【 洪瓊君 認識 SDGs 親子共讀繪本講座紀錄 ① 】《大自然說》為何深受喜愛?不只同理,還有療癒
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【 洪瓊君 認識 SDGs 親子共讀繪本講座紀錄 ① 】《大自然說》為何深受喜愛?不只同理,還有療癒

邱靖容2025/07/20

大自然說:親愛的,我一直在這裡。 上個週末(2025/7/12),台中國資圖「認識 SDGs 親子共讀繪本遊戲」講座上,三、四十位親子、認真筆記的教師、喜歡說故事的大人、身體律動工作者齊聚一堂,期盼著一位自然奔放、充滿創作和表演能量的繪本作者、自然觀察家、兒童文學博士 —— 洪瓊君老師。 洪老師從台東風塵僕僕而來,她爽朗地與在場的舊識與學生寒暄,說道:「人生不同階段有不同的使命」,但不變的是,她仍持續不斷的向人們傳遞親近大自然的重要性。 ▌重拾創作,低谷中尋得自然的撫慰 這場繪本講座以 SDGs 永續發展目標為主題,議題式的創作是老師在愛地球繪本系列的新嘗試,而在談論地球永續之際,老師返回了那段深刻影響她、與大自然相遇的故事。 她說,自己曾陷入生命的低谷,因為一次又一次投入自然懷抱而獲得療癒。那天,她長蹲在地,專注觀察一隻糞金龜用牠的後腳賣力推著比自己大好幾倍的糞球,「大粒汗,細粒汗」變換各種角度推了半小時,只前進了幾公分的距離。但那奮力專注的畫面震撼了她。之後當她遭遇生命的挫折和無力感,她總會想到這隻糞金龜,我們也可以一點一點地向前。這些微小生命的感動,都化作文字和畫面,成了繪本《大自然說》。 ▌孩子需要的不只同理 還有療癒 《大自然說》出版後,經常收到讀者回饋說「這是給大人看的繪本吧!」。然而當洪老師持續走訪校園,從老師嘴裡得知孩子們對這本繪本的喜愛。它的畫風是那麼成人、文字是那麼散文,為什麼深受孩子喜愛呢?原來,這些小學年紀的孩子在繪本中不只覺得自己被同理,而且還被療癒了。 讓他知道,這個世界不是只有他自己一過人在撐,當父母不了解他、老師也不了解他,還有那個永遠不會打他罵他的大樹、溪流會傾聽、會接住他。 ▌與大自然對話 平靜溫暖的陪伴 女孩說:我好悲傷。大樹爺爺說:「到我這裡來,抱著我的溫暖,你會感到平靜。」 小女孩說:我好悲傷……大海媽媽說:「到我這裡來,海洋的廣闊能包容你的悲傷。」 瀑布姐姐說:「快到我這裡來,聽我唱歌,你的心能被我撫慰,你的悲傷很快就能被輕快的音符帶走。」 故事中的小女孩怕黑、怕孤單、害怕未知的世界,而大自然萬物就像守護者,用平靜和溫暖陪著她,直到她的心慢慢有了力量。 ▌在孩子心裡種下愛的果實 讓愛永續 「小孩子的苦,是天大的苦,對他來說那是他的全世界。」她希望, 讀到這個故事的孩子都能感受到大自然的療癒力量,知道世界這麼大,總能找到傾訴的對象。從大自然裡汲取滿滿的愛,就是在孩子心裡種下愛的果實,有一天他會發芽,也會長成一棵大樹,再帶著這份愛去愛別人、愛地球。 大自然的愛,生生不息地傳遞,又何嘗不是一種永續?

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直播預告 ☘︎ 給愛地球的小朋友【認識 SDGs 地球永續,親子共讀繪本遊戲】☘︎ 自然教育觀察家 洪瓊君 兒童文學博士講故事了
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直播預告 ☘︎ 給愛地球的小朋友【認識 SDGs 地球永續,親子共讀繪本遊戲】☘︎ 自然教育觀察家 洪瓊君 兒童文學博士講故事了

邱靖容2025/06/15

時間 ▎ 07/12( 六)14:00~16:00 地點 ▎ 國立公共資訊圖書館( 台中市五權南路100號)2樓 第一會議室 講者 ▎ 洪瓊君 / 兒童文學博士、繪本作家 入場 ▎ 免費 ★會後將於現場簽售★ 🌏講座簡介🌏 此講座將以洪瓊君自然繪本《大火狂燒半個澳洲森林》、《海一口一口吞了吐瓦魯》、《又渴又淚的臺灣海島》、《我在海邊靜獵》、《大自然說》、《草地靜獵:尋找一棵樹》、《樹的記憶》、《克拉瓦森林之歌》等,講述現今地球面臨的氣候變遷、地球暖化、海平面上升、塑膠垃圾、生物多樣性危機等地球永續故事。 藉由科普小知識與互動遊戲:輕鬆理解生態議題,從遊戲中建立地球永續概念。 🌲作者簡介🌲 洪瓊君,1996 年開始投入兒童自然生態教育及自然寫作。現在是兒童文學博士、作家、身體閱讀開創者、紀錄片導演、劇團的團長,到處說故事、帶工作坊,傳播創性教育理念的人。 🍋 歡迎親子一起來充實暑假,聽洪老師講有意義、又有意思的「愛地球故事」🍋 活動現場購書8折,機會難得,歡迎來找洪老師簽書留念!

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火焰中的警示:從《大火狂燒半個澳洲森林》看加州大火
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火焰中的警示:從《大火狂燒半個澳洲森林》看加州大火

劉愷璇2025/01/13

濃煙遮天蔽日,森林在烈焰中哀鳴。加州大火的震撼畫面再一次提醒我們:地球的怒吼已經近在耳邊。 這不只是新聞頭條,而是孩子們未來的課題,更是每個城市人今天必須面對的現實。 如果大火有聲音,它正在問我們:孩子們,當森林不再是樂園,你們如何保護動物朋友? ▋ 作者導讀:做有意義的事 《大火狂燒半個澳洲森林》 我以第一人稱來寫這個故事,我就是這個小男孩,讀者也是這個小男孩,用小男孩的眼看到狂燒不止的大火,用小男孩的身體去感受受傷的小動物的痛,用小男孩的耳朵去聽無尾熊的哀號,我在這個故事裡還刻意編入「聲音的符碼」作為故事隱性的軸線——無尾熊的哀嚎聲;救護志工的腳步聲;火苗「呲呲」的燃燒著,雨水落下的聲音……不知你發現了沒有?而且我還加入澳洲原住民虹蛇的傳說及文化燃燒法這些元素,便是希望我們能多學習原住民對待大自然的智慧。 《大火狂燒半個澳洲森林》的繪者悠悠,這次以顏色作為主軸,強調不同氛圍——動物醫院、醫護人員是溫暖的粉紅;森林是大火蔓延的紅;土地是被火燒過的焦黑;藍色是主角無尾熊尼尼額頭上那一抹特殊的藍,是牠可以沉沉入睡的平靜的藍,也是大雨即將來臨帶著希望的藍。你們有發現嗎?只要醫護人員和小男孩出現的地方都有微微的粉紅光,和尤加利樹冒出的新芽是一樣的粉紅,還有,雨絲裡有虹蛇出現在其中喔!當然悠悠這次依舊運用各種角度的運鏡形成不同張力,降下甘霖如神之恩賜的俯視;特寫強調小男孩和尼尼的親密,以及無尾熊的可愛依人;低角度突顯無尾熊的無助;遠景表現出人們對被火焦灼的森林之無力和葡萄園昔日的遼闊美景,而深焦傾斜鏡頭更呈現出遠方燎原、森林變焦土、直升機在天空和人們在地上救援的各種複雜度與不斷生成的意義。 ▋ 繪本故事,喚醒環保意識 這本繪本的故事,透過一隻狂舞的虹蛇來象徵大火的怒火,火焰舞動的過程猶如大自然對違反規律者的懲罰。隨著乾熱的風,火勢蔓延,最終摧毀了大片森林,也帶來了難以計量的動物傷亡和生態災難。書中的故事不僅充滿了戲劇張力,更透過簡單易懂的語言,讓孩子們也能感同身受。 《大火狂燒半個澳洲森林》不僅是親子共讀的好選擇,更是一個啟發孩子們思考地球永續議題的入口。書的最後一章更是特別設計了科普知識,讓小朋友在故事之外,能更深入了解環保和地球永續的重要性。這本繪本正是符合SDGs(可持續發展目標)的一個寶貴教材,讓我們從小就開始關注並守護地球,為未來的世代創造更好的生存環境。 * 在這個地球上,每一場大火不僅摧毀的是樹木與家園,它更提醒著我們——我們對地球的責任,才是最該被關注的火種。 《大火狂燒半個澳洲森林》,不僅讓我們看見自然災難的殘酷,更讓我們反思人類與自然的關係,並激發我們思考如何守護這顆脆弱的星球。 這本繪本是與孩子一起學習的最佳選擇,它不僅是一則簡單的故事,更是一份啟發,讓我們從日常生活的每個小細節開始,逐步實踐對地球的愛與保護。 未來的地球,掌握在我們每一個人手中,從今天的閱讀開始,或許就是改變明天的第一步。

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