在這資訊爆炸、世界時空壓縮的時代，我們比過去更需要一張「理解世界的地圖」🗺️《世界通用的素養學識》以清晰的圖解與淺顯的文字，帶領讀者重新看見知識的全貌——從哲學思考、心理學與社會學的基礎原理，到科學探索、藝術欣賞與文化理解，這本書像跨越一座座學科素養島嶼的橋樑，幫助你在浩瀚的資訊海中，建立屬於自己的知識座標。 讀這本書時能夠提供的不只是知識，還有許多值得多加延伸思考的議題，書中涵蓋的哲學、倫理、科技、人文介紹，讓我們能以更深層的角度去理解自身與世界的關係，內容不僅能激發人們連結世界的關鍵字，更能使用這些關鍵字與 他人、自我、AI 展開對話並反覆咀嚼知識點。真正的素養，不只是「知道」，而是能持續追問、理解、並與之對話的能力。在這一份帶有生活溫度的「思考指南」每一張圖解、每一個章節，都是為了讓你在最短時間內抓住概念的核心，激發對世界的興趣並在閱讀中體會知識如何彼此串聯、相互啟發。 無論你是......想重整學習脈絡、補強通識視野的學生、單純對世界懷有好奇心的讀者，或是想和孩子一起窺探世界的父母，都能在這本書中找到重新思考與理解世界的起點，就像作者在本書開頭所說:「雖然無法立刻達成效果，但總有一天會有派得上用場的時候。」只要讀完本書，就能帶著這樣的知識儲備已備未來的突發狀況! 宗教……雖然在日本有許多無信仰者，但是世界上至少有一半以上的人們信仰某種宗教。哲學……久遠的古代，當一切都被認為是源自上帝的力量時，哲學誕生了。將為大家解讀哲學家們不斷變遷的思想。宇宙……科學源自於規律的月亮盈缺及太陽的運動。讓我們更了解自己居住的世界吧！歷史……從世界史及日本史這兩個觀點出發，追尋人類的軌跡。培養作為知識基礎背景的學識吧！經濟……人們為了生存而進行著某些經濟活動。能了解經濟的話，將愈能看透世界。美術……美術不斷交織著流行與復古思潮，是愈瞭解就覺得愈有趣的事物。音樂……隨著時代的變化，人們追求的及所演奏的音樂也跟著改變了。我們將追尋這個變遷軌跡。發明……最初，人類是沒有任何工具在手的。我們所編織成的歷史，也可以說是發明的歷史。

想像一下：白天的陽光灑進客廳，孩子在沙發邊的籃子裡翻到一本恐龍繪本，立刻窩在地墊上看得津津有味——這樣的畫面，其實不需要大書房也能發生。 只要一點巧思，你就能在家裡幫孩子留下一個溫暖的閱讀角落，讓書像空氣一樣，自然融進生活。 第一步：讓書在家裡「看得見」 很多孩子不是不愛書，而是壓根忘了家裡有書。我們大人也是一樣，看不見、摸不到的東西，很容易就被遺忘。所以第一步，就是要讓書隨時能看到、隨手能拿、隨心能讀。 🛋️ 可以這樣做 把幾本書平放在矮櫃、邊桌或地板書架上。 用籃子、收納袋或紙箱裝書，放在沙發邊、床邊或浴室外。 每週換一次「主打書」，像展示品一樣擺出來：這週是恐龍，下週換料理！ 💬 情境對話： 媽媽👩：我幫你挑了一本新書，放在你枕頭下面，要不要猜是哪一本？ 小孩👦：我知道！是昨天說有機器人的那本對不對！ 📊有研究發現：家裡就算只有 20 本書，也能大幅提升孩子的閱讀能力，效果等同於父母多了 3 年教育程度 書的存在感有了，接下來就該幫它找一個「家」。 第二步：幫孩子打造一個「小書窩」 你不需要搬來一張大書桌，也不用空出一整個房間。只要讓孩子覺得「這裡是我專屬的看書地盤」，他就會自然地把這個角落和閱讀連在一起。 🛋️簡單又溫馨的做法 一塊地墊＋一個靠枕，就能變成「地板書角」。 玩具帳篷＋小燈串，馬上有「秘密閱讀基地」的感覺。 喜歡趴著？給他一條毛毯＋幾本愛看的繪本就行。 💬 小對話示範： 小孩👧：我想把我的玩偶也搬進書窩裡，牠們可以陪我看書！ 媽媽👩：好啊，那我們今晚就辦個睡前閱讀派對！ 📊科學家也發現：家裡或學校有專屬閱讀角的孩子，閱讀時間和主動性都明顯增加 有了小書窩之後，就該讓書的足跡延伸到生活的每個角落。 第三步：讓書「散落」在日常生活中 不必把書都關在書櫃裡，反而可以像撒種子一樣，把它們放進家中不同角落，讓孩子隨手就能翻開。 🛋️可以這樣放 餐桌：放一本冷知識繪本，早餐時翻個幾頁。 沙發：擺一本笑話書，休息時隨手一看。 廁所：放幾本短篇漫畫，讓等候不無聊。 玄關：放一本小書，出門前能看兩頁。 💬 小對話示範： 小孩👨：今天吃飯，我們一起看這本《世界最奇怪的發明》好嗎？ 媽媽👧：好啊～我想先看會噴水的鬧鐘那一頁！ 📣小提醒：不是每餐都要「配書」。吃飯也是培養專注力的重要時刻，如果每餐都得看點什麼才能吃，久了可能會變成依賴。可以設定幾餐是共讀餐，或改成飯後 10 分鐘的親子閱讀時間。 📊有趣的是：閱讀實體書不只能幫助專注力和理解力，父母自己愛看書，也會讓孩子更容易養成閱讀習慣 書已經在家裡到處可見，接下來——是時候讓孩子參與設計了。 第四步：一起打造「親子共創閱讀角」 當閱讀角有了雛形，想讓它長久保持吸引力，就把孩子變成小小設計師。參與空間設計不只是好玩，更會讓孩子覺得「這是我的地方」，因此更願意待在那裡看書。 🛋️可以這樣做 讓孩子自己挑選閱讀角位置（窗邊、房間、甚至床尾）。 一起決定主題（恐龍探險月、太空冒險月、極地探險月）。 讓孩子挑選書籃、靠枕、燈飾或小擺設，甚至親手佈置。 每月來一次「閱讀角換裝日」，一起換主題、換書。 💬小對話示範： 媽媽👩：這次的閱讀主題你想要什麼？ 小孩👦：我想要海底世界！ 媽媽👩：好，那我們下週一起去找藍色小燈，還要挑幾本海洋的書放進去。 📊有研究指出：孩子參與空間規劃，會更常使用該空間，並對那裡的活動產生更高興趣（Kaplan, 2019, 兒童環境心理研究）。 當孩子開始參與佈置，閱讀角就不只是爸媽送給他的禮物，而會變成你們一起經營的小世界。 閱讀空間是閱讀習慣的種子 再小的家，也能長出一個溫柔的閱讀角落；再忙的日子，也能留出一點點閱讀時光；再愛鬧的小孩，只要感受到書的陪伴，也能靜靜地待一會兒。 或許今天，你只是悄悄在孩子枕邊放了一本書；但當他翻開第一頁時，書和孩子的距離，已經比昨天更近了。

那天在圖書館，我看到一幕： 一個小男孩抱著繪本，站在爸爸面前，一臉期待地問：「爸爸，你可以唸給我聽嗎？」 爸爸愣了一下，笑著說：「可是我不太會唸故事耶。」 小男孩卻毫不猶豫，把書往爸爸懷裡一塞：「沒關係，你就唸啊！」 那一刻我突然明白——對孩子來說，重點從來不是爸爸唸得多生動、多會變換聲調，而是爸爸願不願意放下手邊的事，和他一起翻開那本書，享受那段專屬於他們的時光。 爸爸共讀的力量，遠超你想像 很多人以為親子閱讀是媽媽的專屬領域，但科學研究一次又一次證明：爸爸的參與，會讓孩子受益匪淺，而且影響是長遠的。 學業表現更出色英國利茲大學分析近 5,000 個家庭，追蹤孩子從三歲到小學階段的表現。結果發現：三歲時經常由爸爸陪讀、畫畫或玩遊戲的孩子，到了五歲與七歲時，語文和數學成績都明顯更高（The Guardian 報導）。 提升語彙與表達力來自瑞典、澳洲、美國等地的多項研究發現，爸爸共讀時更容易引導出具想像力的討論與延伸提問，能有效刺激孩子的語言與溝通能力，甚至女孩的進步幅度更大。 養成穩定的閱讀習慣與自信心 Penguin 出版社的研究顯示，與爸爸共讀的孩子，不僅詞彙量和表達能力更豐富，閱讀動機與自信心也更穩定。 當孩子看見爸爸投入故事、被書感動，他得到的就不只是知識，而是「原來閱讀也可以是爸爸的日常」的榜樣。 「我不會唸故事書」？沒關係！ 許多爸爸的第一反應是：「我唸不好」「我怕不好聽」「我不知道要唸什麼」。但其實，共讀真正的價值不在於聲音表演，而在於你用心陪伴的那段時光。 💬小對話示範： 👦小孩：爸爸，你覺得這本書好看嗎？ 👨爸爸：它讓我想到我第一次去海邊，那時浪好大，我其實有點害怕。 這樣的分享，不需要華麗的詞藻，也能讓孩子覺得閱讀是親近、真實，甚至是很酷的事情。 父親節限定：3 步驟輕鬆開啟共讀日常 即使你從來沒唸過書給孩子聽，現在開始也永遠不遲。 選一本你也喜歡的書：重溫童年的繪本、有趣的知識圖鑑，或曾打動你的故事。你有興趣，孩子也會被你的熱情感染。 安排「爸爸時間」：不必每天，只要固定在週末早晨、開車途中，或睡前十分鐘。簡單的儀式感，能讓孩子滿心期待。 讀完聊一聊：與其問「你懂了嗎？」不如換個方式問：「你會怎麼做？」「這故事讓你想到什麼？」「我們家也有類似的事呢～」。這些互動，遠比朗讀本身更能加深印象。 今年父親節，從一本書開始 即使你從來沒唸過書給孩子聽，現在開始也不遲。今年的父親節禮物，不一定是領帶或工具箱，而是一段安靜的共讀時光。 因為在孩子心裡，你不是要成為故事高手，而是要成為——故事書不只是給孩子的禮物，也是爸爸的超能力。

📖讀兩頁就說無聊？3 個方法讓孩子重新對閱讀感興趣 有位媽媽跟我說：「我兒子拿到新書，翻沒幾頁就說好無聊，然後又跑去看平板了。」 這句話，你是不是也聽過、甚至親身經歷過？ 其實，對很多家長來說，孩子願意打開書本，就已經是一大進展。上篇文章我們聊過如何引導孩子打開那本書——但真正的挑戰是：怎麼讓他們願意持續讀下去，而不是三頁熱度又回到螢幕世界？ 我們都知道，書本的刺激，真的比不上五光十色的動畫和遊戲。但這並不代表閱讀就一定是無聊的。其實，書也可以很瘋、很刺激！孩子會覺得無聊，很多時候只是因為還沒發現——閱讀也可以像玩遊戲一樣好玩！ 這篇文章，我想分享三個讓孩子「玩」進閱讀的小方法，保證你今天就可以立刻試試看： 1. 角色扮演閱讀法 書本本身很安靜，對還沒建立閱讀習慣的孩子來說，很難靠自己想像出「看見」精采的情節畫面。這時候，不如一起「演」給他看！ 唸故事時，不只是照字面讀，我們可以加入誇張表情和角色聲音，甚至邀請孩子一起扮演角色。 💬小對話示範： 👨爸爸：你現在是故事裡的巫婆, 我是白雪公主, 你要用什麼聲音唸？ 👦小孩：我要像這樣：大笑哇哈哈哈...（巫婆聲） 👨爸爸：那我要用像貓咪一樣的聲音唸白雪公主唷 甚至可以全家分配角色：有人當主角、有人唸旁白、有人演壞人，特別適合繪本、童話或冒險故事。這時候，孩子不是「看書」，而是在「玩書」，參與感、想像力自然就跟著提升！ 2. 將故事畫出來，將想像力實體化 有些孩子是「圖像型學習者」，對文字沒什麼感覺，但看到畫面就能立刻進入狀況。這時候，不如讓孩子邊讀邊畫，把故事畫下來！ 💬小對話示範： 👩媽媽：你覺得虎姑婆長怎樣? 👦小孩：她嘴巴很大,然後一直在吃東西.還穿阿嬤的衣服配一雙彩色的高跟鞋！ 👩媽媽：那你畫給我看好不好 如果孩子還不會自己閱讀，我們可以唸故事給他聽，請他用畫筆畫出他「看到」的畫面。這不只加深理解力，也讓孩子更願意投入，而且還能訓練表達能力。 畫完後，還可以把孩子的「作品」貼在牆上當裝飾，讓他每天都看見自己的閱讀成果，成就感滿滿！ 3. 將書玩起來 為什麼孩子在看卡通或打遊戲時，可以持續很久，但看書的時候卻坐不住、東翻西翻，亂看一通,只在等時間度過! 因為他們知道在遊戲有「關卡」、卡通有「下一集」——但書對他們來說，像是一場「看不到終點」的馬拉松! 所以我們可以幫他們設計一些閱讀小關卡來破解這件事! 💬小對話示範： 👨爸爸：今天我們挑戰讀到第五頁，如完成就送你一張「故事勇士貼紙」！ 👧小孩：那我想讀到巫師出現那頁，因為我最喜歡他！ 👨爸爸: 好啊，那你就可以多拿一張貼紙！ 透過貼紙、小獎勵、分段挑戰等方式，孩子會開始覺得「看書也可以破關」，這樣閱讀就不再是苦差事，而是一場好玩的任務冒險。 所以，下次當孩子讀沒幾頁就在喊無聊, 你不應該生氣也不應該責備! 因為他們只是還沒找到自己的閱讀節奏,也還不知道如何跟書互動。 我們要做的不是要逼他們閱讀, 而是要協助他發現閱讀跟遊戲卡通一樣好玩,甚至加入自己的想像力會更瘋狂! 下次再聽到孩子說：「這書好無聊喔～」記住唷! 那就是你的閱讀機會, 趕快陪他一起「玩書」,讓他發現故事裡的世界有多豐富刺激!

📖 書的世界不遙遠，只差一個對的開始。 現在很多家長都有一樣的困擾：孩子一有空就滑平板、看影片，拿到書卻連翻都不想翻？ 你試著提醒：「看書比較好喔！」 但孩子總是說：「我不要～看書很無聊。」 在這個螢幕無所不在的時代，書本的吸引力確實變小。但我們都知道，閱讀帶給孩子的不只是知識，還有想像力、理解力、專注力，甚至是情感上的陪伴與連結。 不過想讓孩子主動愛上閱讀，光靠「說」是不夠的。我們需要一些小方法和很多很多的陪伴，把書從「功課」變成孩子願意主動靠近的朋友。 這篇文章是《閱讀推手》系列的第一篇，想和你分享五個簡單又實用的入門方法，陪孩子輕鬆踏出閱讀的第一步。 1. 從孩子的興趣出發，而不是我們的期待 有些家長一談到閱讀，就會想到要拿「得獎書」、「經典」、「科普」書給孩子，但對孩子來說，那些書可能都太「大人」了。雖然我們很想讓孩子「讀點有內容的書」，但對他們來說，有興趣的內容才是閱讀的最佳起點。 漫畫、繪本、無厘頭故事書、動物小百科……只要能吸引他們打開書，就是最棒的開始！ 💬小對話示範： 👩‍🦰媽媽：你最近好像很喜歡機器人耶？ 👦小孩：對啊，我畫了好多！ 👩‍🦰媽媽：那我們找找有沒有講機器人的書，晚上我們可以一起看, 好嗎？ 選書過程像尋寶一樣有趣，孩子才會想參與。帶孩子一起去圖書館、書店逛逛，讓他「自己挑書」，是培養閱讀自主感的第一步。這招真的有用——因為我就是這樣被感化的！ 2. 書的難度剛剛好，孩子才會有成就感 事實上, 有很多的時候孩子不是不想閱讀,而是不知道怎麼選適合的書。太簡單的書無聊，太難的書又讓他們很挫折，所以乾脆放棄。這時候, 我們可以教孩子一個簡單又實用的方法來選書——五指閱讀法( Five Finger Rule)。 這是北美老師教孩子自己挑課外閱讀的方式, 台灣也有家長用這樣的方式幫孩子選英文繪本, 但我其實也可以將這方法用在中文書上! 翻開書的任一頁，請孩子開始讀。每遇到一個看不懂的字，就舉起一根手指。 舉幾根手指？ 判斷建議 0–1 根 太簡單，讀起來可能會無聊 2–3 根 剛剛好，讀起來有趣又有成就感 4 根 有點難，可以一起共讀或幫忙理解內容 5 根以上 可能太難了，之後再讀也沒關係 💬小對話示範： 👨爸爸：我們來玩一個選書小遊戲好不好？翻這一頁，看有幾個你不認識的字。 👧小孩：我舉了三根手指耶！ 👨爸爸：太棒了，這本書就是適合現在的你，我們一起來看看裡面寫什麼～ 如果字太多看得頭昏眼花，不用硬撐，可以換本輕鬆一點的。覺得太簡單也沒關係，開心最重要！翻一頁，每看到一個看不懂的字就舉一根手指，超過五根就可能太難啦～可以晚點再挑戰！如果孩子想挑戰, 也可以教孩子查字典,讓這個過程也變成一個小小的遊戲。 3. 每天一點點，慢慢開始 不用要求孩子每天讀很久。只要每天有接觸書本，就能慢慢建立習慣。有些人以為閱讀一定要有明確的進度，甚至要「一天讀完一本書」，但其實不需要這麼有壓力。每天花個 5～10 分鐘讀書就很棒了。睡前、吃飽飯後、寫完功課後都可以。 把閱讀變成生活中的一部分，就像刷牙洗臉一樣，自然而然變成習慣。 🚫小提醒：避免孩子在車上看書，車子移動時眼睛得不斷調整焦距，容易造成疲勞或暈車。改聽有聲書也是很棒的替代方式。 💬小對話示範： 👩媽媽：今天睡前我們只要讀十分鐘就好，之後你想接著看也可以。 👦小孩：如果故事還沒講完怎麼辦？ 👩媽媽：那就明天再繼續，我們有很多天可以一起看完它呀! 還可以陪孩子打造一個他的專屬的「閱讀角落」，他會有更多的興趣，覺得那是他的閱讀小基地。我兒子還不到2歲,他就已經有自己的閱讀小基地囉! 4. 陪孩子共讀,讓書活起來 有時候孩子不願意讀書，是因為「一個人讀太無聊」。這時候，如果爸爸媽媽一起共讀，書立刻就變得有趣多了！共讀不只是讓孩子覺得有人陪，還能讓他知道「讀不懂沒關係，有人會陪我一起理解」。甚至你念給他聽，也都是一種溫柔的陪伴。 💬小對話示範： 👨爸爸：我唸狼的聲音，你唸小羊的，好不好？ 👦小孩：好! 但羊咩咩會被吃掉耶 👨爸爸：那我可以假裝咬你, 那你會怎樣?? 讀不需要很正經，邊讀邊玩、邊念邊演角色，也是一種超好玩的閱讀方式。 5. 看完一本書, 就是你的大成就 這不是小成就，而是大成就！讀完一本書，請務必幫孩子慶祝一下！給他鼓勵、拍拍手，甚至設計一點「完成儀式感」，會讓他更有動力接著讀下一本。。 💬 小對話示範： 👩媽媽：你最喜歡這本書裡的哪個角色？ 👧小孩：「那隻跟貓咪玩的恐龍！」 👩媽媽：那我們可以把牠畫下來，放進你的閱讀小筆記裡好嗎？ 有很多方式可以幫助孩子記錄他們的閱讀成就。你可以準備一本筆記本給他，讓他貼貼紙、畫下喜歡的角色，或寫下書裡一段他印象最深的情節都好。內容不需要多、也不需要寫讀書心得，這不是作業，而是他記錄「自己有多厲害」的地方！ 這本屬於他自己的閱讀筆記，就像一個可以翻閱、可以展示的「成就筆記本」，也能隨時提醒他：我真的很棒，這些書，都是我一點一滴看完的！ 成為孩子閱讀路上的推手，不需要什麼高招! 你真的不需要逼孩子讀書，你只需要陪在他旁邊，偶爾幫他挑一本他可能會喜歡的書，陪他一起讀幾頁，問他一句「你覺得這一段有趣嗎？」就夠了。 我們不是要把孩子推出去，而是要像風一樣，溫柔地推他一把，讓他自己走進故事、自主地靠近閱讀。慢慢地，他自己就會選擇閱讀, 挑自己喜愛的書籍了!

隨著十一月迎來家庭讀寫月，這正是全家人一起擁抱閱讀的完美時機！節日的溫馨氛圍帶來了一個充滿意義的機會，讓我們開啟或深化家庭的閱讀傳統。家庭讀寫月不僅能讓家裡每個人愛上閱讀，還能拉近彼此的距離，創造出珍貴且持久的家庭回憶。以下是一些輕鬆有趣的方法，幫助您設定家庭閱讀目標、創建閱讀習慣，並讓這些美好持續下去。 1. 設定家庭閱讀目標 讓每個人都充滿動力的秘訣在於訂立家庭閱讀目標！試試以下建議來開始吧： - 設一個挑戰：全家一起為十一月設定一個目標，無論是共讀幾本書、每人完成一本自己選的書，或是每天晚上輪流朗讀一個故事。 - 有趣才是關鍵：設定的閱讀目標應該讓大家開心而不是壓力山大！每個人都可以按照自己的節奏閱讀，對於年幼的孩子，可以用貼紙獎勵他們完成每本書或每一章節，這樣更能激發他們的興趣。 - 一起追蹤閱讀進度：設置一個家庭閱讀圖表，使用日記或共享白板，讓大家記錄自己的閱讀進度。當看到進展時，全家人都會感到振奮，達成閱讀里程碑後的興奮也可以推動更多的閱讀熱情。 2. 創建自己家庭的閱讀傳統 不要再等了！現在就是開始新的閱讀傳統的好時機，讓故事成為家人圍聚的中心！試試這些小撇步： - 製作一個節日書籃：準備一個充滿適合各年齡層的書籃，包含節日經典和家庭喜愛的故事，每晚從書籃中選一本，一起在溫暖的燈光下閱讀。 - 家庭讀書會之夜：每週指定一晚，全家人聚在一起，分享正在閱讀的書或講一個精彩的故事。年長的孩子可以介紹他們迷戀的小說，年幼的孩子則可以聆聽或分享圖畫書的故事。 - 節日書籍交換：鼓勵家人互相贈送書籍作為節日驚喜。每個人都可以挑一本他們認為其他人會愛不釋手的書，這個傳統不僅令人期待，還能讓大家接觸到各種新奇的類型和題材。 3. 讓閱讀傳統延續下去 如何讓家庭讀寫變成全年習慣？把閱讀融入日常生活，讓它變得生動有趣吧： - 每月輪換主題：節日過後，每月選擇一個新主題，比如聖誕節、太空探索或家庭歷史，為閱讀注入新鮮感和趣味。 - 打造家中的閱讀角落：全家人一起參與，收藏最喜愛的書籍。孩子可以在書店、跳蚤市場或圖書館挑書，然後為這些寶貝書在家裡專門設一個書架。 - 慶祝每個閱讀的里程碑：每次達成目標時都要好好慶祝！比如看一部改編自喜愛書籍的電影，或者大家一起去吃大餐來獎勵每位成員。 4. 把閱讀融入日常生活 小習慣能培養出大影響！每天設定一個『安靜閱讀時間』，不管是晚餐後還是睡前，一起享受閱讀幾章節。出門辦事或需長時間等待時，每個人都別忘了帶上一本書，這樣能讓每個場所都成為自發閱讀和討論的樂園。 5. 讓講故事成為家庭的傳承 家庭讀寫還可以用來分享我們家族自己的故事和歷史。邀請家人講述他們的記憶、家庭傳統或祖先流傳下來的故事，這不僅豐富了家庭關係，還讓我們了解閱讀和講故事如何塑造我們的身份。 別再猶豫了！這個假期，讓閱讀成為凝聚家人心靈的珍貴禮物。每一次探索故事的旅程，每一場因好書引發的熱烈討論，都將化作美好的回憶，緊密連結家人之間的情感。擁抱這些家庭閱讀目標和傳統，您將可以和家人一起培養一個好的閱讀習慣，讓閱讀的喜悅成為伴隨家人成長的長久傳承吧！ Happy Reading!🤓

今年美國童書排行榜，蘇斯博士的3本經典書又奪走了前10名的位置，你一定在想現在有這麼多的童書，為何大家在挑書時，首選還是會買蘇斯博士的書！ 走進紹蘇斯博士的世界，你將發現自己置身於一個充滿想像奇蹟和永恆智慧的國度。從《帶著帽子的貓》的淘氣戲法到《綠雞蛋和火腿》持續不斷的綠色驚喜，蘇斯博士創造了一個與所有年齡層的讀者都可產生共鳴的宇宙。但為何蘇斯博士仍然如此重要呢？他的影響遠遠超出娛樂範疇，他的作品這一份文學創新、社會評論和無限創造力的遺產。 革命性的兒童文學 想像一下，當兒童書籍都遵循乾燥且相當單調的風格的時代。突然間，在1957年，蘇斯博士的帶著帽子的貓書出現了，這徹底改變了兒童文學的面貌。他的俏皮韻文、異想天開的角色和生動的插圖將閱讀從一項任務變成一場冒險。突然間，學習閱讀不僅是必要的，而且還是充滿興奮的一趟旅程。蘇斯博士邀請孩子們進入一個一切皆有可能的世界，閱讀的樂趣在他們心中生根。 培養閱讀素養 蘇斯博士的貢獻不僅僅是在講故事而以，同時他也激發了孩子對閱讀終身的熱愛。他在《在爸爸身上蹦來蹦去》和《一條魚兩條魚紅色的魚藍藍色的魚》等書中巧妙使用重複、韻律和節奏，使學習閱讀成為一種愉快的遊戲。這些書成為課堂和家庭中不可或缺的工具，幫助小讀者建立自信和流利的閱讀能力。通過每一個俏皮的韻文，蘇斯博士為新世界打開了大門，將不情願看書的小朋友變成熱情的小書蟲。 用小故事教育大道理 蘇斯博士故事中的俏皮散文下同時也隱藏著深刻的社會意識。他以輕鬆的方式處理重大議題，使年輕的孩子容易理解複雜的主題容。《史尼奇》教導了多元性互相接受的課程，而《羅雷斯》則是在教孩子要保護環境。《霍頓奇遇記》在提醒我們，無論多渺小，每個人都有自己的聲音，而他們的聲音也都是有價值。通過他的故事講述，蘇斯博士鼓勵孩子們對自己的周圍世界進行批判性和具有同理心的思考。 點燃創造力與好奇心 蘇斯博士的奇幻世界和古怪角色不僅僅是娛樂性的——他們是夢想大膽和創造性思考的邀請。他的故事提出了有趣的問題並展示了奇怪的困境，鼓勵讀者思考、想像和探索。無論是《戴帽子的貓又回來》中的瘋狂發明還是《你能去的地方》中的奇異景觀，都是蘇斯博士在激勵幼小心靈超越常規，擁抱非凡。 同時你也可以看到他的影響力遠超他的書頁。他的角色和故事已經躍入動畫電視特別節目、電影、舞台製作及各種商品。流行文化中隨處可見對他作品的引用，這證明了他創造力的持久影響。每年3月2日，在美國大家都會一起慶祝他的生日也設立了蘇斯博士日，特別強調了他在推廣文學和教育方面的作品同時也是趁這天鼓勵大家一起共讀。 蘇斯博士的作品繼續吸引新一代讀者。他的書籍不僅因其機智和奇思妙想而受到珍愛，更因其深刻的信息和普遍的吸引力而受到推崇。他所創造的魔法世界超越時間，成為孩子們的創造力、同情心和好奇心的燈塔。在我們探索現代世界的複雜性時，蘇斯博士的故事中蘊含的課程依舊相關且具有共鳴，這也是為什麼到了今年，他還是可以站立在排行榜之中！如果你當你不知道要買什麼書送給孩子時，或是你旁邊有不愛閱讀的小朋友，趕快拿蘇斯博士的書來閱讀準沒錯的，趕快翻開他的書，一起踏上他的魔法世界旅程！

蛋頭小子漢弗瑞出門總是小心翼翼，因為他的叔叔曾經因為從高牆摔下而粉身碎骨，無論國王的人馬如何搶救都無法復原。因此漢弗瑞的父母再三告誡他外頭的世界極其危險，每次出門前他們總要替漢弗瑞帶上齊全的防護工具，並再三告誡他要遵守走路專心、不能跑跳、爬樹以及絕對不能坐在牆上的規則。 直到有天，漢弗瑞在公園遇見一位愛冒險的珍珍公主。珍珍邀請他一起爬樹、你追我跑、接球、捉迷藏……這些刺激的遊戲讓漢弗瑞一再想起爸媽的告誡而無法放心玩耍，於是少了一點樂趣。他跟珍珍提起叔叔蛋頭先生的經歷，珍珍感到不可思議，因為她不只爬樹、還爬牆，甚至摔下來好幾次。漢弗瑞聽得入迷，不知不覺間，他們錯過閉園時間，被鎖在公園了！ 為了不讓爸爸媽媽擔心，只有一個辦法可以離開，那就是爬牆！漢弗瑞想起爸媽的規定「絕對、千萬不能坐在牆上」，但是他只能靠爬牆離開公園，回到安全又溫暖的家。於是在珍珍的幫助下，漢弗瑞經過一番努力終於爬上牆。漢弗瑞在牆上望向遠方，被眼前美麗的景致所感動之時，他往下一看，卻突然被高度嚇得驚慌失措，不小心跌下了牆！珍珍急忙爬下牆察看，沒想到漢弗瑞自己站了起來，驚訝地說：「我沒事！」 珍珍騎馬帶他回皇宮檢查身體，卻意外得知當初蛋頭先生掉下牆的真相！一連串事件過去，漢弗瑞發現自己遠比他想像的強壯！充滿信心的他回到家，帶著爸爸媽媽出門玩，這場冒險讓蛋蛋一家知道，原來世界上還有這麼多有趣又好玩的事，他們大可以勇敢一點！終於蛋蛋一家能夠鼓起勇氣接觸更多未知的事物，勇敢嘗試這世界上美麗的事物！ 在閱讀《蛋蛋勇敢出去玩》時，編憶起童年學習直排輪的時光。我和漢弗瑞相同非常害怕受傷跌倒，於是在跨出每一個步伐時格外小心翼翼，反覆低頭查看自己的雙腳，甚至經常扶著一旁的欄杆前進。然而越是緊張害怕，越容易出差錯。因為過於小心翼翼，漢弗瑞過馬路時走太慢而被行車催促；因為顧慮太多規則，導致他無法與朋友玩得盡興；而我也因害怕摔倒的恐懼，將身體重心放在錯誤的位置，反而陷入更容易跌倒的窘境。 直到有天，我的「珍珍公主」出現了！爸爸在某次放假時，花了一整天陪我練習溜直排輪。一開始他先輕輕牽著我的雙手引領向前，他鼓勵我看向遠方再邁步前進。起初我仍害怕不已，死命地緊抓著爸爸的手臂，直到順利前進一段路程以後，才敢稍微抬頭將視線望向前方，接著邁開小步伐前進。左一步 右一步 左一步 右一步 ......當我不再全神貫注於會不會跌倒的擔憂時，才察覺到移動時呼嘯而過的風多麼舒爽、行經的景色是如此美麗。然而這些體會都是原先躲在害怕的殼內，不曾有過的感受。卸下焦慮以後，我鼓起勇氣輕輕鬆開爸爸的手，順利獨自往前滑行一大段距離。即便過程中也有幾次不慎跌倒，但已不再害怕，因為知道那些疼痛都是成為堅韌必經的過程，只要拍拍身子起身，照樣能再度朝向美好的風景前進。孩子在父母眼裡也許是易碎的珍寶，但其實他很堅強，也很勇敢。像是編學習直排輪的過程，正是因為爸爸當時的鼓勵和信任，使我擁有力量鼓起勇氣嘗試。在故事尾聲，珍珍公主望著漢弗瑞爸媽在公園嬉笑的模樣，笑著對他說:「看樣子你們全都不再把自己縮在殼裡，能夠好好體驗這個世界了。」將這本書獻給每個因為害怕受傷不敢輕易嘗試的爸媽和小孩，一起勇敢地破殼而出，世界比我們所知的更有趣，孩子也遠比想像中的更加堅強！ ◎ 本書有注音，適合3-6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。★勇敢推薦Céline｜語言治療師私藏書單Sylvie｜晨熹社繪本書店主理人吳姿盈｜兒童職能治療師張榆平｜I Story愛繪本誠品兒童 eslite children