孩子其實很早就會開始感覺到「差距」。 同學有新的鉛筆盒，他也想要 朋友寒假出國玩，他只能在家 在路上看到沒有家的人，也可能突然問：「那他晚上睡哪裡？」 這些問題常常來得很突然，大人一時之間也不一定回答得出來。因為孩子表面上是在問錢，其實是在問：為什麼有些人擁有很多，有些人卻連好好生活都很辛苦？ 《什麼是貧窮？什麼是富有？追求富足・共好的生活》就是一本適合在這時候一起讀的書。 它用 27 個孩子可能會問出口的問題，從零用錢、玩具、房間、吃飯和上學這些日常小事開始聊起。看起來只是生活裡的小比較，但順著問題讀下去，就會慢慢碰到貧窮、富有、飢餓、失業、債務和社會救助等更大的議題。 這本書不會一直對孩子說「你要惜福喔」。它會陪孩子把眼睛打開一點，讓他看見：不是每個人的生活都一樣。有人沒有新書包、沒有自己的房間，甚至連吃飽飯、安心上學，都是很不容易的事。 我喜歡它沒有把貧窮說得太簡單。生活過得辛苦，不一定是因為不努力；有些困難，也不是一個孩子自己可以選擇或改變的。書裡用幽默的插圖和清楚的例子，把這些差距放到孩子看得懂的情境裡，也留下可以和大人一起討論的空間。 讀完之後，孩子不一定會馬上懂什麼是財富分配或什麼是社會公平。但他或許會了解一點原來「富有」的定義並不是只有一個或只是擁有很多東西，有人照顧能讓他們安心的生活，或是有機會選擇自己的未來也都算是富有。 🎯如果你也想找一本書，和孩子聊聊金錢、貧富差距和同理心，這本書可以當你的起點。它不會把世界講得很沉重，卻能讓孩子慢慢看見：每個人的生活，真的不一定都一樣。

最近「茶」的話題在社群與新聞中頻傳。從南投名間焚化爐開發引發的產業衝突，到超商引進標示產地為中國的「正山小種」與「茉莉龍井」引發抵制潮，茶葉的身世與產地始終觸動著大眾的神經。 但在這片爭議聲中，也有令人振奮的消息：新北坪林的「有種茶」勇奪日本 GOOD DESIGN AWARD 肯定；Threads 上更瘋傳韓國帳號驚嘆台灣飲料店手動封口的影片，讓許多人驚覺，原來那台完全融入台灣日常的「封口機」，竟是正宗的台灣發明。 如果你想從這杯日常飲品中，讀懂台灣如何從世界地圖的邊緣走回核心，那麼這本由 2025 書展大獎首獎得主 Asta Wu 傾力打造的繪本，絕對是年度必讀之作！ — 🍃 《一片茶葉的時空大冒險》：從茶金歲月到全球珍奶 「歡迎光臨！今天想點什麼？是一杯冰涼沁心的珍珠奶茶嗎？」 當你握著這杯解憂聖品時，其實正握著一張通往五千年歷史的「實境旅程門票」。作者 Asta Wu 以簡潔文字與充滿藝術感的圖像，帶領讀者看見這片小小綠色葉子，如何在世界歷史中掀起滔天巨浪。 故事從我們最熟悉的手搖飲店揭開序幕，以「台灣一年喝掉手搖杯疊起來的高度等於三萬多座聖母峰」的驚人數據，勾起讀者的好奇心。接著，茶精靈帶領我們穿越時空，看茶葉如何搭上商船成為 17 世紀歐洲貴族的奢侈品，甚至引發貿易衝突、鴉片戰爭，乃至催生美國獨立的「波士頓茶葉黨事件」。 書中更揭開有趣的語言冷知識：全球對茶的稱呼主要分為「Chya」與「Tê」兩大體系，這背後其實隱藏了大航海時代陸路與海路貿易的權力分配。 — 本書最動人之處，在於它翻轉了台灣「貿易配角」的既定印象。台灣從大航海時代的「轉口貿易站」，進入清末大稻埕的「茶金盛世」，再到日治時期的技術轉型。當 1970 年代台茶因外交失利導致外銷受挫時，台灣人展現出驚人的生存韌性，將茶文化轉向內銷，開啟了泡沫紅茶與珍珠奶茶的在地奇蹟。這不只是一本給孩子的知識繪本，更是一場成年人的尋根之旅。 今日，珍珠奶茶不只是國民飲料，更演化為數位世代的「奶茶聯盟」政治符號，串聯起台灣、泰國與香港，成為對抗威權、守護民主價值的獨特印記。 書封來源：博客來 圖片來源：親子天下

最近的空氣裡，好像慢慢開始有梅雨季的味道更別說前幾天已經受到整天下雨的前哨戰攻擊了(北部的讀者們辛苦了｡ﾟヽ(ﾟ´Д`)ﾉﾟ｡) 台灣的天氣本來就偏潮濕了到了梅雨季，衣服更有可能曬不太乾天空也總是灰灰暗暗的有時候甚至會連續好幾天都看不到真正放晴的藍色天空(點播一首：陰天，在不開燈的房間~) 也因為每到這季節就會特別想念那種一抬頭整片天空乾淨又明亮的感覺(總會會盼著自己沒有的東西呢......) 那這樣被期待看到的藍天就想到每個人小時候都會產生的疑問 「天空為什麼是藍色的？」 明明每天都看得到天空卻好像很少認真想過這件事 陽光其實不是單一顏色而是由許多不同顏色的光組成當陽光進入地球大氣層時波長比較短的藍光比起紅光、黃光，更容易被空氣中的微小粒子散射 也就是說我們看到的那片藍色其實是被整個天空「散開來」的光 以前總覺得藍天只是理所當然的但其實它背後藏著光線、空氣還有整個地球運作的小小奇蹟 也很奇妙的是人好像真的會因為天空的顏色而影響心情 陰天久了情緒也容易變得悶悶的但只要突然放晴看見陽光從雲層後面灑下來就會有種「終於又雨過天青，放鬆了」的感覺 或許也是因為這樣梅雨季才會讓人更加期待晴天 不是因為討厭下雨，而是在經歷過灰濛濛的日子之後才會重新意識到 原來那片看似平凡的藍色天空一直都很珍貴

這本書真的超適合拿來跟小孩一起看。它的功能很單純：就是讓你跟小孩一起說「蛤？？？」 而且是真的很好玩。 你可以試試看，先不要講太多，直接翻給小孩看。當他看到藍鯨「大小比較」那一頁時，幾乎一定會停住，然後開始狂問： 「真的有這麼大嗎？」 「這是真的嗎？」 接下來就會變成，你們兩個一起邊翻邊討論、邊查、邊學新東西的時間。這本書厲害的地方，是它真的很懂小孩會對什麼有反應。像這些，小孩幾乎都會直接買單： 藍鯨大到要用一整排車子才能比出來 心臟大到像一台車 每一隻都有自己的花紋，就像指紋一樣 而且雖然是知識型繪本，但完全不無聊，反而會讓小孩一直想翻下一頁。 更加分的是，它在最後有輕輕帶到一件事：藍鯨其實越來越少了。不是那種會讓小孩害怕的方式，而是讓他們第一次慢慢意識到：「喔，原來這些動物是需要被保護的。」 🎯 推薦給 家裡有幼兒或小學生，想找共讀書的爸媽 小孩最近很迷動物、海洋、鯨魚 想找一本會讓小孩一直問問題的書 這本書會讓小孩慢慢發現：世界，其實比我們想像的更大，也更值得被好好對待。 書封來源:博客來

地球日才剛過，學校、電視，大家都在說要保護地球。 但我相信，很多孩子心裡其實還是會有一點困惑。大人都說很重要，可是好像很少有人真的告訴他們：「那我可以做什麼？」 這本書，就是在回答這個問題。 它不會講很大的道理，而是從很小、很小的地方開始教孩子怎麼做。像是： 少浪費一點食物 多想一下自己在用什麼 還有我們每天做的每一個選擇，其實都會影響地球 讀完之後，孩子不一定會立刻做很多改變，但會發現：原來，我也可以幫上忙。 而且很特別的是，這本書的作者，其實也是一個10歲的小學生。 他跟我們的孩子一樣，每天上學、吃飯、過生活，但某一天開始發現：原來生活裡很多看起來很平常的事，其實都跟地球有關。 所以他把自己觀察到的、做得到的事情，整理成12個很簡單的行動。不難，也不複雜，就是在生活裡，可以慢慢做到的那些小改變。 你會在書裡看到一些很有感的地方： 原來我們吃的東西，背後會用掉很多水 原來有些東西，不是壞掉才被丟掉，而是我們沒有好好珍惜 書裡也有一些很有趣的內容，像是AI怎麼幫助地球變得更好。 🎯 推薦給 小學生（自己閱讀或親子共讀都很適合） 想讓孩子開始關心世界的家長 想用輕鬆方式認識環保與SDGs的讀者 這個世界的改變，不一定要等長大，也不一定要很厲害。從現在開始，一點點就夠了。

對爸媽來說，一整天最累的時候，常常不是白天，而是晚上要睡覺前。 孩子一定會說： 「再五分鐘就好。」 「我不累，我真的不想睡。」 「為什麼我一定要現在睡？」 然後就開始，再一下、再拖一下。拖到最後，你累，他也累。很多睡前的拉扯，其實都卡在同一件事：孩子不知道，為什麼要睡覺。他只知道現在很好玩，一說要睡，就得停下來，不能再繼續玩。 這時候，你可以拿《為什麼要睡覺？》跟孩子一起讀，慢慢讓他知道為什麼睡覺其實很重要。因為在睡著之後，身體其實在做很多事情： 大腦會整理今天發生的事 情緒會被慢慢收好 身體也在修復、長大 還有那些孩子本來就會問的問題： 為什麼會做夢？ 夢有意義嗎？ 動物也會睡覺嗎？ 這些如果只用講的，其實很難說清楚，但這本書用很輕鬆、孩子也聽得懂的方式，把它講給孩子聽。 慢慢地，「你該去睡了」也許會變成「原來睡覺這件事，其實滿有趣的。」當孩子開始理解，很多原本的抗拒，就不太需要硬壓了。而且這本書也很適合放在睡前一起讀。你們可以一天看一個問題，慢慢聊、慢慢看。那段原本在拉扯的時間，會慢慢變成一段比較輕鬆的陪伴。有時候甚至會變成他開始期待今天要讀哪一題。 🎯推薦給： 每天都在經歷「再五分鐘」的家長 想少一點催促、多一點理解的家庭 對夢、身體、動物很好奇的孩子（約8–12歲） 想找一本文字不硬、可以一起讀的睡前書 有些教養，不是多做什麼。只是把「為什麼」講清楚。很多拉扯，就會慢慢少一點。 書封來源:博客來

很多孩子都有一個很可愛的時期：只要聽到「臭臭的」、「爛掉的」、或是「蟲蟲」，就會笑得特別開心。 《噁星米其林餐廳：廚神巴提克的美味祕方》就是一本很懂這種笑點的繪本。故事一開始就把讀者帶到一個很奇妙的地方：一間開在堆肥裡的餐廳。 餐廳的主廚，是一隻很有理想的蚯蚓巴提克。對人類來說，堆肥裡那些腐敗的食物、廚餘和落葉，看起來大概不太討喜。但在巴提克的世界裡，那些卻是最棒的料理食材。 在這間餐廳裡，規則跟人類的標準完全相反。食物如果太新鮮，反而不夠格端上桌；只有發霉、腐敗、甚至臭到極致的料理，才算得上真正的美味。 巴提克每天都很認真地研究新菜單，因為他有一個很大的夢想：希望有一天，自己的餐廳能得到《噁星米其林指南》的一顆星。 孩子讀到這些設定時，通常會笑得停不下來。因為那些看起來「很噁心但又很好玩」的料理，再加上色彩鮮明的插畫，真的很容易讓孩子一頁一頁讀下去。 你慢慢也會發現，作者其實在故事中給了我們一個小提醒：在大自然裡，其實沒有真正「沒用」的東西。那些被我們丟掉的食物，可能正是另一種生物的重要養分，也是生態循環的一部分。 所以這本書真的很有意思。除了讓孩子開心大笑以外，也而在不知不覺中的開始理解大自然的食物鏈、剩食和自然之間的關係。 🎯推薦給： 喜歡搞笑、誇張、甚至帶點「噁心幽默」繪本的孩子 想和孩子聊聊食物、剩食與自然循環的家長 對昆蟲、生態與自然世界感到好奇的小讀者 希望用故事帶入食育與永續概念的老師與教育工作者 書封來源：博客來

當孩子問：「海底到底長什麼樣？」或許，就可以翻開這本書，和他一起潛入那片神祕的藍色世界。 從海面翻騰的浪花，到幾乎沒有光線的深海海溝，《不可思議的海洋世界》用清楚的圖解與豐富的插圖，帶著讀者一步步認識海洋的樣貌。孩子不只會看到各種奇妙的海洋生物，也能慢慢理解海洋是如何運作的。 洋流與潮汐如何形成？ 海底地形長什麼樣？ 不同深度的海洋又孕育著哪些生命？ 這些原本看起來遙遠又複雜的知識，在書中都被解釋得清楚而有趣。 這本書就像一場潛入海底的探險翻開書頁時，很像跟著一部海底自然紀錄片慢慢潛入海洋。 水母在海中漂浮、深海生物在黑暗中發光、巨大的鯨魚悠游而過，每一頁都像是一扇通往海洋世界的小窗口。 書裡也介紹了許多讓人驚呼的海洋生物。像是長相神祕的安康魚、透明頭的桶眼魚，還有巨大到看起來有點像外星生物的深海等足類。每翻開一頁，都像是在發現一個新的海洋祕密。 而且這不只是一本海洋動物圖鑑 它也帶孩子理解整個海洋世界的運作方式。從海洋的結構、洋流的形成，到不同深度的生態環境，孩子在閱讀的過程中會慢慢建立起對海洋的整體理解。原本看起來遙遠又神祕的海洋世界，會在閱讀中變得越來越清晰。 當孩子認識越來越多海洋生命時，也會自然開始思考：海洋其實和我們的生活緊緊相連。 海洋為地球帶來氧氣、食物與氣候調節，但同時也正承受污染與過度捕撈的壓力。透過閱讀，孩子不只是看見海洋的神奇，也會慢慢理解，為什麼守護海洋，是每個人都重要的一件事。 也許某一天，當孩子再次看到大海時，心裡會悄悄想起：原來在那片藍色之下，還藏著這麼多不可思議的生命。 🎯推薦給： 喜歡動物與自然知識的孩子 對海洋生物充滿好奇的小讀者 想找優質知識型繪本的家長 適合親子共讀，也適合國小低年級以上自行閱讀 書封來源:博客來

現在只要一談到 AI，很多人第一個想到的問題往往是：「未來會不會被取代？」但如果換個角度看，也許更有趣的問題是：現在的機器人，其實都在做什麼工作？ 有些機器人會進入人類不容易到達的地方。像是在火災現場協助偵測環境的消防機器人、潛入深海修復設備的水下機器人，或是能在空中巡視農田、拍攝影像的無人機；甚至還有動力外骨骼，可以幫助行動不便的人重新站起來。 這些原本聽起來像科幻電影的場景，其實早已悄悄出現在現實世界裡。 《AI機器人出任務！》就像帶著讀者走進一個「機器人工作的世界」。書中介紹了各種不同類型的智慧機器人，以及它們在不同環境中執行任務的方式。從救災、醫療，到深海探索與太空任務，我們可以看見機器人如何在各種場域中協助人類完成那些原本危險、困難，或需要高度精準操作的工作。 書中最吸引人的地方，是用大量清楚的圖解，把看起來有些複雜的科技原理慢慢拆解開來。機器人如何透過感測器接收訊號？AI又是如何分析資訊並做出判斷？這些原本抽象的概念，在圖像與簡單說明的搭配下，都變得容易理解。 這本書會讓你發現，機器人並不是要取代人類，而是在許多危險或艱難的任務中，成為人類可靠的夥伴。 對孩子來說，這不只是一本科普機器人的知識書，更像是一趟認識未來科技世界的旅程。當他們開始理解這些技術，也會慢慢想像：未來的世界，還可能出現什麼樣的機器人，又會為人類帶來哪些新的可能。 🎯 推薦給 對 AI、機器人、科技發明 感到好奇的孩子 喜歡 科普圖鑑與知識型讀物 的小讀者 想與孩子一起討論 未來科技與AI世界 的親子家庭 國小中高年級以上適讀 書封來源:博客來

晚餐才剛端上桌，孩子就皺眉說：「我不想吃這個。」 青菜、豆腐被推到碗邊，筷子在碗裡翻來翻去，只找自己想吃的那幾口。又或者，孩子理所當然地說：「沒有食物就去超市買就好啦。」彷彿食物天生就該出現在冰箱裡。其實很多家長心裡都明白這不只是挑食的問題，而是孩子還沒真正「理解食物」。 《好吃的豆腐》就是要帶孩子一步步看見：我們餐桌上那塊平凡的豆腐，是怎麼誕生的。 黃豆浸泡、磨碎、煮沸、過濾；清晨天還沒亮，豆腐師傅就已經開始忙碌。加入鹽滷、壓模、瀝乾，才慢慢凝結成那塊白白軟軟的豆腐。 當孩子知道這整個過程，餐桌上的那一口，就會變得不一樣。這正是製作過程型繪本的力量。它用溫柔可愛的插圖，把「食物從哪裡來」說清楚。閱讀之後，孩子很可能會問： 「原來豆腐是這樣做的？」 「那豆漿又是怎麼來的呢？」 那一刻，你會發現理解，才是改變的開始。 🎯推薦給 為孩子挑食感到困擾的家長 想開始做食育卻不知道從哪裡入手的家庭 希望孩子學會珍惜與感謝餐桌的父母 喜歡職人主題、製作過程細節型繪本的讀者 有時候，教育不需要很用力。只要讓孩子知道那塊豆腐，是很多人清晨的努力。 書封來源:博客來

如果你家孩子最近常說一句話：「等一下，我問一下AI就好。」 你心裡是不是會小小一震驚一下？ 不是反對科技。而是擔心他會不會越來越依賴，卻越來越少自己想。我也是帶著這種矛盾的心情翻開這本書，最後決定推薦給大家。 因為我發現，它不是在教孩子「怎麼用AI交作業」，而是在教孩子： 怎麼讓AI用問題逼你思考。 怎麼請AI挑戰你的作文，而不是幫你代寫。 怎麼在數學卡關時，請AI一步步引導，而不是直接給答案。 怎麼查證AI的說法，不被錯誤牽著走。 林穎俊老師把第一線教學現場的經驗，整理成一套很清楚的「思考鷹架」。六種提詞法、五種進階學習法，不只是操作技巧，而是一種學習態度：AI可以幫忙，但思考不能外包。 例如： ❌「幫我寫一篇作文。」✔︎「幫我找出這篇作文哪裡可以更好。」 ❌「給我數學答案。」✔︎「用問題引導我，讓我自己解出來。」 差別就在這裡。當孩子學會這樣問問題，AI不會讓他變懶，反而會逼他更用力思考。 🎯 推薦給： 孩子已經在用AI，但你心裡有點不安 你不排斥科技，只是不想孩子變成複製貼上的機器 你希望成績進步，但更希望他真的學會思考 你想陪孩子一起學，只是自己也不太懂AI 書裡還有親子共學建議，而且很實際。不是教你變工程師，而是教你怎麼跟孩子一起討論答案。未來，不是誰先用AI就會贏。而是誰還願意自己動腦。 AI會越來越聰明。孩子的大腦，才是我們真正要守住的東西。如果你最近也在想：「到底該不該讓孩子用AI？」 這本書，不會讓你更焦慮。它會讓你安心一點。 書封來源:博客來

一開始我原本以為，這只是一本「元素冷知識集合」; 結果竟然不是。它其實是用 19 個真實事件，帶你看懂元素如何改變我們的文明史。 元素到底是怎麼讓人受傷，又怎麼讓國家互相翻臉。例如： 鎘，在課本裡只是 Cd。在真實世界裡，是居民痛到喊「好痛、好痛」的公害病。 氦氣，我們只想到氣球，但它一旦短缺，半導體、MRI 都會出問題。 還有近年最常被討論的稀土。那根本不是單純的化學議題，而是國家戰略問題。 讀這本書時，你會發現恐怖的從來不是元素本身，而是人類怎麼使用它。科技從來不是單純的進步。每一次突破，背後其實都有人在付出代價。 這本書其實也在提醒我們： 企業可能推卸責任 政府可能慢半拍 資源會被當成籌碼 而元素，就是那個看起來最中立，卻最不無辜的存在。 它原本是寫給中學生的科普讀物。但老實說，我反而覺得我們大人更需要。這本書用短篇章節和故事式敘事的方式把複雜議題一次講清楚。讀起來不艱澀，但讀完會讓你反思很久。 🎯 如果你是那種： 看到新聞裡出現「稀土出口限制」、「供應鏈重組」、「核戰風險」時，會想知道背後到底發生什麼事的人，你會讀得很有感。 如果你對環境公害、企業責任、科技倫理有興趣，這本會幫你把脈絡一次串起來。 如果家裡有國高中生，想讓孩子知道理化不只是考試科目，而是和真實世界緊密相連，這本也很適合一起讀。 我們每天都在看供應鏈新聞、半導體戰略、資源外交，卻很少有人真正理解那些背後的「元素邏輯」。讀完這本書，你會多了一層理解。而那層理解，會讓你瞬間看懂了很多新聞真正的意思。 書封來源:博客來