的歷史長河中，沒有任何單一國家或領袖可以替全球解決環境問題，真正的希望在於集體行動與跨界合作。 《皇家魔獸》表面上是奇幻冒險，但深層卻是一則環境與權力的寓言。當貪婪與冷漠掌控世界，黑暗將籠罩每一片土地，最終需要人心的光來突破絕望。威廉透過荒誕的倫敦、神話般的魔獸以及跨階級的合作，提醒孩子與大人： 黑暗不是不可逆轉，改變從每個願意行動的人開始。 正如 COP30 上，巴西原住民的呼聲警示我們，環境問題與社會不公不是抽象概念，而是需要立刻行動、共同守護的現實。

相信大家也在前幾天看到了傳說中的超級月亮照亮整個大地，這是月亮離地球最近的一次，也因此成為今年度的最大滿月喔!!🌕 十一月的夜空升起得滿月又稱海狸滿月（Beaver Moon）。北美原住民說，當河狸在寒流前築壩、儲糧，那便是冬天的預告。於是，他們將那輪明亮的月命名為海狸，讓勤勞的小獸成為季節的象徵，映照著萬物準備靜默的節奏。 看到這個又大又圓的月亮，我們也能靜下心來向他許願，以下是向月亮許願的儀式步驟: 1. 淨化與準備:找一個安靜的空間，可以在室內靠窗，或在戶外能看見月亮的地方。點燃蠟燭、薰香，或放上你喜歡的水晶（如白水晶、月光石），做三次深呼吸，讓身體慢慢沉靜下來。 2. 書寫感恩:在紙上寫下過去一個月中值得感謝的事。可以是實現的小願望、修復的關係、或自己努力過的片刻，感恩能讓能量流動，也為新的願望騰出空間。 3.釋放與清理:想一想你想放下的東西：焦慮、壓力、過度在意他人看法……將它們寫下來，然後輕輕撕碎、或安全地燒掉。對自己說：「我已學會，也願放下。」 4.寫下願望 5.月光祝福:將願望紙放在月光下（窗台或戶外）靜置一晚，想像月光灌入紙張，也灌入你心裡。 第一個登陸月球的河馬 那你知道，在世界上的某一處，也有兩隻河馬有著登上月球的偉大夢想嘛!?🚀 透過動物朋友們相互協助，其中一隻河馬席拉成功登陸月球，但他在太空中卻遭遇了許多突如其來意外事件，在月亮上經歷了一連串有趣又生動的經歷，最後才返回地球，也讓大家都記得席拉是第一個登陸月球的河馬，紅遍全世界。 聽說下一次的超級月亮是12/5號，不妨也抬起頭一同賞月，許下心中最誠摯的願望，說不定你也會在月亮上看到河馬席拉，快樂的坐在月球上。 或是翻開大衛威廉的繪本在作者筆下一同探尋月球的神祕面貌......

🕸十月的最後一天，迎來許多可愛裝扮的萬聖夜，大街上的人們奇裝異服，還有許多小狗小貓也都精心裝扮，但再怎麼厲害，也沒有米蘭達的寵物厲害。 米蘭達的寵物是一隻...是一隻...是一隻大蟒蛇!!! 這隻蟒蛇可以變成氣球、變成圍巾、變成呼拉圈、變成望遠鏡，還能成為米蘭達的第三條手臂! 學校寵物日，大家都把自己的寵物帶去學校，但大家都懼怕蟒蛇，小動物們也都瘋狂逃跑。波羅校長看見也是驚訝地大喊:「我的學校裡有蛇!」 米蘭達要如何克服這個難關呢!?蟒蛇之後會被校長戴去哪裡呢!?請大家一起到繪本裡找尋解答! 萬聖夜的獨特裝扮就和米蘭達的大蟒蛇一樣，每一個人都抱有不同的態度。有人會喜歡，相對的就有人討厭。讓小朋友在角色扮演的同時，一同學會理解並尊重他人。 相信在這個萬聖夜過後，我們都會有所成長，有歡笑、有驚嚇，還有一隻迷人的大蟒蛇......(嘶嘶)🐍

在嚇人的惡作劇中，看見孩子找尋屬於自我的同理心。 蹦蹦雄喜歡嚇人，每次都把動物夥伴嚇得半死，甚至在重要場合裡還是一樣調皮搗蛋。直到動物夥伴們都受不了，決定給蹦蹦雄一次被「嚇到」的教訓。蹦蹦雄才明白，原來他自己一點都不喜歡被嚇到的感覺。 換位思考成了我們在這繪本中挖掘到最大的寶藏。透過生動活潑的繪圖，讓小朋友不僅能快樂翻閱故事，也能從中學習到透過不同角度看待事情，惡作劇說不定也會造成他人心中巨大的陰影。故事裡的幽默、驚嚇、懊惱與理解，譜成一首「學會感受他人」的小小成長曲。 大衛威廉系列繪本總能透過這樣簡單的小故事，帶孩子看到許多人生必定要學習的大課題。一起化身為可愛的蹦蹦雄，在冰天雪地中，探索世界未知的樂趣吧!!! 《愛嚇人的蹦蹦熊》會讓你又笑又暖。 你會發現每一個學會體貼的小小靈魂，都像蹦蹦熊一樣，可愛又勇敢。 不妨今晚就和小孩一同度過溫馨又富含意義睡前時光......

《糟糕壞小孩》中所有個性乖張頑劣的孩子在故事的最後都得到了應有的後果，但是在這之後，所有的壞小孩都能在講求規矩的社會裡長成一個「好大人」嗎？ 大衛．威廉在《糟糕壞小孩》之後，決定再用同樣幽默誇張的短篇故事集系列告訴大家：「才不是這麼一回事呢！」 ｜世界上不會只有壞小孩 試想一下，當所有孩子都在「好大人」建立的社會中循規蹈矩地成長，又為什麼會有在「乖巧」定義中迷失的壞孩子呢？ 在〈當『壞小孩』遇上好成長——大衛‧威廉的幽默教育力〉一文中，我們談到孩子們的「壞」或許並非純粹的喜歡調皮而刻意為之。站在大人角度的我們常因為被社會型塑的乖巧模板影響，從而忽略了每個孩子的成長路徑並不相同，而「長大」也從來不是一眼就望得到頭的坦途，而是充滿驚奇的叢林冒險。正因如此，無論是大人還是小孩都有在這座叢林中迷失的可能。 迷路小孩們的故事說完了，大衛．威廉接下來要從小孩的視角用三本書來聊聊那些迷路的大人和有苦難言的寵物們。 ◆《糟糕壞老師：兇巴巴》 在校園裡，我們總期待老師是孩子的引路人，但大衛．威廉筆下的「壞老師」卻用荒唐又誇張的方式，把教育扭曲成嚴苛、偏執或自私的樣貌。但在孩子們眼中這些極端滑稽搞笑的角色映照出的卻是「大人也會迷失」的事實。 ◆《糟糕壞父母：亂糟糟》 父母總想在成長的叢林裡為孩子們開闢出一條安全無虞的小徑。然而，本書中所描繪的壞父母們卻將愛變成荒唐的溺愛、控制或忽視。在看這些父母把孩子的世界鬧得天翻地覆的同時，我們可以明白的是來自成長道路上的壓力與困惑必然為親子間所共享的生活命題。 ◆《糟糕壞寵物：淚汪汪》 本書將主角變成那些無法說話的家人，以孩子的眼睛描繪出動物的孤單與委屈，提醒我們不是牠們「壞」，而是牠們只能用行為去表達情緒與需求。讓我們在閱讀的過程中一起練習「傾聽沒有語言的聲音」，從理解他人到理解寵物，學會更多的耐心、同理與責任感。 ｜在規矩的方陣中，畫自己的曲線 「迷失」是成長叢林裡的常態。孩子的不知所措能依靠父母引導，而大人則需在各種規矩中摸索答案。社會規範無處不在，每個人都從中建構自己的生存手冊。在無數規則框線的交錯中，有時能找到豁然開朗的出路，但更可能在犄角旮旯間迷失自我。 《糟糕壞老師》與《糟糕壞父母》正是用幽默的情節包裝了這些大人被困在規則方陣中的偏執面貌。當我們太習慣遵照既定的規則生存，就很容易將這些規則視作無法翻越的高牆，遺忘牆的另一邊其實有更多不一樣的可能性。大衛．威廉透過書中角色一再傳達的便是在這個充滿規則的世界中，孩子與大人毫無二致，也同樣可能在制度與責任的重壓下，走向僵化與失衡。 隨時可能落入偏執境地的人們所要嘗試的並不是將規則視為無物，而是在將自己包圍至密不透風的高牆間找尋喘息的縫隙，試著畫一條屬於自己的線，也許不特別華麗，也並沒有與規則框線完美重合，卻是帶領自己從「被規訓」走向「自我接納」的必要之路。 ｜柔軟的網與迷失的心 當我們不再把規則視為冷硬的高牆，而是看作可以調整的線條，就會發現「規範」已然成為一張柔軟的網，既能達到維持秩序之效，也能留出充滿生命力的縫隙，讓所有人畫的曲線都有被接納的可能。對孩子來說，這張網是安全的依靠；對大人來說，則是一種「不必執著於唯一正解」的提醒。因為差異與不完美正是成長所需的養分。唯有如此，教育才能超越單純的管束，昇華成一種更具彈性、更寬廣的價值觀，讓下一代學會接納與同理，最終找到屬於自己的位置。 作為接續《糟糕壞小孩》的系列作品，這三本書就像《壞小孩系列》的鏡子，他們不僅映照出彼此的缺點，也讓原先充滿誤解的群體間有了互相理解的可能。

關上兩個月的校園大門終於開啟，在夏日陽光裡盡情探索世界、追逐快樂的孩子們即將回歸校園群體生活。而新學期的展開也暗示著又一批稚嫩的孩童將會踏上離開父母保護羽翼的第一小步。 當穿著嶄新校服的孩子或興奮期待，或淚眼婆娑地踏入校園，校門外揮手道別的父母們在樂見雛鳥的成長時，必定也懷抱著忐忑不安的情緒，擔心孩子無法適應校園生活、面對同儕害羞緊張抑或是負荷不了新的課業……。在那些家長無法親自參與的校園場域，孩子終將依靠自己的力量學習該如何解決問題，而腦中萬千思緒纏繞的爸爸媽媽能夠為小朋友們做的就是在他們遭遇這些千奇百怪的疑難雜症前，建立屬於孩子正確的迎難之道。 大衛．威廉是著名的演員與編劇，在多重身分的加持下，他的作品總能用幽默誇張的想像帶領讀者進入他創造的奇幻空間。《糟糕壞小孩》是大衛‧威廉家喻戶曉的作品系列之一，三本書從家庭、同儕與校園三個角度解構各式各樣奇奇怪怪的「壞」小孩，運用誇大再誇大的筆法告訴孩子在陌生的世界中的該與不該，也引導父母認知書中孩子們誇張的反應並非純粹的「壞」，而是孩子在建構世界認知的光譜時最容易被忽略的內心世界。 ｜親子共讀的歡笑時刻 這系列的書籍並沒有注音，也就是說在面對尚且無法獨自閱讀的孩子時，故事內容的長度與豐富度就成為最重要的角色。而在大衛‧威廉的作品中絲毫不需擔心這兩個要角的缺失，豐富的插圖更成為吸引孩子注意的最強助力。 驚奇不斷的故事內容增加了敘事張力，也增強了孩子與故事角色的情感連結，在親子共讀的過程中，父母也能透過提問使孩子思考角色的選擇與造成的影響，在每一次的問答過程中構築出歡樂與教育兼具的品格學習之路。 ｜閱讀啟蒙路上的好夥伴 《糟糕壞小孩》系列書籍被歸類在短篇小說的範疇裡，雖名為「小說」，但對較沒有閱讀習慣的中年級小朋友來說也能夠讀得毫不費力，生動活潑的排版規劃使文字不再只是文字，而是沒有疆界的想像大地，讓閱讀過程張持有度，沒有無趣之處。這樣的讀物更能使孩子在面對接下來無論是課文或是一般讀物中越來越長的篇幅和越來越多的資訊能夠有所掌控，而不被淹沒在文字的大海中。 ｜浮泛的想像與真實的連結 什麼樣的小孩能夠稱得上「糟糕」與「壞」的加總極端？大衛‧威廉的筆下的這些小孩有著看似毫無道理的壞脾氣，也有根深蒂固的糟糕習慣，但在這些出格的故事情節裡，包裹的往往是比起故事內容更複雜難解的教養課題。 在《糟糕壞小孩：鬧哄哄》中的〈尖酸刻薄的華特〉一文中，總是用最尖銳的話語攻擊別人的華特竟然能夠和其他壞孩子一起角逐年度惡霸的「殊榮」，大衛‧威廉創辦了一個荒唐至極的虛構比賽，所有惡霸極盡逞兇鬥狠之能，但最終年度惡霸的獎盃卻被一名打敗華特的關主小孩奧圖砸碎了，因為「以傷害為榮」比賽和獎盃本就不該存在。大衛‧威廉並沒有用過於曲折迂迴的筆法寫霸凌議題，而是以令人震驚的結局在立下結論的同時也敲出一個對話的空間，讓讀者在正確的思考路徑下探究嚴肅的話題。 總結而言，大衛‧威廉的作品除了以荒誕有趣的故事建立孩子的閱讀自信外，更非以尋常預期的路線教育孩子對錯，而是以輕鬆幽默的手法讓父母與孩子能夠在面對陌生教養議題時，能夠更加游刃有餘的處理問題與同理，和孩子一起在歡笑裡理解挑戰，在幽默裡練習面對成長的難題。

「他們忘了我也年輕過，也忘了有一天他們也會變老。」–神偷阿嬤 第一天進入出版社時，我看著神偷阿嬤這本書停頓了一陣子。除了他的書名實在是太吸引人外，很大的原因在於，從我有記憶開始，我的阿嬤就一直駐足在我的日常裡。我算是阿嬤帶大的孩子，注音符號、九九乘法表……都是她在我小的時候一字一句、一個一個教會我的。 當時還是沒有手機的年紀，東西忘記帶的時候，我會拿著電話卡躲去學校的電話亭打電話給阿嬤求救。過沒多久，她會騎著她的摩托車出現在校門口前，碎念的說我又忘東忘西，但卻還是從機車前加裝的菜籃裡拿出被我遺忘的物品。以前總覺得理所當然，長大以後才驚覺這是多麼奢侈又幸福的事。 我也有一個神偷阿嬤，在我需要的時候，她會騎著有菜籃的摩托車出現在我的視線裡。 阿嬤和挑食的孩子 看到神偷阿嬤裡，孫子小班把難喝的冷甘藍湯偷偷倒進盆栽裡，實在太有共鳴了！ 小時候，為了營養均衡，阿嬤會把魚或青菜切的小小塊藏進炒飯和湯裡，但我馬上就會吃出味道的變質！可是不吃會被罵，所以我用盡千方百計，有時候趁阿嬤在客廳看電視的時候，跑進浴室倒進馬桶裡、有時候偷偷走上樓塞給電腦桌前的爸爸。但多數時候總是會被發現(我都懷疑阿嬤背後是不是長眼睛…)即便如此我也寧願用挨罵換取不吃的權利，畢竟討厭的食物在嘴裡融化的感覺實在太討厭啦！ 上了大學，阿嬤會跟媽媽抱怨我都沒有關心她、不打電話給她，但話題總會回到：不知道我在外面有沒有按時吃飯？大學畢業，我選擇留在外縣市生活，偶爾打電話回家，明明是想關心她的狀況，話題卻依然繞呀繞的回到：自己一個人在外，要吃的營養一些才行。 離開家的那些日子，才知道，從小到大阿嬤最在意的都是我有沒有吃飽、健康。 阿嬤和發熱衣 在我的記憶中，與阿嬤之間最深刻的回憶是小時候天氣冷必須穿上發熱衣的日子。 小時候，只要天氣一轉涼，阿嬤就會拿著發熱衣半逼迫我穿在長袖裡，可是每次穿好發熱衣再套上長袖，裡面的發熱衣總會捲起來黏在手臂上，又因為合身的緣故而很難拉下來，每一次我都會露出嫌棄的表情。後來，阿嬤叫我先拉住發熱衣的袖口，這樣袖子就不會被捲上去，但我還是不喜歡，因為我仍舊須要將冰冷的雙手伸進皮膚裡調整。 其實長大以後，我偶爾還是會因為發熱衣而惱怒，但每次成功將發熱衣穿好，便會浮現小時候和阿嬤的記憶，每次想起，就會想打電話回家問問她最近好嗎？ 但我的阿嬤跟神偷阿嬤不一樣，我的阿嬤是標準的刀子嘴豆腐心，她會用帶刺的話語去包裝真心。不知不覺，表達想法跟愛這件事，在我們家也變成一件彆扭的事，所以撥出電話以後，我往往只會說：「沒什麼事，關心一下而已。」 但卻在心裡偷偷的炫耀著：阿嬤，今天很冷，發熱衣跟小時候一樣很難穿，但我有乖乖穿在身上！ 我的阿嬤 「他們忘了我也年輕過。」神偷阿嬤裡的阿嬤這麼說著。 讀到這裡，想起小時候阿嬤很常跟我分享她年輕的時候，絲毫不謙虛的誇讚著自己的美貌，每當談論起過去，她的眼神總是閃爍著自信，嘴角揚起的程度更是大大的出賣了她驕傲的心情。 這幾年，阿嬤身體出了一些狀況，在闔上神偷阿嬤以後，我才意識到，她好像越來越少自豪的談論她的過去了，取而代之的是對現在自己的批評『老了、醜了、瘦了』成了她更常掛在嘴邊的話，想到這裡頓時有些鼻酸。 阿嬤，我現在有好好的保暖，雖然不可否認還是很挑食， 但我會好好照顧自己，您千萬也要健康。

《神偷阿嬤》是今年聖誕書單中的必讀作品，繼《神偷阿嬤》之後，再次為大家《神偷阿嬤》的續集——《神偷阿嬤再次出擊！》，讓這個聖誕冒險又驚喜！（相關文章👉🏻從趣味兒童小說讀到人生感觸） * 👨大衛威廉系列中的每一本小說都是獨立的故事，英國喜愛他作品的孩童每年都期待著他的新作，編輯也總會在🎅耶誕季節將近時，期待國外捎來的出版消息。當看到在這系列中，打破慣例，出現某集故事的續作時！編輯也是驚訝萬分啊！📚 這本就是《神偷阿嬤再次出擊！》，故事延續一直以來被英國出版社視如女王......頭上👑皇冠般重要的《神偷阿嬷！》的續集。 看過《神偷阿嬤》的讀者們，相信也不難理解為什麼編輯會在看到有續作時感到驚訝，畢竟這本故事的結局......（噓！誰都不許不負責任地暴雷⚡劇透！） 不過不曉得有沒有讀者跟編輯當初一樣，一開始也分不太清楚，哪本是續集？因為這兩本的封面底色相近，封面圖的構圖設計也......不說會以為只是第一集改版了呢！ 瞧瞧下方圖裡面的比較。 後來，在英文原文書出版不到一年，英國就提供了我們新的💜色號💜，因為很多媽媽們向英國出版社反應真的長得跟第一本太像了啦！原來不是只有晨編編有這個困惑啊！於是乎就誕生了新色的封面，台灣也將在今年的暑假換色上市！ ▋ 簡述🔑 《神偷阿嬤》在台灣感動無數大小朋友，故事中描繪的祖孫情，讓人不禁回想那一段有爺爺奶奶陪伴的童年時光。（相關文章👉🏻《神偷阿嬤》：我阿嬤都比你強！） 而續集《神偷阿嬤再次出擊！》則是第一集尾聲後一年的故事了！ 新聞上一則圖坦卡門法老王面具的竊盜案引起了小班的注意，因為現場的線索：自稱代號黑貓的竊賊、遺留下「ㄇㄧㄠ」字樣的可疑拼字……難道是阿嬤？但這不可能啊！而且不只小班，就連第一集好事的鄰居帕克先生也懷疑起了小班，因為之前阿嬤就是和小班一起闖入皇宮偷王室御寶的。小班該怎麼查出竊盜案的真相還有……找到他思念已久的阿嬤呢！ * 《神偷阿嬤再次出擊》中，小班的阿嬤是神偷大盜；而現實生活中，每個人的阿嬤都是神通廣大。趁著這個聖誕，讓《神偷阿嬤》系列陪伴小朋友們，就如同阿嬤在自己身邊，溫暖這個冬天。 （文章轉載自少年晨星臉書專頁。）