《噁星米其林餐廳:廚神巴提克的美味祕方》一個又噁又好笑的生態故事
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《噁星米其林餐廳:廚神巴提克的美味祕方》一個又噁又好笑的生態故事

Rae Chen2026/03/07

很多孩子都有一個很可愛的時期:只要聽到「臭臭的」、「爛掉的」、或是「蟲蟲」,就會笑得特別開心。 《噁星米其林餐廳:廚神巴提克的美味祕方》就是一本很懂這種笑點的繪本。故事一開始就把讀者帶到一個很奇妙的地方:一間開在堆肥裡的餐廳。 餐廳的主廚,是一隻很有理想的蚯蚓巴提克。對人類來說,堆肥裡那些腐敗的食物、廚餘和落葉,看起來大概不太討喜。但在巴提克的世界裡,那些卻是最棒的料理食材。 在這間餐廳裡,規則跟人類的標準完全相反。食物如果太新鮮,反而不夠格端上桌;只有發霉、腐敗、甚至臭到極致的料理,才算得上真正的美味。 巴提克每天都很認真地研究新菜單,因為他有一個很大的夢想:希望有一天,自己的餐廳能得到《噁星米其林指南》的一顆星。 孩子讀到這些設定時,通常會笑得停不下來。因為那些看起來「很噁心但又很好玩」的料理,再加上色彩鮮明的插畫,真的很容易讓孩子一頁一頁讀下去。 你慢慢也會發現,作者其實在故事中給了我們一個小提醒:在大自然裡,其實沒有真正「沒用」的東西。那些被我們丟掉的食物,可能正是另一種生物的重要養分,也是生態循環的一部分。 所以這本書真的很有意思。除了讓孩子開心大笑以外,也而在不知不覺中的開始理解大自然的食物鏈、剩食和自然之間的關係。 🎯推薦給: 喜歡搞笑、誇張、甚至帶點「噁心幽默」繪本的孩子 想和孩子聊聊食物、剩食與自然循環的家長 對昆蟲、生態與自然世界感到好奇的小讀者 希望用故事帶入食育與永續概念的老師與教育工作者 書封來源:博客來

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《不可思議的海洋世界》帶孩子潛入地球最神祕的海底宇宙
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《不可思議的海洋世界》帶孩子潛入地球最神祕的海底宇宙

Rae Chen2026/03/07

當孩子問:「海底到底長什麼樣?」或許,就可以翻開這本書,和他一起潛入那片神祕的藍色世界。 從海面翻騰的浪花,到幾乎沒有光線的深海海溝,《不可思議的海洋世界》用清楚的圖解與豐富的插圖,帶著讀者一步步認識海洋的樣貌。孩子不只會看到各種奇妙的海洋生物,也能慢慢理解海洋是如何運作的。 洋流與潮汐如何形成? 海底地形長什麼樣? 不同深度的海洋又孕育著哪些生命? 這些原本看起來遙遠又複雜的知識,在書中都被解釋得清楚而有趣。 這本書就像一場潛入海底的探險翻開書頁時,很像跟著一部海底自然紀錄片慢慢潛入海洋。 水母在海中漂浮、深海生物在黑暗中發光、巨大的鯨魚悠游而過,每一頁都像是一扇通往海洋世界的小窗口。 書裡也介紹了許多讓人驚呼的海洋生物。像是長相神祕的安康魚、透明頭的桶眼魚,還有巨大到看起來有點像外星生物的深海等足類。每翻開一頁,都像是在發現一個新的海洋祕密。 而且這不只是一本海洋動物圖鑑 它也帶孩子理解整個海洋世界的運作方式。從海洋的結構、洋流的形成,到不同深度的生態環境,孩子在閱讀的過程中會慢慢建立起對海洋的整體理解。原本看起來遙遠又神祕的海洋世界,會在閱讀中變得越來越清晰。 當孩子認識越來越多海洋生命時,也會自然開始思考:海洋其實和我們的生活緊緊相連。 海洋為地球帶來氧氣、食物與氣候調節,但同時也正承受污染與過度捕撈的壓力。透過閱讀,孩子不只是看見海洋的神奇,也會慢慢理解,為什麼守護海洋,是每個人都重要的一件事。 也許某一天,當孩子再次看到大海時,心裡會悄悄想起:原來在那片藍色之下,還藏著這麼多不可思議的生命。 🎯推薦給: 喜歡動物與自然知識的孩子 對海洋生物充滿好奇的小讀者 想找優質知識型繪本的家長 適合親子共讀,也適合國小低年級以上自行閱讀 書封來源:博客來

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走進貓耳朵裡的旅館:《貓咪旅館》療癒登場
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走進貓耳朵裡的旅館:《貓咪旅館》療癒登場

Rae Chen2026/02/21

每次看到貓整隻躺在身上,我都會想如果我也可以整個人躺在貓咪身上就好了。那麼,這本書,就是替我們貓奴圓夢的存在。 放學路上,小女孩被一條晃來晃去的大尾巴吸引。她推開門,竟然走進一間「貓咪旅館」。 這裡沒有豪華套房,只有貓貓親自打造的夢幻房型:折手手房、翻肚肚房、貓耳朵房、粉紅肉球房、後腦勺房。你可以在貓背上溜滑梯、鑽進毛茸茸的空間裡、躺在柔軟蓬鬆的肚皮上徹底放鬆。最後,還藏著一間隱藏版頂級房間,等著讀者親自翻頁發現。 這本書厲害的地方,不只是「可愛」。 它把貓咪的觸感與動作,轉化成充滿想像力的空間設計。畫面細節豐富,插圖節奏流暢,孩子會自然一頁頁探索,大人也會忍不住停下來多看幾秒。讀的時候,也別忘了問孩子:「你想住哪一間?」 整體的情緒療癒感很強!那種翻肚肚的可愛、粉紅肉球的誘惑、後腦勺的溫柔,全都被細緻地畫進故事裡。讀完會有一種被柔軟包住的安心感。而且還附上學習單,幫助你延伸討論動物與環境議題,自然就連結到 SDGs 的「良好健康與福祉」與「陸域生命」。 🎯 推薦給: 喜歡動物主題的孩子 家裡有貓,或本身就是貓奴的讀者 想找一本文字簡單、插圖可愛的共讀繪本 其實自己也很需要療癒的大人 作者 福部明浩,這次把「貓奴的幻想清單」全部實現。在忙碌的一天結束後,翻開《貓咪旅館》,就像真的住進一間柔軟的五星級房間。 而且,不用退房。 🐾 書封來源:博客來

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Winter is Coming!翻開氣象象的冬日調查筆記——秒懂冷氣團、北極渦旋、寒流的秘密
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Winter is Coming!翻開氣象象的冬日調查筆記——秒懂冷氣團、北極渦旋、寒流的秘密

邱靖容2025/11/05

冷氣團怎麼分類?微冰、少冰、正常冰? 幾個禮拜前,氣象象還在喊著好熱。終於天氣轉涼,可以趁機搞懂冷氣團的分類了。在灣熊家裡,面對冷氣團、強烈冷氣團、寒流有著細膩到很異常的分類。這種分法好像只有他家獨有,應該是因為灣熊家很少出現10°C以下的溫度吧! 天氣異常回報:2016年席捲北半球的「霸王級寒流」 談到寒流,就不能不提到「2016年北半球寒潮」——聽說灣熊家也經歷冷到顫抖、冷到傻眼,永生難忘的極端天氣事件!那年負北極震盪,台灣多地出現大範圍低溫、平地降雪或下霰,像是桃園楊梅、新北新店、苗栗南庄都出現積雪。1 月24 日臺北觀測站曾測得4 ℃低溫。這場史詩級的霸王寒流,是氣象象在地球調查的重大收穫! 台灣第一個氣象系漫畫角色 作者咖哩東從FB粉專「氣象象來談氣象」開始,一路畫滿春夏秋冬、從風向到雲層、從霧氣到颱風。並且持續更新。「氣象象」成為台灣第一個氣象系漫畫角色IP!

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守護海洋從小開始!親子共讀環保繪本《淨塑超人》啟動孩子的行動力
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守護海洋從小開始!親子共讀環保繪本《淨塑超人》啟動孩子的行動力

Rae Chen2025/08/16

帶孩子去海邊,本來期待的是一片湛藍大海,卻常常先看到滿地寶特瓶和塑膠袋。當孩子追問「為什麼?」時,我們大人往往只能無奈又心疼地解釋。 要跟孩子談環保,最怕講得太嚴肅,孩子聽不懂;或者太沉重,反而嚇到他們。這本繪本的特別之處就在這裡——它透過一個外表奇怪卻心地善良的「塑膠人」,把環境議題說得溫柔又真實。塑膠人不責備、不說教,他只是默默撿垃圾,甚至把沙灘裡藏著的塑膠吐出來,讓大家看見真相。孩子讀到這裡,不僅能感受到海洋的痛,也會主動開始思考:「那我們能怎麼做?」 🌟我們喜歡這本書,是因為它讓環保議題變得既動人又容易理解。孩子能從故事裡感同身受,更能從「知道問題」走到「願意行動」。而且故事場景都很貼近生活:亂丟垃圾、魚兒誤食塑膠,這些畫面孩子一看就懂。細膩的插畫,更把海洋的美麗與哀愁深深畫進心裡。 🎯適合誰? 想讓孩子從小建立 環保意識與同理心 的爸媽 喜歡 親子共讀,希望透過故事引發對話的家庭 正在煩惱「該怎麼和孩子談環境議題」的你 當塑膠人翻出沙灘裡的垃圾,孩子的眼睛會瞪得大大的,甚至忍不住問:「我們可以怎麼幫忙?」或許下一次出門,你會發現孩子主動少拿一個塑膠袋,甚至彎腰撿起路邊的垃圾。 這些看似微小的動作,就是守護地球最真實的開始。 書封來源:博客來

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【 洪瓊君 認識 SDGs 親子共讀繪本講座紀錄 ① 】《大自然說》為何深受喜愛?不只同理,還有療癒
#編輯推薦,青少年/童書,繪本SDGs,學齡前地球永續,低年級,自然生態,環保議題,SDGs,親子共讀,永續發展,大自然說,洪瓊君,晨星出版,小書迷

【 洪瓊君 認識 SDGs 親子共讀繪本講座紀錄 ① 】《大自然說》為何深受喜愛?不只同理,還有療癒

邱靖容2025/07/20

大自然說:親愛的,我一直在這裡。 上個週末(2025/7/12),台中國資圖「認識 SDGs 親子共讀繪本遊戲」講座上,三、四十位親子、認真筆記的教師、喜歡說故事的大人、身體律動工作者齊聚一堂,期盼著一位自然奔放、充滿創作和表演能量的繪本作者、自然觀察家、兒童文學博士 —— 洪瓊君老師。 洪老師從台東風塵僕僕而來,她爽朗地與在場的舊識與學生寒暄,說道:「人生不同階段有不同的使命」,但不變的是,她仍持續不斷的向人們傳遞親近大自然的重要性。 ▌重拾創作,低谷中尋得自然的撫慰 這場繪本講座以 SDGs 永續發展目標為主題,議題式的創作是老師在愛地球繪本系列的新嘗試,而在談論地球永續之際,老師返回了那段深刻影響她、與大自然相遇的故事。 她說,自己曾陷入生命的低谷,因為一次又一次投入自然懷抱而獲得療癒。那天,她長蹲在地,專注觀察一隻糞金龜用牠的後腳賣力推著比自己大好幾倍的糞球,「大粒汗,細粒汗」變換各種角度推了半小時,只前進了幾公分的距離。但那奮力專注的畫面震撼了她。之後當她遭遇生命的挫折和無力感,她總會想到這隻糞金龜,我們也可以一點一點地向前。這些微小生命的感動,都化作文字和畫面,成了繪本《大自然說》。 ▌孩子需要的不只同理 還有療癒 《大自然說》出版後,經常收到讀者回饋說「這是給大人看的繪本吧!」。然而當洪老師持續走訪校園,從老師嘴裡得知孩子們對這本繪本的喜愛。它的畫風是那麼成人、文字是那麼散文,為什麼深受孩子喜愛呢?原來,這些小學年紀的孩子在繪本中不只覺得自己被同理,而且還被療癒了。 讓他知道,這個世界不是只有他自己一過人在撐,當父母不了解他、老師也不了解他,還有那個永遠不會打他罵他的大樹、溪流會傾聽、會接住他。 ▌與大自然對話 平靜溫暖的陪伴 女孩說:我好悲傷。大樹爺爺說:「到我這裡來,抱著我的溫暖,你會感到平靜。」 小女孩說:我好悲傷……大海媽媽說:「到我這裡來,海洋的廣闊能包容你的悲傷。」 瀑布姐姐說:「快到我這裡來,聽我唱歌,你的心能被我撫慰,你的悲傷很快就能被輕快的音符帶走。」 故事中的小女孩怕黑、怕孤單、害怕未知的世界,而大自然萬物就像守護者,用平靜和溫暖陪著她,直到她的心慢慢有了力量。 ▌在孩子心裡種下愛的果實 讓愛永續 「小孩子的苦,是天大的苦,對他來說那是他的全世界。」她希望, 讀到這個故事的孩子都能感受到大自然的療癒力量,知道世界這麼大,總能找到傾訴的對象。從大自然裡汲取滿滿的愛,就是在孩子心裡種下愛的果實,有一天他會發芽,也會長成一棵大樹,再帶著這份愛去愛別人、愛地球。 大自然的愛,生生不息地傳遞,又何嘗不是一種永續?

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一個人很好,但有你一起,更美好
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一個人很好,但有你一起,更美好

Rae Chen2025/06/21

還記得小時候,一個人坐在鞦韆上,聽著風從耳邊呼呼吹過,那種自由自在的感覺嗎? 沒有人搶、也不用等,自己就能玩到最高、最久。但隨著時間過去,獨樂樂也會有點孤單。 這本書,就是用最溫柔的方式告訴孩子—— 一個人很好,能思考、能獨立;但在一起,我們可以創造、可以歡笑,甚至一起變得更勇敢。 🌟 書中每一句話都像悄悄話一樣,輕輕地說進心裡: 「我一個人,可以很堅強;但在一起,我們所向無敵。」 「我一個人,可以擁有秘密;但在一起,我們能創造回憶。」 最特別的是,每隔兩頁就會出現巧妙的鏤空設計,讓孩子在翻頁時,就像偷偷打開一扇窗,從「一個人」走進「一起」的世界。這樣的設計,不只吸睛,還讓閱讀變得更有趣、有參與感。 🎯 推薦給誰? 正在學會與人互動、準備進入團體生活的孩子 想要陪孩子聊聊「朋友是什麼」的爸媽與老師 還有你——那個曾經在獨處與陪伴之間,慢慢長大的自己 這不是一本灑狗血的友情繪本,也不是硬邦邦的品格教育。它只是用很小很小的聲音,提醒我們:那些和別人一起的時光,其實最值得珍惜。 讀完後,可能會讓你忍不住想轉頭抱抱身邊的人,然後輕輕說一句:謝謝你,一直都在。 Image by Émilie Chazerand

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4歲就能懂的和平:來自伊朗的繪本《你是探險家》
#精選書訊,青少年/童書,幼兒期3-6歲,繪本,親子共讀,戰爭議題,SDGs,你是探險家,夏胡爾薩德.夏胡爾傑迪 (Shahrzad Shahrjerdi),小天下,小天下文化館

4歲就能懂的和平:來自伊朗的繪本《你是探險家》

Rae Chen2025/05/31

當戰爭真的離孩子那麼近,該怎麼開口說明? 你有沒有想過, 如果孩子問:「戰爭是什麼?」你會怎麼回答? 這本來自伊朗的繪本《你是探險家》,用最溫柔的方式,幫大人說出那些難以啟齒的話。 📖 故事裡,哥哥和妹妹被迫離家,踏上一條逃難的路。但哥哥沒有說「我們在逃難」,他對妹妹說:「我們要去探險。」他把可怕的旅程變成一場遊戲,用想像力保護妹妹的純真,也讓自己不至於被恐懼淹沒。 整本書是黑白素描風,只有兄妹的衣服是彩色的——像是告訴我們,只要還有愛和想像,世界就不會完全變黑。 🎯推薦給誰? 想和孩子談「戰爭與和平」卻不知從哪開始的你 想幫孩子建立共情力、認識世界的你 喜歡畫風溫柔、情感細膩的繪本愛好者 這不只是一本講「戰爭」的繪本,而是一本講「如何陪孩子一起面對不安世界」的故事。如果你最近也在找一本溫柔有力的繪本,《你是探險家》會是那本讓你和孩子都感動很久的書。

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我們的目標是「永續社會」
#書訊,青少年/童書,科普新知,環境保護,永續發展,SDGs,橘悠紀,漫畫圖解—地球環境與SDGs 如何打造永續社會?,晨星出版,SDGs地球永續

我們的目標是「永續社會」

許裕苗2024/01/30

「永續社會」是怎樣的社會呢?那是一種「從我們到我們的子孫都不會改變,可以持續在富饒、美麗地球上生活的社會」。因此,我們必須從任意使用有限資源與能源的「消費型社會」,轉變為可以有效率地應用資源與能源、透過回收等方式循環再生、持續使用的「循環型社會」。我們的目標是要繼續過著便利與富足的生活,又可以持續讓經濟成長的社會。同時考量環境狀況、守護在社會中的弱勢人權、達成可以持續讓經濟發展的社會,即可望實現永續社會。因此,SDGs目標可以說是一個具體的明確目標。 當今現下,有些人暴飲暴食、損害健康,也有人每天煩惱於三餐不繼。此外,有些人只要轉開水龍頭就可以隨意使用安全的水,另一方面也有些人必須耗費好幾個小時去取水。全世界的連結如此緊密,所有的問題可以說都與世界上的每一個人息息相關。SDGs的目標是不遺漏任何一個人,讓大家都有東西可以吃、有乾淨的水可以用。 從自己做得到的事情開始吧!SDGs與所有事情都息息相關。因此,我們日常生活中遇到的事情其實都與實現永續社會目標相關。吃飯時,注意不要有剩菜剩飯。房間內如果沒有人在,記得關掉電燈。要丟棄東西前,想一想還有沒有其它可以用到的地方。有意識地思考這些事情,就能夠做出一些對環境友善的行動。雖然說要守護環境,但其實並不需要擺出一定要特別做些什麼的樣子。只要稍微改變意識,就能夠採取對地球友善的生活方式。從自己做得到的事情開始就好。然後,進一步感染身邊的人們,並且擴大這些行動。 關於環境問題,其實有各種不同的思考面向,依循不同的數據往往會產生不同的結論。唯有在獲取各式各樣的正確資訊,並且聆聽各方意見後開始從自身做起,透過眾人的努力,相信終能實現永續社會。

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地球暖化的原因是什麼?
#書訊,青少年/童書,科普新知,環境保護,永續發展,SDGs,橘悠紀,漫畫圖解—地球環境與SDGs3防止地球暖化!,晨星出版,SDGs地球永續

地球暖化的原因是什麼?

許裕苗2024/01/22

近年來,地球暖化已成為問題,一般認為大氣中的二氧化碳等氣體增加就是原因。如果地球暖化持續加劇,南極或格陵蘭等陸地上的冰層會融化,導致海平面上升,改變生物的棲息地,對生態系造成影響;除此之外,原本降雨量就比較少的地區,會因為氣溫上升導致降雨量越來越少,一旦發生乾旱,不僅無法進行農業,甚至飲用水也會不足。 保存地球熱量的氣體地球的熱源是太陽。來自太陽的光與熱使地球的陸地和海洋表面變暖,熱量又傳遞到大氣層(空氣)中使其加熱。從地球表面釋放出的熱量不久後會逸散到太空中。根據計算,如果地球表面釋放的熱量全部都散失到太空中,地球的平均溫度將降至零下18℃,在這種情況下,幾乎所有生物都無法生存。然而地球實際的平均溫度約為15℃,這是因為大氣中含有能保留熱量的氣體。因為像溫室一樣能夠保存熱量,所以這種機制被稱為「溫室效應」,具有保留熱量特性的氣體被稱為「溫室氣體」。因為溫室效應的關係,地球上的生物得以生存。 暖化的原因是溫室氣體增加當大氣中的溫室氣體增加時,保留在大氣中的熱能也會增加,進而使氣溫上升。溫室氣體包括水蒸氣、二氧化碳和甲烷等等,目前認為二氧化碳是地球暖化的主要成因。二氧化碳是燃燒東西時產生的氣體,植物可以利用二氧化碳進行光合作用產生養分,如果被排放的二氧化碳和被吸收的二氧化碳之間的平衡無法維持,溫室效應就會增強,加劇地球暖化。 然而要是燃燒煤炭或石油等釋放二氧化碳時為植物可吸收的範圍內,就不會使大氣中的二氧化碳濃度增加,這種概念稱為碳中和或碳淨零。隨著產業蓬勃發展和人們生活水平提高,全世界的二氧化碳排放量正不斷增加,如果我們能夠調節二氧化碳的排放量,達到碳中和,就可以防止地球暖化,實現可持續發展的社會。

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從自身做起,攜手打造永續社會
#書訊,青少年/童書,科普新知,環境保護,永續發展,SDGs,橘悠紀,漫畫圖解—地球環境與SDGs1 如何打造永續社會?,晨星出版,SDGs地球永續

從自身做起,攜手打造永續社會

許裕苗2023/11/13

配合行政院環境保護署的「一次用飲料杯限制使用對象及實施方式」公告,各縣市開始實施限塑政策,舉凡各式連鎖飲料店、便利商店、速食店等業者不得提供一次性塑膠杯,並鼓勵民眾自備環保杯。或許很多人會覺得此項措施將造成不便,然而若是我們不正視塑膠汙染問題,將來塑膠廢棄物不僅會影響氣候及自然生態,更嚴重的是我們的健康也會受到威脅。 塑膠製品雖然便宜且便利,但是它長時間無法分解,會有很長一段時間存在於自然界中,當塑膠微粒流入海洋,被魚類或是其他海洋生物取食後,食用海鮮的我們也有可能一併將塑膠微粒吃下肚,影響人體健康。自從人類出現在地球上,長久以來都是從大自然中獲取食物、住處和衣服等,我們還會使用風和水等自然能源。然而,從18世紀左右開始,人類開始大量消耗煤炭、石油等能源,並且開發和使用塑膠、合成纖維等新興材料,結果對地球環境造成各種影響。 利用大量的資源進行生產活動,可以讓我們的生活變得更加便利與豐富。但另一方面由於大自然遭到破壞,又會影響到人類與其他生物的生活。目前我們有各式各樣的問題要面對,像是地球暖化等環境問題;貧窮、無法接受教育等社會問題;提升產業、促進經濟成長等經濟問題。為解決這些問題,2015年聯合國宣布了「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs),主要目標有17項,具體細項目標則有169個,身為地球公民的一份子,我們每個人應當了解永續發展目標的內涵,從自身做起,一起改變所處的環境。 《漫畫圖解—地球環境與SDGs1 如何打造永續社會?》書中以活潑生動的情境式漫畫講解永續發展內涵及目標,帶領讀者思考各種問題發生的原因、影響,並說明我們可做出哪些改變,以期達到17項目標,共同打造出一個永續發展的社會。若是對這個與你我生活息息相關的SDGs議題尚不了解,那麼不妨藉由這本書做為媒介,一同來了解永續發展與我們之間的關聯性。

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取材極端氣候事件,澳洲森林大火、台灣熱浪缺水、吐瓦魯瀕臨淹沒——《愛地球系列繪本1-3》
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取材極端氣候事件,澳洲森林大火、台灣熱浪缺水、吐瓦魯瀕臨淹沒——《愛地球系列繪本1-3》

郭佳容2023/08/17

距離2015年京都議定書的巴黎協定,已經過了快10年,在地球暖化的威脅下,人類對於環境的保護有沒有一點點進步?每天透過新聞傳佈,總是少不了因天氣造成的災害,裡面又有一半是因極端氣候所造成。我們從祖先手上承接了這顆地球,又依序交棒給下一代,每一個孩子赤裸裸地來到這個世界,終究要赤裸裸地走,我們的一生除了從地球母親拿取資源,還可以為她做些什麼嗎? 孩子的眼光視角 清楚談論SDGs 這個議題,說起來很嚴肅,但是在生活上,確實無處不受到天氣和氣候的影響,這次作者用地球上因極端氣候造成苦難的3個例子,很清楚地向孩子表達了關於SDGs的議題。SDGs就是以消除地球上的貧窮、苦難、氣候問題,達到人類社會的和平正義,並促進良好健康與福祉的議題,簡單來說就是讓地球得以永續發展,其中環境問題是相當重要的。 三本繪本中,最近的是——我們生活的台灣,作者從我們熟悉的日常中突顯出細膩的差異,將台灣化身為主要代表的兩個區域,這是鄉村和都市、是農業和工業的雙城記,但共同的架構是台灣本來就被列為嚴重缺水區域,雖然多雨多災害,但因為地形高低落差,地留不住水,一旦水土遭到破壞,水更是變成了洪水、侵害人類摧毀自然生命的猛獸。 台灣又熱又渴 雙城對照非常有感 缺水之外,這些年我們非常有感的是——愈來愈熱的天氣,繪本中,不管是居住在城市的父女或鄉下的祖孫,他們在烈日下揮汗如雨地通勤或是辛苦滴汗地耕種,都受到熱浪所苦,恨不得躲進冷氣房,但相較於極端氣候下的暴雨和旱災,高溫之苦好像又算不得什麼。所以,當下雨沒有在該來的時節下,讓農作收成不好、無水可用,不該下的時候又氾濫成災,導致災情。 取材自台灣鄰近、2019到2020延燒近4個月的澳洲森林大火,這場森林大火源自於氣候變異造成的乾旱,讓大火一發不可收拾,以前僅是零星發生的小火,因為乾燥缺雨而釀成無邊大火,同一時間,全球還有巴西里約的暴雨和土石流,前一年夏天還有泰國的足球隊受困美人洞引發全球援助行動,這些各地發生的事件,訴說著地球已經生了病……。 淹沒威脅吐瓦魯 低地小島的命運縮影 最後離我們看似遙遠,但《海一口一口吞了吐瓦魯》其實表現了各地小島共同命運的縮影——因著地球暖化海平面上升,生活領域受到威脅,且賴以為生的農漁業也減產因而危及生計。對台灣來說,或許因地勢較高,暫時不會遭遇這樣的威脅,但是全球地勢較低的島嶼,包括,國人喜愛的觀光勝地馬爾地夫,都籠罩在這樣陰影之下,只要海平面持續上升,就可能被淹沒。 三本繪本中,我特別喜歡《大火狂燒半個澳洲森林》很有整體感的畫風,用孩子天真爛漫的角度,感受到深受森林灼燒苦害的小動物的痛楚,裡面無尾熊的頭上有一抹象徵醫治的溫暖藍色,雖然小動物主要因為人類破壞環境,所以造成天災而受了苦,但也因為受到人類溫暖粉色的救助,才恢復了生命。另外,《海一口一口吞了吐瓦魯》則以相當精緻的水彩畫風,細膩地刻劃了一個家族的命運和故事。

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