我們的社會越來越糟嗎?從《打開犯罪心理學大門》看見不安的日常
#推薦文,人文社科,心理學,犯罪心理學,打開犯罪心理學大門,桐生正幸,晨星出版,勁草叢書

我們的社會越來越糟嗎?從《打開犯罪心理學大門》看見不安的日常

陳怡霓2025/07/18

你有沒有發現,社會變得越來越不安穩?台中接連發生墜樓、墜河意外,每月都有人不明原因非自然死亡。新聞打開是命案,手機滑過是詐騙、兒虐、自戕與暴力衝突。 從年初的高雄連環殺人案,到最近震驚全台的土城姊妹命案,再往前,新北那起少年勒斃同學的國三生殺人事件仍歷歷在目,兇手是同齡人,作案地點是學校,行兇理由甚至出人意料。 那不是我們想像中的「兇手」,但傷害卻實實在在發生了。 — ▌數字會說話——犯罪的總量雖下降,但恐懼卻上升了 我們的社會,正在變得越來越危險嗎?根據警政署公布的統計資料,台灣整體刑案發生數在 2022 年一度創下歷年新低,但2023年起呈現反彈趨勢,重大暴力事件頻傳,引發社會高度關注。 詐騙、性侵、家暴案件屢見不鮮,甚至開始出現以隨機殺人、未成年加害、連續行凶為特徵的「無動機犯罪」。 人與人之間的信任感正快速流失,而恐懼與戒備,正變成我們日常的一部分。 — ▌這本書不是恐嚇你,而是教你看懂犯罪真正的面貌 《打開犯罪心理學大門》就是在這樣的背景下,我讀到的一本書。它不是那種灑狗血的懸案剖析,也不是以獵奇角度消費犯人「變態心理」的通俗讀物,而是一本真正回到社會現場,深入犯罪邏輯與預防機制的入門書。作者曾是日本警視廳的科學搜查官,熟悉第一線辦案現場,也擅長用最簡明的方式,把複雜的心理與環境交互作用解析給大眾聽懂。 他一再提醒: 大部分的犯罪,並不是天降災難,而是從你我生活的空隙中,一點一點裂縫滋生而來的結果。 書中提到「破窗效應」——當一棟房子有扇窗戶破了卻沒人補,很快整棟屋子就會被破壞,象徵社會秩序失衡時所產生的連鎖崩解。 回看我們正在生活的城市,是否也正經歷著這樣的崩解? 當冷漠變成常態,當壓抑的情緒無處釋放,當霸凌、孤立、精神疾病、網路仇恨與社會不信任交織,就不難想像,下一個新聞裡的名字,也可能是我們曾經擦肩而過的人。 — ▌ 當孤獨、冷漠與壓抑成為溫床,我們都是可能的共犯 讓我印象最深的,是那些「不像罪犯」的加害者。像是高齡者因孤獨而偷竊,只為與警察說幾句話;或是性侵者以「正常」外表藏匿在人群中,一邊觀察孩子、一邊等待下手的時機;又或者校園內部封閉關係,讓問題教師行惡多年而無人敢揭露。 這些例子都不只是犯罪的結果,更是日常防線一點點潰堤的證據。本書從心理學、統計與現場實務三個面向切入,不誇大、不簡化,反而讓你更冷靜、更全面地認識什麼叫做「危險」。 它不是一本看完會心安的書,但會讓你開始警覺——那些你以為「不會發生在我身上」的事情,真的有可能正在逼近你與你愛的人。 — 恐懼不是最終答案,理解才是最好的防線 我們當然不想活在充滿恐懼的世界裡。 但若我們不理解它、不看清它、不設法補上那扇破掉的窗,恐懼只會變本加厲地侵蝕我們的生活。 所以請讀這本書,然後記住: 真正的安全,不是來自門鎖有多牢,而是來自你是否看清楚這個社會裡,哪些縫隙正悄悄地在擴大。

閱讀更多
《打開犯罪心理學大門》書評:說到犯罪,在犯人之外我們也該思考的事
#書評,人文社科,心理學,犯罪心理學,桐生正幸,打開犯罪心理學大門,晨星出版,勁草叢書

《打開犯罪心理學大門》書評:說到犯罪,在犯人之外我們也該思考的事

王永輝2024/01/30

讀完《打開犯罪心理學大門》後,除了許多世界上知名的殺人犯外,最讓我印象深刻的就是書中對於犯罪因素所進行的分析。 一樁犯罪要能成立,是由以下三個因素構成的: l 罪犯:犯罪的實行者 l 犯罪環境:包括時間、空間和監視者(旁觀的第三者) l 對象:犯罪的目標,可以是人、物品或其他東西 整合這三個因素,我們可以得到犯罪的公式: l 犯罪=(犯罪者+對象-監視者)x(場所+時間) 這個概念由學者馬科斯·費爾遜提出,被稱為「日常活動理論」,可以讓我們釐清許多對於犯罪的錯誤看法。作者以兩個例子來說明「日常活動理論」的應用: l 飛車搶劫x犯罪環境: n 誤解:飛車搶劫會在商業區下手。 n 事實:飛車搶劫會特別選擇在行人較少的住宅區。 l 性犯罪x對象: n 誤解:受害者是因為穿著打扮成為犯人的目標。 n 事實:犯人是因受害者性格不張揚而選擇對方成為目標。 原本的錯誤看法,就是沒有考慮到「犯罪環境」和「對象」而產生的結果。只有結合三個要素進行分析,才能看透犯罪的本質,更有效地去處理當今社會多樣化的犯罪型態。 作者舉的另一個「對象」例子,是日本近年來的高齡化犯罪率上升的趨勢,其中又以竊盜罪比例最高。許多老年人偷竊的物品不貴,且偷竊行動也缺乏縝密的規劃。他們並不是因為物質缺乏而犯罪,而是因為獨居在家,缺乏與人互動機會,偷東西被逮捕後,才有機會與警察或是其他人說到話。這可以說這是以情感交流為「對象」,不以人或物品為目標的犯罪。 作者也提到,日本近年來校園裡屢見不鮮教師犯罪行為,可以從「犯罪環境」因素分析:師生間的上下關係以及學校的排外性質,使得校園有很強的封閉性,且身處其中的學員很容易受到控制,難以揭發問題教師的惡行。這也適用於警政機關人員犯下的案件。 從以上案例可以發現,犯罪心理學不僅探討「罪犯」的心理,還希望發現更深層的犯罪原因。上述「日常活動理論」的分析能釐清犯罪與其他社會問題之間的關係,採取更全面的應對措施。 我在閱讀時,也想到台灣存在很多作者提到的類似案例及社會現象,例如造成轟動的國片《無聲》就是取材於2011年台南啟聰學校的性醜聞,或是去年爆發的MeToo浪潮。 這本書對我最大的感慨,在於犯罪不僅是「人」的問題,人處在什麼環境,有什麼目標,都可能讓人一時走錯路,甚至就繼續錯下去。我們不想當受害者,但也不想當加害者,這本書指示了一條道路,讓人思考如何逃離可能的犯罪。

閱讀更多
《打開犯罪心理學大門》熱烈再版,讓你了解犯人心理,趨吉避凶
#書訊,人文社科,心理學,犯罪心理學,桐生正幸,打開犯罪心理學大門,晨星出版,勁草叢書

《打開犯罪心理學大門》熱烈再版,讓你了解犯人心理,趨吉避凶

許宸碩2023/12/07

最近《打開犯罪心理學大門》一書熱烈再版,小編在處理再版時,也重新閱讀本書,覺得收穫良多,所以想在這週的社群媒體發文上跟大家推薦這本書 我一開始對犯罪心理學的印象主要來自著名的驚悚電影《沉默的羔羊》及相關作品,殺人犯精神科醫師漢尼拔聆聽FBI幹員克麗絲的敘述,推測犯人的動機與特徵,讓克麗絲逐漸逼近犯人。不過看了《打開犯罪心理學大門》以後,我才知道電影中描寫的是FBI開始使犯罪測寫的「黎明期」,也就是剛開始使用這項技術的時候。 書中當然也有介紹「犯罪側寫」是什麼,他主要是針對連續犯罪,用線索推斷犯人的特徵,讓警方能更有效率尋找犯人的技術。而日本正式使用這項技術的時間,是1997年「神戶連續兒童殺傷事件」。警方透過線索,發現犯人的行為可能是「會虐待小動物的人」,同時犯人的聲明信雖然大量使用漢字,卻錯誤百出,筆跡幼稚,分析的結果是「國中生也寫得出來」,於是鎖定一名「曾殺害小貓且分割其屍體的少年」,最後開始搜查,而找到犯人! 當然,犯罪心理學是很大的學問,基本上是研究人犯罪原因的心理學。只要應用得當,不僅可以追查兇手是誰,更能減少犯罪。 比如書中介紹「不讓罪犯靠近的社區營造」一節,作者參與的團隊運用AI,分析飛車搶劫案與單車竊盜案,統計犯人的行動資料,使用地圖分析確認特徵,在執行具體的防範措施,結果飛車搶劫減少九成,單車竊盜減少四成,成果相當顯著。 本書不僅介紹犯罪心理學,也用犯罪心理學分析重大刑案,讓你一窺人心黑暗面,以及我們如何避免成為罪犯的對象——或是成為罪犯本身。

閱讀更多