也許是因為布農族為高山族群，神話中與動物相關的故事特別多，尤其又常聞動物與布農族人之間的關係，初讀到這篇癩蝦蟆的神話時，感受特別強烈。 繪本一開始就先以台灣社會對於癩蝦蟆的刻板印象起頭，從外表敘述到延伸而出的成語運用。作者並以三個小兄妹和祖父母的對話，展開徹底屬於布農族的視角，來細細訴說癩蝦蟆在布農族中的地位，沿用布農族一貫以來的口耳相傳的場景，藉由祖父母的口，將癩蝦蟆的故事傳承給孫子們。 依照本文所述，癩蝦蟆的布農族語是「老祖父」的意思，光是從命名上來看，就可立刻猜測到其中必然有故事。布農族是個極其尊重耆老的社會，老人家的智慧是傳承族群生命重要的依據，癩蝦蟆既被尊稱為「老祖父」，又是天神所飼養的寵物，想來身世必定不同於尋常動物，透過繪本中祖父母的口說，果然給予讀者答案。 繪本中還舉了很多例子，其實也是一種教導的過程，告訴後代子孫們，哪些行為舉止並不恰當，例如欺負癩蝦蟆、輪工時的不認真等等。另外，癩蝦蟆常常伴隨著雷雨時出現，這也是一種生態知識，原來在特定天氣較容易見到癩蝦蟆（也伴隨著某種天氣的懲罰）。 當然，在繪本中最綿長的情意，是善待動物的初心，無論是大人或孩子，都不應該捉弄一隻看來「醜陋」的癩蝦蟆，否則隨之而來各種由天神降下的災難與禍事，會令族人喪失性命。最後值得一提的是，本書採取了雙語呈現，讓更多孩子可以藉由繪本的閱讀，進而學習到布農族語，不僅豐富了生態知識、傳統文化等，同時還包含了語言學習，實是一本多元又精彩的兒童繪本。

【九月份開學鬧鐘，設定完畢！】 當鬧鐘響起的那一刻，相信絕大多數小朋友都會用最不情願的模樣開啟新學期——到底為什麼要開學啊！暑期玩得多麼不亦樂乎，開學就有多麼痛苦的道理，誰不曾體會過？身為過來人，當然是最了解這份痛苦了。 為了緩解孩子們對開學的焦躁和不安，今天這篇文章就幫家長與孩子整理出5本給開學小朋友推薦的書單，讓大人和小孩都能用愉快的心迎接開學。 推薦書單 1. 《漫畫圖解—地球環境與SDGs》系列 （7-12歲） >> 由晨星出版的漫畫圖解—地球環境與SDGs系列共有4本，即《如何打造永續社會？》、《一同守護！認識生物多樣性》、《防止地球暖化！》及《零汙染的永續未來》，以小朋友都愛看的漫畫形式，灌輸他們環境保護及永續精神的意識。 除了學校課堂所學，孩子也應該認識到環境變化所產生的影響，尤其是地球暖化及環境污染，一直都是世界環境議題，透過漫畫重構孩子對環境保護重要性的了解，並逐漸培養他們環境保護責任。 2. 王文華《神話實驗室》系列（7-12歲） >> 作者王文興以新時代思維，玩轉神話故事！《神話實驗室》共分為兩本：《神啊！告訴我世界的真相！》及《天啊，這樣也算是英雄？》，作者摒除一貫神話故事的古老敘述，轉而以幽默的形式將神話故事及超級英雄「邀請」到書中與人物展開互動。小朋友能夠在閱讀這一則則故事的時候投入到書中情景，就如那些神話人物與英雄走到現實當中，相當有趣。本書還配有注音，因此低年級小朋友也能夠無障礙閱讀。 3. 吳念真《八歲，一個人去旅行》（8-12歲） >> 本書是知名作家吳念真的首部繪本創作，以自己在八歲時搭火車從九份到宜蘭，途經的所見所聞為創作，帶領讀者一覽其成長在台灣北部礦村聚落的背景與人文風貌。作者以簡潔樸實的文字，細膩描述八歲時自己的經歷，呈現出濃厚的鄉土氣息。 本書也獲得第二十八屆金鼎獎兒童及少年圖書（圖畫書類）、第44梯次「好書大家讀」推薦好書，並入選國小五年級國語教材，非常值得小朋友閱讀，除了栽培閱讀素養，更能夠讓孩子能夠從故事中學習自立和勇敢。 4. 厭世國文老師《厭世國文教室》 （9-14歲） 國文課不再無聊！ 作者厭世國文老師抓準小朋友厭世的心態，透過能夠讓小朋友接受且產生共鳴的有趣方式介紹古代名人，用絕對現代的語言，從有趣事蹟的角度介紹古人。厭世國文老師用自己對職業生涯的厭世，換取讓小朋友在上國文課時的不再厭世，因此無論小朋友再厭世，讀完這本《厭世國文教室》，從此不再厭世！ 5. Park Hyun Young《全情境圖解親子英文》 （7-12歲） 這是一本非常適合親子教育的英語會話本，作者以最簡單易懂的方式呈現日常生活的對話，除了鼓勵家長多嘗試以英語跟小朋友溝通，也能透過可愛的插畫和簡短又好記的語句在日常生活實踐英語溝通，無論大人還是小孩，都能夠從日常對話中培養英語口說能力。 同時本書還附有專業外師與演員錄製的MP3檔，協助家長掌握英語口說發音，並增強家長與孩子記憶，讓孩子在無形中潛移默化，強化英語口說能力。 * 以上是給開學的小朋友推薦的有趣書單，希望能夠透過這5本有趣又可愛的書籍，消除開學的煩悶與厭倦，讓小朋友收起還掉在暑假裡的心，轉換心情迎接新學年！