想像一下：白天的陽光灑進客廳，孩子在沙發邊的籃子裡翻到一本恐龍繪本，立刻窩在地墊上看得津津有味——這樣的畫面，其實不需要大書房也能發生。 只要一點巧思，你就能在家裡幫孩子留下一個溫暖的閱讀角落，讓書像空氣一樣，自然融進生活。 第一步：讓書在家裡「看得見」 很多孩子不是不愛書，而是壓根忘了家裡有書。我們大人也是一樣，看不見、摸不到的東西，很容易就被遺忘。所以第一步，就是要讓書隨時能看到、隨手能拿、隨心能讀。 🛋️ 可以這樣做 把幾本書平放在矮櫃、邊桌或地板書架上。 用籃子、收納袋或紙箱裝書，放在沙發邊、床邊或浴室外。 每週換一次「主打書」，像展示品一樣擺出來：這週是恐龍，下週換料理！ 💬 情境對話： 媽媽👩：我幫你挑了一本新書，放在你枕頭下面，要不要猜是哪一本？ 小孩👦：我知道！是昨天說有機器人的那本對不對！ 📊有研究發現：家裡就算只有 20 本書，也能大幅提升孩子的閱讀能力，效果等同於父母多了 3 年教育程度 書的存在感有了，接下來就該幫它找一個「家」。 第二步：幫孩子打造一個「小書窩」 你不需要搬來一張大書桌，也不用空出一整個房間。只要讓孩子覺得「這裡是我專屬的看書地盤」，他就會自然地把這個角落和閱讀連在一起。 🛋️簡單又溫馨的做法 一塊地墊＋一個靠枕，就能變成「地板書角」。 玩具帳篷＋小燈串，馬上有「秘密閱讀基地」的感覺。 喜歡趴著？給他一條毛毯＋幾本愛看的繪本就行。 💬 小對話示範： 小孩👧：我想把我的玩偶也搬進書窩裡，牠們可以陪我看書！ 媽媽👩：好啊，那我們今晚就辦個睡前閱讀派對！ 📊科學家也發現：家裡或學校有專屬閱讀角的孩子，閱讀時間和主動性都明顯增加 有了小書窩之後，就該讓書的足跡延伸到生活的每個角落。 第三步：讓書「散落」在日常生活中 不必把書都關在書櫃裡，反而可以像撒種子一樣，把它們放進家中不同角落，讓孩子隨手就能翻開。 🛋️可以這樣放 餐桌：放一本冷知識繪本，早餐時翻個幾頁。 沙發：擺一本笑話書，休息時隨手一看。 廁所：放幾本短篇漫畫，讓等候不無聊。 玄關：放一本小書，出門前能看兩頁。 💬 小對話示範： 小孩👨：今天吃飯，我們一起看這本《世界最奇怪的發明》好嗎？ 媽媽👧：好啊～我想先看會噴水的鬧鐘那一頁！ 📣小提醒：不是每餐都要「配書」。吃飯也是培養專注力的重要時刻，如果每餐都得看點什麼才能吃，久了可能會變成依賴。可以設定幾餐是共讀餐，或改成飯後 10 分鐘的親子閱讀時間。 📊有趣的是：閱讀實體書不只能幫助專注力和理解力，父母自己愛看書，也會讓孩子更容易養成閱讀習慣 書已經在家裡到處可見，接下來——是時候讓孩子參與設計了。 第四步：一起打造「親子共創閱讀角」 當閱讀角有了雛形，想讓它長久保持吸引力，就把孩子變成小小設計師。參與空間設計不只是好玩，更會讓孩子覺得「這是我的地方」，因此更願意待在那裡看書。 🛋️可以這樣做 讓孩子自己挑選閱讀角位置（窗邊、房間、甚至床尾）。 一起決定主題（恐龍探險月、太空冒險月、極地探險月）。 讓孩子挑選書籃、靠枕、燈飾或小擺設，甚至親手佈置。 每月來一次「閱讀角換裝日」，一起換主題、換書。 💬小對話示範： 媽媽👩：這次的閱讀主題你想要什麼？ 小孩👦：我想要海底世界！ 媽媽👩：好，那我們下週一起去找藍色小燈，還要挑幾本海洋的書放進去。 📊有研究指出：孩子參與空間規劃，會更常使用該空間，並對那裡的活動產生更高興趣（Kaplan, 2019, 兒童環境心理研究）。 當孩子開始參與佈置，閱讀角就不只是爸媽送給他的禮物，而會變成你們一起經營的小世界。 閱讀空間是閱讀習慣的種子 再小的家，也能長出一個溫柔的閱讀角落；再忙的日子，也能留出一點點閱讀時光；再愛鬧的小孩，只要感受到書的陪伴，也能靜靜地待一會兒。 或許今天，你只是悄悄在孩子枕邊放了一本書；但當他翻開第一頁時，書和孩子的距離，已經比昨天更近了。

那天在圖書館，我看到一幕： 一個小男孩抱著繪本，站在爸爸面前，一臉期待地問：「爸爸，你可以唸給我聽嗎？」 爸爸愣了一下，笑著說：「可是我不太會唸故事耶。」 小男孩卻毫不猶豫，把書往爸爸懷裡一塞：「沒關係，你就唸啊！」 那一刻我突然明白——對孩子來說，重點從來不是爸爸唸得多生動、多會變換聲調，而是爸爸願不願意放下手邊的事，和他一起翻開那本書，享受那段專屬於他們的時光。 爸爸共讀的力量，遠超你想像 很多人以為親子閱讀是媽媽的專屬領域，但科學研究一次又一次證明：爸爸的參與，會讓孩子受益匪淺，而且影響是長遠的。 學業表現更出色英國利茲大學分析近 5,000 個家庭，追蹤孩子從三歲到小學階段的表現。結果發現：三歲時經常由爸爸陪讀、畫畫或玩遊戲的孩子，到了五歲與七歲時，語文和數學成績都明顯更高（The Guardian 報導）。 提升語彙與表達力來自瑞典、澳洲、美國等地的多項研究發現，爸爸共讀時更容易引導出具想像力的討論與延伸提問，能有效刺激孩子的語言與溝通能力，甚至女孩的進步幅度更大。 養成穩定的閱讀習慣與自信心 Penguin 出版社的研究顯示，與爸爸共讀的孩子，不僅詞彙量和表達能力更豐富，閱讀動機與自信心也更穩定。 當孩子看見爸爸投入故事、被書感動，他得到的就不只是知識，而是「原來閱讀也可以是爸爸的日常」的榜樣。 「我不會唸故事書」？沒關係！ 許多爸爸的第一反應是：「我唸不好」「我怕不好聽」「我不知道要唸什麼」。但其實，共讀真正的價值不在於聲音表演，而在於你用心陪伴的那段時光。 💬小對話示範： 👦小孩：爸爸，你覺得這本書好看嗎？ 👨爸爸：它讓我想到我第一次去海邊，那時浪好大，我其實有點害怕。 這樣的分享，不需要華麗的詞藻，也能讓孩子覺得閱讀是親近、真實，甚至是很酷的事情。 父親節限定：3 步驟輕鬆開啟共讀日常 即使你從來沒唸過書給孩子聽，現在開始也永遠不遲。 選一本你也喜歡的書：重溫童年的繪本、有趣的知識圖鑑，或曾打動你的故事。你有興趣，孩子也會被你的熱情感染。 安排「爸爸時間」：不必每天，只要固定在週末早晨、開車途中，或睡前十分鐘。簡單的儀式感，能讓孩子滿心期待。 讀完聊一聊：與其問「你懂了嗎？」不如換個方式問：「你會怎麼做？」「這故事讓你想到什麼？」「我們家也有類似的事呢～」。這些互動，遠比朗讀本身更能加深印象。 今年父親節，從一本書開始 即使你從來沒唸過書給孩子聽，現在開始也不遲。今年的父親節禮物，不一定是領帶或工具箱，而是一段安靜的共讀時光。 因為在孩子心裡，你不是要成為故事高手，而是要成為——故事書不只是給孩子的禮物，也是爸爸的超能力。

📖 唸給孩子聽好處多，但該唸到幾歲？——關於朗讀陪伴的迷思與方法 前幾篇文章，我們聊過怎麼讓孩子喜歡閱讀、怎麼把閱讀變有趣、怎麼培養專注力，甚至也提到：不是每個孩子都愛故事書這件事。 但這次，我想跟你聊一個爸媽常問的問題：我的孩子已經會自己看書了，我還需要唸給他聽嗎？ 這個問題超常見，而且答案也很簡單：當然可以唸！而且非常值得繼續唸。 1. 孩子會自己讀了，還需要你唸嗎？當然需要！ 有一次，我在餐廳旁聽到一位媽媽對女兒說：「你都小三了，自己看就好啦，媽媽不唸了。」女兒皺著眉頭說：「可是我喜歡妳唸給我聽……」 這一幕讓我印象深刻。 很多家長會以為：「孩子識字了，就該獨立閱讀了。」但事實上，孩子不是不會讀，而是想跟你一起讀。 你唸的不只是書，更是一種溫暖的陪伴和一段親密的共讀時光。 💬情境對話： 👩媽媽：這本書你自己看得懂了耶，要不要自己讀看看？ 👦小孩：可是你唸的比較有趣啊！ 👩媽媽：好，那我們一起讀，你幫我配音角色！ 朗讀，不是因為孩子還不會讀，而是因為他還想你陪著讀。 2. 朗讀沒有年齡限制，只要孩子還願意聽 你可能會驚訝，其實不只是小小孩，很多青少年也仍然喜歡爸媽唸書給他們聽。尤其是讀到篇幅較長、語言比較複雜的小說，或是剛開始接觸的知識類書籍時，有人一起讀、一起理解，會讓他們更有信心走進書本的世界。 重點不是「教會」他閱讀，而是讓他感覺：我不孤單，有人陪我一起探索。 📍簡單做法： 小學中高年級的孩子，可以輪流朗讀橋梁書或青少年小說 車上開車時唸幾頁剛借回來的漫畫，引起興趣，回家他就會想接著看 睡前唸幾頁，故意留下閱讀的懸念，隔天他可能就忍不住自己翻開來讀了 你不需要唸整本書，只需要唸一小段、勾起孩子的興趣、留下想像空間，就足夠了。 3. 朗讀的內容不是重點，「互動感」才是關鍵 很多家長會問：「那我該選什麼書唸比較好？」 其實，比起內容，朗讀的互動感才是決勝關鍵。你可以唸故事書、知識書、漫畫，甚至是一本旅遊介紹或食譜，只要你們能一起讀、一起笑、一起討論，這段朗讀就會變成一段有溫度的閱讀記憶。 📍讓朗讀更有趣的方法： 用角色的聲音唸對話，增加戲劇感 唸完一段後問問孩子：「如果是你會怎麼做？」 加上手勢或表情，讓孩子也加入表演 有時候你唸，他畫圖；或他唸，你做表情反應，也是一種共讀 💬情境對話： 👨爸爸：我今天唸這篇『火山爆發大揭秘』，你幫我配音火山噴發的聲音！ 👧小孩：轟！轟！火山要爆炸了～ 👨爸爸：太好了，那你等一下幫我畫出火山爆炸的樣子！ 這些小互動，都是孩子願意回到書本的動力來源。 有你唸，書才更有溫度 我們常以為孩子會讀了，就不需要我們唸了。但其實，會讀只是技能，願意讀才是習慣，而這之間，最溫柔的橋梁就是你的聲音。 這篇文章就是想告訴你：只要孩子還願意聽，你就值得繼續唸下去。 你唸的不只是書，而是讓孩子知道——「你願意花時間，陪他走進一個又一個世界」。 哪怕他已經能自己閱讀，也別吝嗇再唸一段。因為有你的聲音，書本才會變得更親切、更好玩。

📖不是每個孩子都愛故事書──如何引導孩子愛上「非故事型」閱讀 在陪孩子閱讀的過程中，我們很容易有個「預設立場」：孩子應該喜歡故事。於是我們買了繪本、童話、冒險小說，準備一起進入奇幻世界。 結果孩子翻了兩頁就合上書：「好無聊喔……我想看圖鑑。」 🫤你一頭霧水：圖鑑？那不是學校在用的嗎？有什麼好看的？但事實是，有些孩子天生就是「非故事型」讀者。他們可能對劇情沒什麼感覺，卻能盯著恐龍、星球、昆蟲、機器人圖鑑看上半小時。他們也許不愛聽故事，卻會一邊翻漫畫、一邊哈哈大笑。 這樣的閱讀方式，其實一樣好，甚至更有機會培養出長久的閱讀習慣。 這篇文章想陪你一起重新理解：「閱讀」的樣子，其實有很多種。只要選對入口，每個孩子都能找到屬於自己的那本書。 1. 先理解孩子「怎麼讀」，而不是「讀什麼」 我們常說閱讀是想像力的訓練，但有些孩子比起進入角色的情緒世界，更想探索現實的知識。 與其關心王子和公主的命運，他們更想知道： 大王烏賊怎麼捕食？閃電怎麼形成？為什麼貓的鬍鬚不能剪？ 這類孩子不是不愛看書，而是閱讀動機不同。他們不是為了劇情而讀，而是出於好奇、對世界的探索慾望、分類的樂趣。 📍小建議：觀察他平常最愛聊什麼、問什麼問題、愛看什麼影片。 如果他常問「為什麼」，他可能就是資訊導向的讀者； 如果他喜歡拼裝、排列、歸類，也許邏輯圖解類書會更吸引他。 只要孩子願意打開書、停下來閱讀，無論是《機器人零件圖鑑》還是動物百科，都是很棒的起點。 2. 換個方式陪讀：從「講故事」變成「聊內容」 非故事型書籍不像繪本那樣有起承轉合，它們往往是主題導向、圖像導向，而且適合跳讀。 孩子不一定從頭開始看，也不見得每頁都翻，但當某頁內容吸引他時，他會停下來、仔細看。 這時，我們可以從「說故事」改為「一起聊天」。 📍小建議： 一起看圖片：「你覺得這隻恐龍最厲害的是什麼？」 問他最喜歡哪頁：「這台車你會給它幾分？」 連結生活經驗：「這個太空人像不像我們上次看的那部動畫？」 你會發現，只要你願意調整陪讀方式，不管書裡有沒有劇情，他一樣能和你共讀，甚至聊得更起勁。 3. 漫畫與笑話書不是「比較差」的閱讀選擇 很多家長會擔心：「孩子都在看漫畫，會不會不喜歡真正的書？」 其實，漫畫與笑話書同樣是圖像與文字的結合，對於孩子語感、理解力、甚至培養閱讀習慣都大有幫助。 更重要的是：孩子從中獲得了閱讀的「樂趣」。這份喜歡，比他乖乖唸完一本童話還珍貴。 📍小提醒：推薦從內容健康、節奏明快的漫畫開始，例如： 《達克比辦案》 《誰說數學家只會寫公式》 《科學驚奇探索漫畫》 也可以和孩子一起看、一起笑，甚至挑一本自己感興趣的漫畫，一起進入他的閱讀世界。只要孩子會主動翻書，這段與書的連結就正在默默建立中。 每一種閱讀樣子，都是理解世界的方式 故事書不是唯一的閱讀道路。圖鑑、漫畫、說明書、食譜、交通地圖……只要孩子願意翻開、停留、思考、分享，就已經在閱讀了。 這篇文章想傳達的關鍵是：孩子的閱讀喜好，本身就值得被尊重與欣賞。 我們的任務，不是讓孩子變成「標準讀者」，而是陪他找到屬於自己的閱讀入口，然後一點一滴，讓那道門越開越大。 所以下次當孩子說：「我不想看故事書。」 不妨微笑著問他：「那你想看什麼？我們一起找找看吧。」😄

📖讀兩頁就說無聊？3 個方法讓孩子重新對閱讀感興趣 有位媽媽跟我說：「我兒子拿到新書，翻沒幾頁就說好無聊，然後又跑去看平板了。」 這句話，你是不是也聽過、甚至親身經歷過？ 其實，對很多家長來說，孩子願意打開書本，就已經是一大進展。上篇文章我們聊過如何引導孩子打開那本書——但真正的挑戰是：怎麼讓他們願意持續讀下去，而不是三頁熱度又回到螢幕世界？ 我們都知道，書本的刺激，真的比不上五光十色的動畫和遊戲。但這並不代表閱讀就一定是無聊的。其實，書也可以很瘋、很刺激！孩子會覺得無聊，很多時候只是因為還沒發現——閱讀也可以像玩遊戲一樣好玩！ 這篇文章，我想分享三個讓孩子「玩」進閱讀的小方法，保證你今天就可以立刻試試看： 1. 角色扮演閱讀法 書本本身很安靜，對還沒建立閱讀習慣的孩子來說，很難靠自己想像出「看見」精采的情節畫面。這時候，不如一起「演」給他看！ 唸故事時，不只是照字面讀，我們可以加入誇張表情和角色聲音，甚至邀請孩子一起扮演角色。 💬小對話示範： 👨爸爸：你現在是故事裡的巫婆, 我是白雪公主, 你要用什麼聲音唸？ 👦小孩：我要像這樣：大笑哇哈哈哈...（巫婆聲） 👨爸爸：那我要用像貓咪一樣的聲音唸白雪公主唷 甚至可以全家分配角色：有人當主角、有人唸旁白、有人演壞人，特別適合繪本、童話或冒險故事。這時候，孩子不是「看書」，而是在「玩書」，參與感、想像力自然就跟著提升！ 2. 將故事畫出來，將想像力實體化 有些孩子是「圖像型學習者」，對文字沒什麼感覺，但看到畫面就能立刻進入狀況。這時候，不如讓孩子邊讀邊畫，把故事畫下來！ 💬小對話示範： 👩媽媽：你覺得虎姑婆長怎樣? 👦小孩：她嘴巴很大,然後一直在吃東西.還穿阿嬤的衣服配一雙彩色的高跟鞋！ 👩媽媽：那你畫給我看好不好 如果孩子還不會自己閱讀，我們可以唸故事給他聽，請他用畫筆畫出他「看到」的畫面。這不只加深理解力，也讓孩子更願意投入，而且還能訓練表達能力。 畫完後，還可以把孩子的「作品」貼在牆上當裝飾，讓他每天都看見自己的閱讀成果，成就感滿滿！ 3. 將書玩起來 為什麼孩子在看卡通或打遊戲時，可以持續很久，但看書的時候卻坐不住、東翻西翻，亂看一通,只在等時間度過! 因為他們知道在遊戲有「關卡」、卡通有「下一集」——但書對他們來說，像是一場「看不到終點」的馬拉松! 所以我們可以幫他們設計一些閱讀小關卡來破解這件事! 💬小對話示範： 👨爸爸：今天我們挑戰讀到第五頁，如完成就送你一張「故事勇士貼紙」！ 👧小孩：那我想讀到巫師出現那頁，因為我最喜歡他！ 👨爸爸: 好啊，那你就可以多拿一張貼紙！ 透過貼紙、小獎勵、分段挑戰等方式，孩子會開始覺得「看書也可以破關」，這樣閱讀就不再是苦差事，而是一場好玩的任務冒險。 所以，下次當孩子讀沒幾頁就在喊無聊, 你不應該生氣也不應該責備! 因為他們只是還沒找到自己的閱讀節奏,也還不知道如何跟書互動。 我們要做的不是要逼他們閱讀, 而是要協助他發現閱讀跟遊戲卡通一樣好玩,甚至加入自己的想像力會更瘋狂! 下次再聽到孩子說：「這書好無聊喔～」記住唷! 那就是你的閱讀機會, 趕快陪他一起「玩書」,讓他發現故事裡的世界有多豐富刺激!

📖 書的世界不遙遠，只差一個對的開始。 現在很多家長都有一樣的困擾：孩子一有空就滑平板、看影片，拿到書卻連翻都不想翻？ 你試著提醒：「看書比較好喔！」 但孩子總是說：「我不要～看書很無聊。」 在這個螢幕無所不在的時代，書本的吸引力確實變小。但我們都知道，閱讀帶給孩子的不只是知識，還有想像力、理解力、專注力，甚至是情感上的陪伴與連結。 不過想讓孩子主動愛上閱讀，光靠「說」是不夠的。我們需要一些小方法和很多很多的陪伴，把書從「功課」變成孩子願意主動靠近的朋友。 這篇文章是《閱讀推手》系列的第一篇，想和你分享五個簡單又實用的入門方法，陪孩子輕鬆踏出閱讀的第一步。 1. 從孩子的興趣出發，而不是我們的期待 有些家長一談到閱讀，就會想到要拿「得獎書」、「經典」、「科普」書給孩子，但對孩子來說，那些書可能都太「大人」了。雖然我們很想讓孩子「讀點有內容的書」，但對他們來說，有興趣的內容才是閱讀的最佳起點。 漫畫、繪本、無厘頭故事書、動物小百科……只要能吸引他們打開書，就是最棒的開始！ 💬小對話示範： 👩‍🦰媽媽：你最近好像很喜歡機器人耶？ 👦小孩：對啊，我畫了好多！ 👩‍🦰媽媽：那我們找找有沒有講機器人的書，晚上我們可以一起看, 好嗎？ 選書過程像尋寶一樣有趣，孩子才會想參與。帶孩子一起去圖書館、書店逛逛，讓他「自己挑書」，是培養閱讀自主感的第一步。這招真的有用——因為我就是這樣被感化的！ 2. 書的難度剛剛好，孩子才會有成就感 事實上, 有很多的時候孩子不是不想閱讀,而是不知道怎麼選適合的書。太簡單的書無聊，太難的書又讓他們很挫折，所以乾脆放棄。這時候, 我們可以教孩子一個簡單又實用的方法來選書——五指閱讀法( Five Finger Rule)。 這是北美老師教孩子自己挑課外閱讀的方式, 台灣也有家長用這樣的方式幫孩子選英文繪本, 但我其實也可以將這方法用在中文書上! 翻開書的任一頁，請孩子開始讀。每遇到一個看不懂的字，就舉起一根手指。 舉幾根手指？ 判斷建議 0–1 根 太簡單，讀起來可能會無聊 2–3 根 剛剛好，讀起來有趣又有成就感 4 根 有點難，可以一起共讀或幫忙理解內容 5 根以上 可能太難了，之後再讀也沒關係 💬小對話示範： 👨爸爸：我們來玩一個選書小遊戲好不好？翻這一頁，看有幾個你不認識的字。 👧小孩：我舉了三根手指耶！ 👨爸爸：太棒了，這本書就是適合現在的你，我們一起來看看裡面寫什麼～ 如果字太多看得頭昏眼花，不用硬撐，可以換本輕鬆一點的。覺得太簡單也沒關係，開心最重要！翻一頁，每看到一個看不懂的字就舉一根手指，超過五根就可能太難啦～可以晚點再挑戰！如果孩子想挑戰, 也可以教孩子查字典,讓這個過程也變成一個小小的遊戲。 3. 每天一點點，慢慢開始 不用要求孩子每天讀很久。只要每天有接觸書本，就能慢慢建立習慣。有些人以為閱讀一定要有明確的進度，甚至要「一天讀完一本書」，但其實不需要這麼有壓力。每天花個 5～10 分鐘讀書就很棒了。睡前、吃飽飯後、寫完功課後都可以。 把閱讀變成生活中的一部分，就像刷牙洗臉一樣，自然而然變成習慣。 🚫小提醒：避免孩子在車上看書，車子移動時眼睛得不斷調整焦距，容易造成疲勞或暈車。改聽有聲書也是很棒的替代方式。 💬小對話示範： 👩媽媽：今天睡前我們只要讀十分鐘就好，之後你想接著看也可以。 👦小孩：如果故事還沒講完怎麼辦？ 👩媽媽：那就明天再繼續，我們有很多天可以一起看完它呀! 還可以陪孩子打造一個他的專屬的「閱讀角落」，他會有更多的興趣，覺得那是他的閱讀小基地。我兒子還不到2歲,他就已經有自己的閱讀小基地囉! 4. 陪孩子共讀,讓書活起來 有時候孩子不願意讀書，是因為「一個人讀太無聊」。這時候，如果爸爸媽媽一起共讀，書立刻就變得有趣多了！共讀不只是讓孩子覺得有人陪，還能讓他知道「讀不懂沒關係，有人會陪我一起理解」。甚至你念給他聽，也都是一種溫柔的陪伴。 💬小對話示範： 👨爸爸：我唸狼的聲音，你唸小羊的，好不好？ 👦小孩：好! 但羊咩咩會被吃掉耶 👨爸爸：那我可以假裝咬你, 那你會怎樣?? 讀不需要很正經，邊讀邊玩、邊念邊演角色，也是一種超好玩的閱讀方式。 5. 看完一本書, 就是你的大成就 這不是小成就，而是大成就！讀完一本書，請務必幫孩子慶祝一下！給他鼓勵、拍拍手，甚至設計一點「完成儀式感」，會讓他更有動力接著讀下一本。。 💬 小對話示範： 👩媽媽：你最喜歡這本書裡的哪個角色？ 👧小孩：「那隻跟貓咪玩的恐龍！」 👩媽媽：那我們可以把牠畫下來，放進你的閱讀小筆記裡好嗎？ 有很多方式可以幫助孩子記錄他們的閱讀成就。你可以準備一本筆記本給他，讓他貼貼紙、畫下喜歡的角色，或寫下書裡一段他印象最深的情節都好。內容不需要多、也不需要寫讀書心得，這不是作業，而是他記錄「自己有多厲害」的地方！ 這本屬於他自己的閱讀筆記，就像一個可以翻閱、可以展示的「成就筆記本」，也能隨時提醒他：我真的很棒，這些書，都是我一點一滴看完的！ 成為孩子閱讀路上的推手，不需要什麼高招! 你真的不需要逼孩子讀書，你只需要陪在他旁邊，偶爾幫他挑一本他可能會喜歡的書，陪他一起讀幾頁，問他一句「你覺得這一段有趣嗎？」就夠了。 我們不是要把孩子推出去，而是要像風一樣，溫柔地推他一把，讓他自己走進故事、自主地靠近閱讀。慢慢地，他自己就會選擇閱讀, 挑自己喜愛的書籍了!

最近在 Threads 上看到一句話：「真的想問，有在看書的人，真的覺得對生活有改變嗎？」 看到這句話，我一瞬間好像聽見了以前的自己：「真的嗎？看書能有什麼改變？」 這句話一丟出來，留言區立刻炸開。大多數人的回應都很正面，但還是會有人冷冷說：「會問這種問題的人，大概本來就不愛看書吧。」也有人反諷：「有在看書的人根本不會問這種話。」但我覺得，這樣的反應有點不公平。 因為，我以前就是那個會問這個問題的人。 從「書很無聊」的，到開始主動選書的孩子 小時候的我完全不愛看書。書又厚、字又多，看沒幾頁就想睡。那時候我爸很在意這件事，常常提醒我要多讀書、少看電視，但我真的提不起勁。與其讀書，我更想打電動、追劇、出門玩。 我買的第一本書是《茶花女》，但老實說不是因為我愛書，而是出於一種莫名的好奇心。那時我完全不碰童書或繪本，總覺得那些是小孩子看的，內容太簡單、不值得花時間。 所以，當我後來開始願意看書，甚至會自己主動找書來看，這整個過程對我來說其實有點神奇。想要知道這段小故事可以點下面連接閱讀之前的文章！ 書不只改變你，你的人生階段也會改變你讀的書 我真正開始接觸閱讀，是從非小說類的書開始。尤其是關於理財、心理學、科普知識這類型。那時我總覺得，既然要花時間看書，那就應該學些實用的東西才划算。 我也很愛看各種有的沒的冷知識類型的書。以前總覺得這些只是拿來消遣的娛樂，沒什麼實際用途。結果後來才發現，這些看似無用的小知識，在很多關鍵時刻都幫過我——像是在理解某個概念、開啟新的興趣，甚至只是讓我在聊天時突然變得侃侃而談，也是一種意外的收穫。 至於小說，我原本也對它有偏見，總覺得沒那麼「實用」。但因為好奇大家為什麼那麼推崇經典文學，我開始試著翻開幾本看看。結果沒想到，一讀下去就發現：小說不是沒有內容，而是它改變人的方式更細膩、更貼近人心。很多故事角色的掙扎、迷惘，有時候就像是在照我自己的內心。 真正改變我閱讀習慣的，則是在我成為媽媽之後。 以前我從不看繪本或童書，總覺得那是寫給小孩的東西。但現在，我每天都在陪孩子一起讀，才發現那些看起來很簡單的故事，其實藏著很多智慧。它們教孩子認識情緒、學會說謝謝、觀察生活裡的小細節——同時也在提醒我：我們早就忘記的那些基本價值，其實都還藏在這些小書裡。 書的力量，常常在你沒注意的時候發生 我記得有一陣子我對金錢很焦慮，覺得再怎麼努力都不夠，生活一直緊追不捨。所以那時候我開始讀了很多的理財書，不僅學到怎麼做預算、怎麼分配收入，更重要的是，它讓我意識到自己對錢的不安，或許是從小被灌輸的一些觀念，然後再加上長大之後還是沒有搞清楚錢的觀念所造成的。 這些書當然沒讓我立刻致富，但它們幫我建立了節奏，讓我慢慢學會什麼叫「夠用就好」。當面對未來的不確定時，我也比以前更有底氣、更有彈性。 而小說呢？它不會教你該怎麼做，但會讓你走進另一個人的內心，陪你經歷他們的困惑與掙扎。有時候，一段文字甚至會讓你重新理解自己，也看見生活的另一種可能。 閱讀不是速效藥，但它會在你最需要的時候出現 有些人希望看完一本書就能解決人生的難題，但書不是那樣運作的。它比較像一支備用電池，平常安靜待著，卻能在你快撐不住的時候突然派上用場。 有時候，一句話你當下沒有感覺，但它會在某個夜晚、某次低潮、某段不知如何是好的沉默裡，突然跳進腦海，給你一點力氣、一個方向。 所以如果你今天也在問：「看書真的有用嗎？」 我會說：它一定會，只是沒有那麼快的有感覺。 書不會讓你一夕之間變成超人，但它會讓你變得比較懂得生活，也比較懂得照顧自己。它會在那些沒人懂的時候陪你走一段路，讓你悄悄升級。然後有一天，你回頭一看，會發現自己其實已經走得比想像中更遠了。 書，真的就是最適合讓你獨自升級的工具。 如果你也有一本書曾在某個人生階段默默陪伴你，歡迎分享給我。也許你以為的「小書」，也曾在不知不覺中，悄悄改變過你的人生。

男孩不愛讀書？其實是我們沒給他機會 我個人的真心分享，關於共讀、性別偏見，與那些我們沒察覺的差距 你知道嗎？ 很多小男孩長大後不喜歡閱讀，其實不是因為他們真的討厭書，而是因為——從小，根本沒有人唸書給他們聽。 而背後的原因，竟然只是因為我們早就習慣了這種想法：「閱讀，是女生才會喜歡的事。」 我看到幾篇相關報導的時候，真的嚇了一跳。不是因為社會太不公平，而是我從來沒想過，我每天自然地為孩子唸書這件事，竟然在很多家庭裡，只會為女兒做，卻不會為兒子做。 我不是做對了什麼，只是想陪他閱讀 我從孩子三個月大開始唸書給他聽。那時候他還不太會反應，只會看著我發出咿呀聲。但我總覺得，睡前閱讀是一種溫暖的陪伴，也希望他能慢慢喜歡上閱讀。 一開始，我們的共讀時間只有每天十分鐘。說實話，我也不知道他到底有沒有聽懂。不過偶爾他會笑，偶爾會很認真地看著書。當時我以為，這樣的親子共讀，是每個家庭最平凡的日常——直到我看見那些數據。 數據攤開來看，才發現問題早就在起跑點 你可能會以為，家長都會公平對待每一個孩子。但其實，很多男孩從嬰兒時期起，就已經悄悄被剝奪了「閱讀的機會」。 根據 2024 年調查，只有 29% 的 0～2 歲男孩每天有人唸書給他們聽，而女童則是 44%。 更令人驚訝的是，超過五分之一的男孩「幾乎從來沒被唸過書」。 其他研究也指出，爸媽更常陪女兒講故事、玩語言遊戲。甚至在龍鳳胎家庭中，也更傾向把書遞給妹妹，而不是弟弟。 到了學齡階段，這種差距更明顯。根據 PISA 國際學生能力測驗，女孩的閱讀理解平均成績明顯優於男孩，差距超過 30 分。 這些差距不是與生俱來，而是從「我們把書拿給誰、選擇唸給誰聽」這些微小的日常習慣中，一點一滴累積出來的。 現在，我的孩子一歲多了，書是他每天的日常 現在我兒子一歲多了。閱讀不再只是睡前儀式，而是他每天主動會做的事。只要他想起書，就會自己跑去拿來遞給我，眼神裡寫著：「媽媽，再唸一次！」 常常一本書要我唸上二十次、三十次都不嫌膩。 像《好餓好餓的毛毛蟲》、《晚安月亮》，我早就唸到可以不用看書，但他還是一次又一次地遞給我，滿懷期待。 以前是我挑書唸給他聽，現在換他自己選。他會翻到自己喜歡的頁面，甚至不照順序。我一邊唸一邊想：「不從頭開始真的可以嗎？」 後來我問自己——我自己看書不也常跳著看？只看有興趣的段落？為什麼我要強迫他從頭讀到尾？ 於是我開始調整。我們會一起找圖案、找動物、有時候我會換個語言講故事，不然我真的會唸到快發瘋 😂 但說也奇妙，這些過程反而讓共讀變得更自由也更快樂。他愛上書，而我也慢慢學會讓「重複」變得不那麼無聊，甚至更有意義。 你是否也曾這樣無意間做過？ 書展時，不自覺幫女兒挑繪本，幫兒子挑車車？ 覺得男孩坐不住，乾脆就不唸書了？ 或者曾經默默認為：「男生就是比較不愛看書」？ 如果你有這樣的念頭，你並不孤單。我們都在學著如何陪孩子一起長大，而這些反思，就是最好的開始。 書不是女生的專利，故事也不該是女孩的特權 我們太習慣把「喜歡閱讀」當作乖女孩的表現，卻忘了——故事，是每個孩子都該擁有的出口。 男孩可以活潑、外向，但他們同樣有情緒、有細膩，也需要透過故事去認識這個世界，只是他們需要的，是我們先給他「那本打開的書」。 給每一位正在陪孩子翻書的你：我們能做的，其實很簡單 下一次你在思考要不要買書、講故事、唸給他聽時，不妨先問問自己：「如果他是女孩，我會這樣做嗎？」 書本不挑性別，但我們的陪伴會。 有時候，我們會懷疑自己唸這麼多遍到底有沒有用；有時候，孩子跳著翻、不想照順序聽，我們會覺得沮喪；也會在第十次唸《棕熊棕熊,你在看什麼》時忍不住翻白眼。 但也正是這些一遍又一遍的陪伴，讓孩子愛上了書，更愛上了那個願意一直唸給他聽的你。 我們不是在養會考試的閱讀機器，而是在陪一個小小人類，用故事理解情緒、認識世界、建立自我。 我們能做的，也許就只是每天翻開書頁，笑著說一句：「好啊，再讀一次吧。」 如果你正在找適合孩子的書，Book Manta 已經整理了大量青少年與童書的書訊與文章。只要點選#青少年／童書的標籤，或是搜尋親子共讀可以快速找到適合你與孩子的選書推薦。