國家人權博物館日前舉行第六屆「人權教育繪本創作培育工作坊」成果發表會，現場展出本屆完成的20件創作作品，並同步舉辦創作交流座談與出版媒合活動，讓人權議題透過繪本語言，持續向更多世代延伸。 — 國家人權博物館館長洪世芳表示，人權館自2019年啟動「畫話一座島的故事：人權教育繪本徵選計畫」以來，已連續推動六屆，透過工作坊與共學討論，累計培力84組來自不同領域的創作者，產出80餘本人權故事腳本，並已有11本完成出版。她指出，繪本創作是人權教育中不可或缺的一環，能以溫柔而具想像力的方式，引導孩子理解這片土地曾經發生的事。 今年計畫在徵選與培育機制上持續調整，首度區分「新銳創作組」與「具經驗創作組」，讓不同創作階段的學員都能獲得相應支持；同時導入導師陪伴制度，在為期半年的帶狀工作坊中，協助創作者釐清主題、深化敘事，並加入兒童評選機制，使作品更貼近實際閱讀對象。最終，共有21位學員完成20件作品。 政治受難者陳欽生前輩也到場分享，肯定本屆作品跳脫單一人物敘事，透過隱喻與圖像，引導孩子從生活經驗中提問、理解。他指出，孩子或許無法完全讀懂歷史，但圖像能啟動想像，也讓大人有機會陪伴孩子一起學習，這正是人權繪本的重要價值。 人權繪本導師張書維則分享韓國長期投入繪本教育與創作培育的經驗，指出制度性支持對於實驗性題材的發展至關重要。他認為，人權館持續經營的繪本創作平台，在臺灣具有難得且關鍵的意義，讓創作者能專注於「如何說好一個故事」。 — 本屆成果中，共選出7件優選作品，新銳創作組由陳薌芊、曾玉芳、黃慶光、蘇珮瑜與林欣誼獲選；具經驗創作組則由林佳穎與點心車獲得。得獎者將獲得創作費補助，並由人權館協助與出版社媒合，推進後續出版與推廣。人權館表示，期盼透過繪本這種貼近生活的媒介，讓人權不只停留在歷史名詞，而成為可以被閱讀、被討論、被記住的故事，持續在社會中累積理解與對話的可能。 圖片來源：文化部