從名人傳記繪本，學習SDGs​社會上提倡永續發展目標（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs），永續發展目標是什麼？該如何達成？該如何讓孩子直觀理解呢？《用繪本談SDGs，與國際教育接軌》以形式簡明的繪本為媒介，拉近孩子與永續發展目標的距離。​而從一本書可以延伸認識更多書籍。本書共提到十七為名人，簡述傳記繪本內容，分別對應說明17項永續發展目標的主題和內涵。輔以豐富的跨領域教學活動和延伸思考提問，成為教師思考教案的素材；讓家長在進行SDGs 議題共讀時，可以在閱讀過程中觀察孩子的參與或投入程度，進而有實質上的討論與行動。​透過體驗、觀察、思辨或動手操作活動，帶領孩子將從繪本習得的知識運用於解決生活中的問題。值得一提的是，書末附「我是永續實踐家」SDG檢核表，幫助孩子檢核是否閱讀17本繪本、完成17種體驗活動，落實永續發展目標。​--書名：《用繪本談SDGs，與國際教育接軌》作者：劉淑雯、黃明宏、黃譯平 出版社：臺灣麥克關鍵字：#繪本教育 # SDGs ​ #親子共讀​---🧩搜集拼圖的方式🧩台灣雲端書庫@新竹市：https://reurl.cc/M2NgVpGoogle圖書： https://reurl.cc/xWQ2jL博客來： https://reurl.cc/r0R2j4KOBO：https://reurl.cc/grM3jX

共築親子的幸福：愛、歡笑、生命力​初生的嬰兒對世界的一無所知，雙眼包含純粹的好奇，而家長與教師如何在他們進入社會化教育後，能夠保有開放的心態：從容面對挑戰，與接納不同觀點？《88種五感體驗親子遊戲》鼓勵——以孩子為主體、孩子主動得到領悟與反思——遊戲體驗式啟發，關照孩子五感覺察力。​作者林麗玲老師舉了三種例子：第一種，外星人來地球。來自其他星球的旅客來訪，他會有什麼樣的體驗呢？這可以讓孩童分享看看日常生活周遭出現哪些有趣的人事物，訓練他們的觀察力。第二種，一起聽聽歌。音樂包含許多素材，不同的孩子聆聽後會受到聽覺刺激，幸運的話可以有些新發現。最後一種，問問題打開覺察與好奇。這滿考驗陪讀者的細心，共讀一本刊物，對於書籍情節與角色刻畫，要以一種「真好奇，我想知道」的態度發問，孩童會產生共鳴，一起探索未知的答案。​上述三種遊戲，其目標為培養孩童「心在當下」的狀態，一次又一次地練習，有助於讓保有專注力，以及保持好奇開放的心。這是第一個面向，書中還有五個相輔相成的面向，等著大家來安頓孩子的身心。 --​書名：《88種五感體驗親子遊戲：喚醒孩子的天賦》作者： 林麗玲出版社：遠流關鍵字：#親子教養 # MBPS正念教養 #潛能開發​---​🧩搜集拼圖的方式🧩台灣雲端書庫@桃園市：https://reurl.cc/6GE06b博客來：https://reurl.cc/4l4p0DGoogle圖書：https://reurl.cc/lp9e19 KOBO：https://reurl.cc/0m2X3K

《跟阿德勒學正向教養》系列書籍由簡．尼爾森、家人，及其同領域夥伴共同撰寫完成，主張正向教養的意義在於培養孩子接納犯錯的勇氣，支持孩子基本需求，即歸屬感與自我價值。​書寫結構為先簡述理論，再分享實例。舉例來說，師長對孩子懲罰會造成4R（憤恨、反抗、報復和退縮），而犯錯當下可以嘗試的3R（承認、和解和解決）。兩者之間重要的是得先讓師長和孩子彼此的情緒冷靜，師長需要觀察孩子的行為動機，孩子則要學習大人怎麼示範解決問題，共同約定怎麼解決課題。​如同簡．尼爾森提到的，任何獎賞與懲罰只有短期效果，如果家庭可以安排一段家庭時光，在這段時間可以與孩子討論有什麼想要一起完成的清單，有助於促進情感連結，建立信任，取代疏離。​---​書名：《跟阿德勒學正向教養：從49個練習開始，用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值》作者： 簡．尼爾森、謝瑞爾．艾爾文、羅思琳．安．達菲出版社：大好書屋關鍵字： #正向教養 #阿德勒 ​ #親子教養---​🧩搜集拼圖的方式🧩台灣雲端書庫@臺南市：https://reurl.cc/3k1gZM博客來： https://reurl.cc/Gak8lyGoogle圖書： https://reurl.cc/Z2nKqW

在這個變化快得讓人措手不及的時代，身為家長或老師，我們常會陷入一種集體焦慮：「究竟要給孩子什麼，才能讓他們在未來的世界裡站穩腳跟？是超前的知識？還是精熟的才藝？」也許你可以試著閱讀《3-8歲幼兒專屬_TRIZ創意思維遊戲》，透過有效的理論，來找到一個令人心安的答案。 一開始還不太懂什麼叫TRIZ，這個名詞聽起來帶著一種蘇聯式的嚴謹與冰冷。這個源自於邏輯歸納分析方法，是工程師與發明家用來突破技術瓶頸的利刃。然而，這本書最令人驚艷之處，是它成功地將這套「硬核」的邏輯，「翻譯」成了3到8歲孩子聽得懂、玩得動的語言。 我也曾懷疑：「這麼生硬的方法，怎麼能讓孩子去學習，會不會太過沉重？」但隨著書頁翻動，我意識到自己犯了成人特有的偏見。孩子天生就是發明家，他們對世界充滿好奇，對規則尚未定型。這本書做的不是「灌輸」，而是「賦能」——它將發明家的思考模式，化作40個有趣的遊戲，讓孩子在嬉笑中學會如何拆解困難。 我們常讚美孩子「很有想像力」，但那往往是散漫、無定向的。傳統的腦力激盪強調數量，認為點子越多越好，但這本書一針見血地指出，無策略的發想效率極低。這本書引入的 TRIZ 核心理念，是給想像力插上「結構」的翅膀。例如書中的「神奇購物袋」或「冰箱冒險故事」，並非讓孩子漫無目的地胡思亂想，而是引導他們在特定的限制條件下尋找解決方案。從日常生活的縫隙中，培養發明家思維。 我特別喜歡這本書對於「生活場景」的運用。它告訴我們，創意訓練不需要昂貴的器材，也不需要特定的教室。 當中的分類遊戲哲學： 整理玩具不再只是為了整潔，而是一場關於「屬性」與「關聯」的思維訓練。當孩子思考為什麼要把樂高與遙控車分開，或是如何創造一種新的收納方式時，他其實是在練習系統性的分析。 透過遊戲的互動，讓孩子透過「玩」來分析事物的想像力，進而發展大腦的組織能力，用無數微小的思維火花去碰撞正茁壯的幼土，進而長出堅韌的枝幹。這本書提醒了所有的家長與教師：我們最重要的任務，不是替孩子鏟平前方的障礙，而是教會他們，如何親手造出一個具有彈性的思維的大腦。

對於生活上突發狀況，我們常用自己的思維架構與經驗來判斷，作者李淑菁為在政大的通識課設計了「一個人的旅行」課程，鼓勵學生享受迷路，透過「小旅行」與內心對話、理解自我情緒，開發原本看不見的可能性。 那身為一位教師需要具備什麼樣的精神呢？以芬蘭教育而言，他們期望教師具備「看見過程」的能力，必須具備生活、與社會連結的能力等，目標是可以學生具備自主、反思的能力。 另一方面，教師作為學習觸發者，在課堂中引導學生思考：「每個問題都有標準答案嗎？」、「每個任務都有SOP嗎？」，這些討論都有助於拓展自身視野，跳出框架、突破慣性思考，讓自己面對社會挑戰都具備游刃有餘的態度。 「野」包含大自然多元樣貌，對於學生透過探索未知，豐富自己的視野，對於師長透過旅行，踏訪各國文化，汲取新知，並依循社會變遷，隨時進行新的學習。 ---​書名：野力：翻轉慣行教育！培養獨立性 x 思辨力 x 創造力作者：李淑菁出版社：三民書局關鍵字：#親子教養 #體驗教育 #教育改革 --- 🧩搜集拼圖的方式🧩台灣雲端書庫@臺北市： https://reurl.cc/NNkme5博客來： https://reurl.cc/MMaxeXGoogle圖書： https://reurl.cc/NNkmvqKOBO：https://reurl.cc/MMaxaW

在快節奏的現代生活裡，媽媽們常常被無形的壓力推著前進——工作、家務、孩子的學業、親師溝通……每天都像是一場沒有終點的馬拉松。當孩子不聽話、功課拖延、情緒爆發時，我們明明知道應該要冷靜，卻還是忍不住提高音量，最後懊惱又自責。《親子正念瑜伽：正念媽媽的靜心練習與親子瑜伽書》正是在這樣的生活背景下，為所有疲憊的媽媽們，提供一帖溫柔而實用的心靈解藥。 本書以「正念」（Mindfulness）為核心，延伸出一套適合親子共同練習的生活態度與方法。作者以自身的經驗出發——一位完美主義媽媽，總想成為孩子最好的榜樣，卻因過度壓抑與焦慮，使親子關係緊張、夫妻關係出現裂痕。直到接觸正念，她才明白，問題不在外在世界的紛擾，而在於自己沒有「覺察」當下的情緒與念頭。 正念的四大技巧——「覺察、接納、同理、洞察」——就像是情緒的拆彈工具。當我們學會停下來觀照自己的心，便能在情緒爆發前察覺緊繃，選擇用更溫柔的方式回應。書中強調，正念不是壓抑情緒，而是以不評斷的態度面對一切。當媽媽學會了與自己的焦慮和平共處，也才能帶領孩子一起面對情緒風暴。 作者巧妙地將正念與瑜伽結合，提出「親子正念瑜伽」的概念。瑜伽不僅是身體的伸展，更是一種靜心的修行。當我們專注在每一個體位法、每一次呼吸時，便是在訓練覺察力。書中提醒：「身體是心靈的鏡子。」透過有意識地移動與呼吸，我們能更敏銳地感知自己的狀態，學會放鬆與接納。 傾聽內心、接納不完美，若你也曾在情緒邊緣徘徊、在親子衝突中無力，請翻開這本書。你會發現，幸福其實一直都在，只差那一口「覺察的呼吸」呦。

當爸媽的你，每天最怕的時刻就是——吃飯時間？ 孩子不是吃兩口就跑，就是把餐桌當遊樂場，搞得你比誰都累。其實，餵飯焦慮是大多數家長的共同心聲。 這套《吃飯超輕鬆》套書，就是為了讓吃飯不再變成家庭戰場而寫的。 📖 第一冊《1～3歲幼兒手指食物》幫你根據孩子的發展階段，準備「好拿、好咬、好吞」的食物，從手抓、湯匙、叉子到筷子，循序漸進建立孩子的吃飯信心。搭配98道貼心設計的食譜，爸媽也能輕鬆準備不焦慮。 📖 第二冊《吃飯超輕鬆，一起BLW吧！》由兒童牙醫爸爸親自實踐，深入解說BLW（寶寶主導式進食法）怎麼讓孩子從第一口就學會自主吃飯，不用再追著餵、不怕挑食，更能幫助口腔發展與感官統合。不少家長對BLW又好奇又怕，這本書能給你最安心、最實用的指引。 🎯推薦給誰？ 餵飯餵到崩潰的爸媽 想讓孩子吃得更好、更健康的新手家長 對 BLW 有興趣但不確定怎麼開始的你 吃飯這件事，應該是親子相處的快樂的時光，而不是爸媽的壓力來源。這套書幫你打破傳統餵食焦慮，讓孩子吃得開心，也讓你終於可以坐下好好一起陪著孩子吃頓飯。

當孩子又在地上打滾大哭、又在你剛擦乾淨的牆上亂畫，你有沒有那一秒真的快要爆炸？但吼完那瞬間，又會自責：「我是不是太兇了？」 《犯錯是孩子的權利，你不用那麼生氣》就像是一位懂你心聲的育兒陪跑員。作者七田厚用41道「育兒選擇題」，像是: 孩子耍賴不吃飯 搶弟妹玩具 出手打人 每一題都幫你拆解：「這時你會怎麼做？為什麼會有這樣的反應？還有沒有更輕鬆的做法？」 🌟這本書最貼心的地方是——它不是在教你怎麼當完美爸媽，而是陪你一起找到那個「不用總是犧牲自己、也能被孩子理解」的平衡點。 🎯 適合誰看？ 覺得自己怎麼做都不對、育兒超挫折的爸媽 常在該嚴厲還是溫柔之間搖擺的人 想要用更溫和但有原則的方式陪孩子長大的家庭 有時候，我們不是不會教孩子，只是太累、太焦慮，忘了自己也值得被溫柔以待。這本書，就是寫給這樣的你。

孩子需要的不是「快樂起來」，而是「你懂我」的安慰!你也曾在深夜聽著孩子啜泣，卻不知道該說什麼嗎？或是面對孩子突然不說話、愛發脾氣，感覺他心裡有事，但怎麼問都問不出口？ 當孩子受傷時，我們多希望自己是那個可以安慰他的人。但事實是，我們常常不知道該怎麼做才對——安慰孩子，其實一點都不簡單。 這本書《如何安慰我們的孩子？》由法國兒童心理創傷專家愛蓮羅曼諾（Hélène Romano）撰寫，結合三十年臨床經驗，分享如何理解孩子內心的傷，以及如何用對的方式回應他們的痛苦。 🌟 你會學到： 孩子在不同年齡與創傷階段，該怎麼安慰？ 怎麼判斷孩子的情緒是在「求救」？ 安慰孩子時，大人最容易犯的錯是什麼？ 如何在陪伴中，修復孩子對世界與關係的信任？ 我們不是要推薦你「快速止哭指南」，而是教你用理解和尊重，成為孩子心裡那座穩固的避風港。它也提醒我們：孩子的痛，不分大小；而你的理解，就是他走出陰影的起點。 🎯 推薦給：想更懂孩子心事的父母、老師、照顧者，以及那個曾經也渴望被安慰、如今想成為孩子依靠的大人。

嘮叨不是壞事，說對方式才有效 每天叫孩子起床、催吃飯、提醒寫功課，講了幾百遍，孩子依然充耳不聞？ 明明是為了孩子好，為什麼每句話都變成對立開端？ 《嘮叨的技術：孩子感動、父母滿足的43種好好說話法》這本書不是教你「不要嘮叨」，而是教你「怎麼嘮叨，孩子才會聽」。 兩位經歷過親子衝突與後悔的父母——作家爸爸與平凡媽媽，從自身教養經驗中整理出43種爸媽最常掉進去的嘮叨情境，搭配一句句可複製的溝通話術，幫助爸媽把命令變成邀請、把指責變成傾聽。 比如：「你再這樣以後怎麼辦？」👉 換成：「我知道你已經很努力了，我們一起想辦法好嗎？」 又如：「你又想放棄喔？」👉 換成：「先努力一個月，如果還是不喜歡，我們再來討論。」 🎯這本書適合正在為孩子的課業、生活態度、青春期撞牆期感到挫折的你。這不是一本技巧書，而是每位父母都該讀的語言溫柔課。與其吼破喉嚨，不如說得動人。嘮叨，說得好，就是愛的語言。

最近出版新書《0-6歲育兒腦科學》一上市就頗受好評！而晨星出版社也有獨家出版另一本由美國小兒科學會（American Academy of Pediatrics）撰寫非常厚實的《0-5歲完整育兒百科》，從嬰兒到學齡前都實用的育兒百科全書。 非常厚實又專業的書，給新手父母最強力的後盾 (圖來自編輯自攝) 全書將近900頁，共分兩部分「養育寶寶必備常識」、「育兒疾病預防介紹」。每部分再詳加介紹每一個育兒環節，像是： ➊媽媽分娩前後程序和注意事項。 ➋如何餵養寶寶母乳和配方乳+其他母子營養補充。 ➌新生寶寶回家後，該如何在家照護：尿布、排尿、沐浴等。 ➍寶寶的行為、情緒該如何回應。 ➎安全座椅、預防窒息、防火及防燙傷、頭部保護等。 關於預防疾病方面： ➊腹部/胃腸道。 ➋氣喘和過敏。 ➌胸部和肺部。 ➍耳、鼻、喉嚨。 ➎眼睛。 ➏發燒如何因應。 ➐生殖和泌尿系統。 ➑肌肉骨骼和皮膚。 ➒寶寶行為。 ➓家庭問題。 看到這裡，相信你一定感受到這本百科的威力吧！「這是什麼爆炸性知識，知識量太齊全了吧！」相信你的內心會這麼喊著。編輯看到這本書時也驚為天人，沒想到有這麼全方位的育兒書！有了這本書，不用再把資訊拼拼湊湊，照著章節閱讀，甚至在目次就能搜尋到需要的知識，堪比把整個google育兒知識全搬進書中，手邊有書就不用耗腦力去「網」洋大海中搜尋、過濾。 孩子快樂的成長，是每一位父母最盼望的 (圖來自免費商用圖庫pixabay) 育兒是一個令人手忙腳亂的過程，我們都需要一個指引來教我們該怎麼做。晨星出版的《0-5歲完整育兒百科》+《0-6歲育兒腦科學》一起搭配閱讀讓育兒經驗更好、讓爸媽在育兒之路上更有自信心喔！

當孩子問：「為什麼一定要寫作業？」「人為什麼會死？」你是不是也曾一時語塞，又忍不住讚嘆——孩子的問題，原來這麼深？ 《搭上哲學巴士，引導孩子獨立思考》正是為了這些瞬間誕生的書。作者是韓國一位教學14年的小學老師、兩個孩子的媽媽。她發現，只要願意傾聽並適時提問，孩子就能從日常疑惑中，慢慢長出獨立思考的能力。 書中設計了12站哲學主題之旅，從友情、學習、外貌、性別到死亡，每一站都搭配孩子真實對話、哲學概念，以及清楚易懂的對話引導地圖。她還分享了「三階段哲學對話法」，幫助大人們將平凡對話，轉化為有溫度、有深度的思辨旅程。 其中一段對話令人印象深刻。孩子問：「我被笑是矮冬瓜，怎麼辦？」老師沒有急著安慰，而是陪他一起找答案。從「為什麼取笑讓人難過？」「如果不理會，會發生什麼事？」一步步引導，讓孩子發現保護自己的方法，不只是用拳頭，更可以用智慧。 這不是一本教條式的親子教養書，而是一封給大人的溫柔邀請——邀請我們放下給答案的焦慮，和孩子一起探索這個世界的意義。 📍推薦給： — 曾經在親子對話中感到無力的你 — 想讓孩子多問一點、多想一點的爸媽 — 喜歡《給未來的讀者》、《思辨是一種溫柔的力量》的你 搭上這班哲學巴士，不只是孩子會變得不一樣，你也會。 現在就出發吧，一起發現，那些藏在生活裡的小小思想種子。