有些關係，不是突然變親近的。 可能只是某一天，你多看了對方一眼；也可能是對方剛好停下來，聽見了你沒有說出口的聲音。人與人之間的距離，有時候很遠，有時候又只差一次願意靠近。 《Between我們之間》就是一本關於「慢慢走向彼此」的繪本。 故事很簡單：一隻紋白蝶和一隻蟋蟀，在像黃昏又像清晨的時刻相遇了。牠們原本生活在不同地方，聽見的聲音、看見的世界都不一樣，卻在一次次尋找與試探中，慢慢發現彼此的存在。 這本書的文字很少，卻留有很多空白與餘韻。安娜．沃克以水彩、鉛筆、拼貼與噴繪，畫出橘色的光、藍色的夜，以及藏在草葉、水面與月影之間的自然細節。每一頁都像一段安靜的停留，讓我們忍不住放慢翻頁的速度。 我喜歡這本書的地方，是它不適用道理解釋友誼和同理心給孩子聽，而是用紋白蝶和蟋蟀的相遇，讓我們自己感受到：原來關係的開始，不一定需要很多話。有時候，只是願意多停留一下、多看見對方一點，距離就會慢慢變近。 孩子第一次交朋友是這樣，大人想修補一段關係時也是這樣。有時候，我們只是不知道該怎麼開口而並不是不想靠近，只是還在等一個剛剛好的時刻。 🎯所以這本書很適合親子共讀，也很適合送給重要的人。送給孩子，是陪他理解友誼裡的試探與等待；送給朋友、情人或家人，則像是把一句不好意思說出口的話，悄悄放進書裡。 如果你喜歡安靜、詩意、畫面細緻的繪本，《Between我們之間》也會很適合。它不是熱鬧的故事，卻很適合在睡前和雨天的時候，慢慢翻開。 書封來源:博客來

如果孩子拿起香蕉說「喂？」你會不會也很配合地接下去？ 《如果你拿起香蕉打電話》就是一本從這種小遊戲開始。小男孩拿香蕉當電話，沒想到另一頭還真的有人接，而且還是一隻住在叢林深處的大猩猩。 這光想就很好笑。更好笑的是，故事還一本正經地教你：既然電話接通了，那就要好好聊天。你可以告訴大猩猩你的名字，說說自己喜歡什麼，也可以講個笑話給牠聽。畢竟叢林裡大概真的不常聽到笑話。 這本書可愛的地方不只是荒謬的對話，它還很懂孩子的天馬行空的想像力。 對孩子來說，交朋友有時候就是這樣。一開始也不知知道該說什麼，每次都不一定能自然加入別人的遊戲。可是如果有一個好玩的開頭，好像就沒那麼難了。一句「喂？」一句「你是誰？」就可以慢慢聊下去，原本不認識的人，也可能變成朋友。 這本書一通香蕉電話，把打招呼、分享和傾聽這些事，放進一個很輕鬆的故事裡。孩子會先覺得好笑，然後在不知不覺中明白：友誼有時候就是從一點點的好奇心開始。 同時我們也很喜歡艾米莉・休斯的插畫，畫風很活潑帶著自由和亂可愛的感覺，故事節奏也很輕快好閱讀 🎯推薦給在找親子共讀的繪本的家長，尤其是喜歡動物、喜歡搞笑故事，或正在慢慢學習交朋友的孩子

孩子的友情真的很奇妙。 剛剛才說「我們是最好的朋友」，下一秒就可能因為一句話、一個玩具，或是誰比較厲害，氣到說不要跟對方玩了。大人聽起來可能覺得只是小事，但對孩子來說，那個不甘心、吃醋、想贏一次的感覺，是一個很大的情緒。 《小企鵝釣大魚》把孩子這種常見的小情緒，畫得又好笑又有共鳴。 故事裡，小紅和小黃一起去釣魚。明明魚跑掉了、章魚也跑掉了，兩個人卻越講越不服氣。一個說自己釣到的是大魚，另一個偏偏要說：「不是啦！是小小的魚。」你一句、我一句，最後真的吵起來，連「我最討厭你了」都說出口。 但其實孩子有時也會這樣，他並不是真的討厭朋友。而是他還不知道怎麼說： 「我也想贏。」 「我也想被稱讚。」 「我不想輸給你。」 宮西達也讓這兩隻小企鵝一路吵、一路鬧，到最後遇上一場意想不到的大危機。孩子讀的時候會慢慢發現：原來吵架不代表友情壞掉了，嫉妒也不代表自己是壞小孩。 比起誰釣到的魚比較大，有朋友陪在身邊，一起玩耍、一起大笑、到最後還能重新和好，才是最珍貴的事。 🎯 如果孩子最近常常把「我不要跟你玩了」掛在嘴邊，或是很在意輸贏、很容易跟朋友和手足鬧彆扭，這本很適合拿來共讀。它不會硬講道理，而是用孩子聽得懂的方式，陪他們看見自己心裡那一點酸酸的、不甘心的小情緒。也很適合幼兒園或低年級老師，用來和孩子聊友情、吵架、和好，以及那些說不出口的在乎。 《小企鵝釣大魚》讓孩子知道：有時候，我們會和最喜歡的人吵架；但吵完之後，只要我們願意主動和好，還是可以繼續當好朋友。 書封來源:博客來

孩子有時候會說：「他最近都不跟我玩了。」 當你再多問一點原因，他其實也說不太出來。不是吵架，也不是不喜歡，就是對方好像「變了」。 《我的朋友頭上開滿鮮花》講的，就是這種孩子也會遇到的時刻。 大衛原本頭上開滿了花，大家都很喜歡他。但有一天，那些花開始慢慢凋謝。他變得安靜、不太說話，也不再一起玩。 然後，其他孩子開始慢慢離開他。不是故意疏遠，只是因為不知道該怎麼相處。 這本繪本沒有告訴你大衛怎麼了，也沒有教孩子「應該怎麼做才是對的」。它只是很溫柔地讓孩子看到一件事：當朋友變得不一樣的時候，我們可以怎麼對待他？ 故事裡的「我」沒有做什麼很厲害的事，他只是沒有離開，還試著用自己的方式，陪在朋友身邊。這本書很適合親子一起讀，因為它會自然打開很多對話。你可以問孩子： 「如果是你，你會怎麼做？」 「你有沒有遇過這樣的朋友？」 也可以慢慢聊一些平常比較難開口的事，像是低潮、孤單，或是不知道怎麼說的情緒。用「花開與凋謝」去比喻這些感受，孩子很好理解，大人也會有感。 🎯 推薦給 3～8歲孩子的親子共讀 想陪孩子學習同理與人際關係的家長 老師、輔導老師作為情緒與同理教材 也很適合大人自己讀，會默默被打到 有些時候，孩子不需要一個標準答案，他只需要知道一件事：當朋友難過的時候，他是可以選擇留下來的。 書封來源:博客來

如果你也很喜歡《大吼大叫的企鵝媽媽》，那這本新書，你真的可以收。只是這一次，有點不一樣。 以前我們比較像是站在旁邊，看那個被吼的人、被情緒影響的人。但這本，是直接走進那個「會大吼的人」的世界裡。 生氣熊就是這次的主角。天氣不好，牠不爽；有人靠近，牠更不爽；你越想跟牠好好相處，牠越想把你推開。 一開始你會覺得有點好笑，但在閱讀的時候，你會發現——牠不是故意的，只是牠真的不知道該怎麼辦，也不知道怎麼跟人好好相處。大家去找牠，牠把人趕走；別人釋出善意，牠還是拒絕。 你可能會以為，生氣熊不會改變。但慢慢地，牠開始願意讓別人多待一下下。你也會發現，有時候，不是一定要變得更好，只是有人沒有走開。就算現在還做不到，也沒關係。慢慢來，就好。 🎯 推薦給 喜歡《大吼大叫的企鵝媽媽》那種「又好笑又有點心酸」感覺的人 家裡有容易生氣、或不太會表達的孩子 或其實是大人，但也常常卡住、不知道怎麼好好說話的人 書封來源:博客來