有時候你只是想問孩子一句：「你之後想做什麼？」但不知道為什麼，講到最後就變成在吵架。 你會覺得：他怎麼什麼都不想？ 他會覺得：你根本沒在聽。 有時候甚至還沒講幾句，他就開始滑手機，或直接說「不知道」，然後就結束了。很多時候不是誰講錯，而是你們根本沒有站在同一個地方看事情。 你在想未來 他在想的是：「你是不是又要否定我？」 中間那一段，其實一直沒有被好好講清楚。這套書在做的，就是把這一段慢慢補起來。它沒有只寫給其中一邊： 孩子有孩子那一本， 大人也有大人那一本。 不是各自看完就好，而是可以一起用、一起做裡面的練習。把那些原本講不下去的話，一點一點接回來。 書裡用一個「性格八角」，把那些平常很難講清楚的東西，慢慢畫出來。有些你以為的問題，可能只是還沒被看懂。 那個一下就爆炸的，也許只是情緒來得快、去得也快； 那個一直拖的，可能是在等自己想清楚才敢動； 那個很容易被朋友帶走的，有時候反而是最重感情、最願意投入的那種人。 當你開始用這樣的角度去看，事情不一定會立刻變好，但會慢慢沒那麼卡。有些話，也比較講得下去，孩子也比較願意聽。 它不只是「想未來」，還會帶你真的做一些小嘗試：不是一次決定人生，而是先走一小步，看看自己適不適合。 🎯如果你正在經歷： 一聊未來就卡住的家庭 一邊想幫忙卻不知道怎麼開口的父母 或是其實很努力在想，但還是覺得自己沒有方向的孩子 這套書會讓你們重新把話講起來，終於可以好好一起聊未來。 書封來源:博客來

現在當老師，真的太難了。光有愛心與熱忱，已經不夠——你還得懂得怎麼用法律保護自己。 你是不是也常聽到這些話？ 「現在老師什麼都不能做了？」 「連罵一下都會被投訴！」 「我只是出於關心，怎麼會被說是侵犯？」 在這個申訴比寫聯絡簿還快、輿論壓力比教務主任還可怕的時代，老師不小心踩到界線，就可能從教育者變成被檢討的對象。 我自己的經驗，至今還記得 還記得我小時候，有些老師會在發考卷時，直接念出每個人的分數。他們說這樣做是為了激勵我們、督促進步，但對我們這些成績不理想的學生來說，這種「公開處刑」式的比較，只會讓人更自卑、更想逃避。我就是其中一個，從來不覺得這種方式能讓人變好，只記得那一排排轉過來的眼神和無處躲藏的羞愧感。 而現在，我看到這本《關心學生，竟然官司纏身？》，才知道原來這些行為，其實已經涉及隱私權與法律責任。 🌟書裡說了什麼？ 這是一本專為老師量身打造的法律指南，由同時擁有教師與律師身分的吳明潔老師撰寫，收錄了超過 100 則真實校園案例，從你每天可能會遇到的情況出發，一一拆解： 成績可不可以念出來？ 為了管秩序能不能裝監視器？ 學生取綽號會不會被說霸凌？ 教師如何面對家長投訴？ 通報、體罰、性平、行政程序該怎麼做才合乎法律？ 書中不是一堆枯燥條文，而是用你「看得懂、做得到」的方式，讓你能即時查詢、馬上應用。 為什麼推薦你看？ 因為現在的老師真的需要多一點防護，少一點委屈。 有時候你只是想管秩序、只是想提醒學生、只是出於一份關心，但卻可能因此身陷投訴、被誤會、甚至被懲處。這不是老師該一個人承擔的風險。這本書就是要讓你知道，哪些事情該做、哪些做法更妥當——幫你用法律畫出清楚又安全的界線。 🎯推薦給誰？ 中小學教師、實習老師、導師第一線工作者 教育系學生、未來即將進入學校的新手教師 校內行政人員、輔導處、教務處同仁 關心校園環境、希望了解老師處境的家長 老師不是神，也不是無堅不摧。《關心學生，竟然官司纏身？》是一本真正站在你這邊的書，幫你把教學現場的模糊地帶，變成可以安心前行的安全區。 給你，也給所有努力守住教育初心的老師一句話： 你不是孤單的，也不是無力的。懂得保護自己，才能更長久地保護學生。 如果你身邊也有正被誤解、疲於應對的老師朋友，請把這本書推薦給他們。因為有時候，一本書，就能讓人不再那麼無助。