共築親子的幸福：愛、歡笑、生命力​初生的嬰兒對世界的一無所知，雙眼包含純粹的好奇，而家長與教師如何在他們進入社會化教育後，能夠保有開放的心態：從容面對挑戰，與接納不同觀點？《88種五感體驗親子遊戲》鼓勵——以孩子為主體、孩子主動得到領悟與反思——遊戲體驗式啟發，關照孩子五感覺察力。​作者林麗玲老師舉了三種例子：第一種，外星人來地球。來自其他星球的旅客來訪，他會有什麼樣的體驗呢？這可以讓孩童分享看看日常生活周遭出現哪些有趣的人事物，訓練他們的觀察力。第二種，一起聽聽歌。音樂包含許多素材，不同的孩子聆聽後會受到聽覺刺激，幸運的話可以有些新發現。最後一種，問問題打開覺察與好奇。這滿考驗陪讀者的細心，共讀一本刊物，對於書籍情節與角色刻畫，要以一種「真好奇，我想知道」的態度發問，孩童會產生共鳴，一起探索未知的答案。​上述三種遊戲，其目標為培養孩童「心在當下」的狀態，一次又一次地練習，有助於讓保有專注力，以及保持好奇開放的心。這是第一個面向，書中還有五個相輔相成的面向，等著大家來安頓孩子的身心。 --​書名：《88種五感體驗親子遊戲：喚醒孩子的天賦》作者： 林麗玲出版社：遠流關鍵字：#親子教養 # MBPS正念教養 #潛能開發​---​🧩搜集拼圖的方式🧩台灣雲端書庫@桃園市：https://reurl.cc/6GE06b博客來：https://reurl.cc/4l4p0DGoogle圖書：https://reurl.cc/lp9e19 KOBO：https://reurl.cc/0m2X3K

早上匆匆出門、晚上作業催到心累，有時候你會突然覺得整個家好像都在配合孩子的情緒運轉。 不能講太重，怕他哭；不能說不行，怕他生氣；甚至想提醒一句「該收玩具了」都要先深呼吸三秒。 但你也知道：孩子總會長大，總有一天必須去面對不順心、失敗和挫折。如果我們現在什麼都不敢說，那未來的世界要怎麼教他？ 在這個「不能傷孩子」「要多鼓勵」成了社會共識的年代，《責備孩子的勇氣》提出了一個非常重要、卻不太有人敢說的提醒：當大人過度害怕衝突，孩子反而更難承受現實。 這本書溫柔地重新定義了「責備」 作者是日本資深輔導老師，長年面對第一線的孩子被打一個 X 就崩潰、遊戲輸了就說「被霸凌」、不如意就拒學……這些看似都是些小事，但慢慢累積卻成了孩子無法面對世界的原因。 他指出：孩子需要的不是「永遠順著他的大人」，而是剛剛好的外界阻力！那些讓孩子在安全關係裡練習失望、練習不滿、練習調整自己的時刻。 責備不是罵，也不是讓孩子受傷; 真正的責備是： 溫和但清楚地指出行為的問題 接住孩子因為「不如意」而爆出的情緒 讓他知道：即使你現在不開心，我依然在你身邊 這樣的責備，會讓孩子長出真正的心理韌性。 🎯 推薦給 想溫柔教養，但不知道界線在哪裡 覺得孩子好像一點挫折都承受不了 不想當壞人，但也不想再被孩子情緒綁架 老師、輔導老師、每天在第一線處理孩子情緒的大人們 衝突不是親子關係的失敗，而是孩子第一次學習「面對現實」的開始。 當大人願意練習那份「溫柔而堅定」的責備時，孩子也會一步一步，長成能與世界相處的樣子。《責備孩子的勇氣》不是教你怎麼罵，而是教你怎麼愛得更清楚、更踏實，也更有力量。 書封來源:博客來

我們常說孩子太依賴網路，但有時候，真正焦慮的，其實是我們。 怕他沉迷手機、怕他分心、怕他被網路影響價值觀，於是設限、規定、沒收，一邊心疼，一邊又無奈。 我們焦慮的，不只是孩子在網路上的時間，還有那份「越來越不懂他」的距離感。而《焦慮的是我們，不是他們》，正是要幫我們找回理解的起點。 作者趙逸帆，曾經也是網路成癮的一員，如今成為教養心理師，他懂孩子，也懂我們這一代大人的矛盾與無力。他從親身經驗出發，帶來36個真實的案例，讓我們重新看懂孩子為什麼離不開手機、為什麼愛看短影音、為什麼不再喜歡讀書。 在那些讓我們焦躁的行為背後，其實藏著清楚的訊號， 他們不是在逃避，而是在尋找：被理解、被看見、被信任。 這本書不是要你「管」孩子、也不是要你「斷網」，而是邀請我們與孩子一起，在這個充滿演算法與通知聲的世界裡，重新設計一種能同行的生活方式。 趙逸帆用溫柔而真誠的文字提醒我們：教養的第一步，不是規則，而是理解。 當我們放下焦慮、開始傾聽，孩子也會放下防備，願意重新靠近。有時候，他們要的從來不是更多的控制，而是一句「我懂你」。 這本書會讓你發現，陪孩子長大，其實就是在學著一起成長。 🎯推薦給 覺得孩子整天滑手機、難以溝通的家長 想了解新世代數位文化與心理需求的教育者 正在尋找「理解而非對抗」教養方法的大人 孩子不是壞，只是活在我們不熟悉的節奏裡；理解，是陪他一起前進的第一步。 書封來源:博客來