
【知世的教育拼圖】自由生長,讓學校適應兒童--《夏山學校》
為什麼要從幼稚園開始適應團體生活?為什麼小學要學習識字?為什麼要從三歲開始學習?為什麼不寫功課要接受懲罰?這些問題時不時縈繞於功課寫不完的亞洲學童的腦海中。這些框架 A.S. 尼爾創辦的「夏山學校」被一一打破了。 夏山學校的宗旨宛如校園烏托邦,學生求學階段恣意生長,能決定是否要去上課;宿舍內也沒有舍監,孩童學著自主管理。教師與學生的對話是建立在平等之上,每個人都享有同樣的權利。人生充滿片段的興趣,很多時候都是個人選擇。個人認同實驗學校提倡自由使潛意識變成知覺,學生他們會了解自己要的是什麼,成為大人,遇到難題不會大驚小怪,主動詢問、解決、成長。而師長發揮關愛的意義在於讚美兒童,面對失敗,會主動再接再厲挑戰。---書名:夏山學校:實驗教育百年經典,愛、自由、與自主學習的實踐作者: A.S. 尼爾出版社:遠流關鍵字: #教育議題 #學習自主 #教育改革 ---🧩搜集拼圖的方式🧩台灣雲端書庫@臺北市: https://reurl.cc/eV1eAM博客來:https://reurl.cc/VmkrlQGoogle圖書: https://reurl.cc/zKxvE0KOBO:https://reurl.cc/Zlp0gA
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