孩子的友情真的很奇妙。 剛剛才說「我們是最好的朋友」，下一秒就可能因為一句話、一個玩具，或是誰比較厲害，氣到說不要跟對方玩了。大人聽起來可能覺得只是小事，但對孩子來說，那個不甘心、吃醋、想贏一次的感覺，是一個很大的情緒。 《小企鵝釣大魚》把孩子這種常見的小情緒，畫得又好笑又有共鳴。 故事裡，小紅和小黃一起去釣魚。明明魚跑掉了、章魚也跑掉了，兩個人卻越講越不服氣。一個說自己釣到的是大魚，另一個偏偏要說：「不是啦！是小小的魚。」你一句、我一句，最後真的吵起來，連「我最討厭你了」都說出口。 但其實孩子有時也會這樣，他並不是真的討厭朋友。而是他還不知道怎麼說： 「我也想贏。」 「我也想被稱讚。」 「我不想輸給你。」 宮西達也讓這兩隻小企鵝一路吵、一路鬧，到最後遇上一場意想不到的大危機。孩子讀的時候會慢慢發現：原來吵架不代表友情壞掉了，嫉妒也不代表自己是壞小孩。 比起誰釣到的魚比較大，有朋友陪在身邊，一起玩耍、一起大笑、到最後還能重新和好，才是最珍貴的事。 🎯 如果孩子最近常常把「我不要跟你玩了」掛在嘴邊，或是很在意輸贏、很容易跟朋友和手足鬧彆扭，這本很適合拿來共讀。它不會硬講道理，而是用孩子聽得懂的方式，陪他們看見自己心裡那一點酸酸的、不甘心的小情緒。也很適合幼兒園或低年級老師，用來和孩子聊友情、吵架、和好，以及那些說不出口的在乎。 《小企鵝釣大魚》讓孩子知道：有時候，我們會和最喜歡的人吵架；但吵完之後，只要我們願意主動和好，還是可以繼續當好朋友。 書封來源:博客來

如果海底有一間圖書館，會不會讓你忍不住想潛下去看看那裡到底會是什麼樣的世界？ 在《海洋圖書館》裡，比目魚是圖書館管理員，負責替每一位海洋生物找到適合自己的書。不停游動的鮪魚，用「聽」的方式閱讀；會把書翻破的小螃蟹，正在慢慢學著控制力道；而看書看到打結的海鰻三兄弟，總是忍不住看書看到一半分心。 在閱讀的過程中，你會發現，這些角色，其實都很像我們身邊的孩子。而這套書最棒的是它沒有要求孩子用同一種方式閱讀，而是讓每一種閱讀的樣子，都被理解、也被接受。 很多時候，我們會以為孩子坐不住，是因為不夠專心。但也許，只是還沒找到適合他的方式。 不是每個孩子都需要安靜地坐下來讀書，但每個孩子，都值得找到一種自己不排斥的閱讀方式。《海洋圖書館》用短篇故事、注音和圖像，讓閱讀變得輕鬆、沒有壓力。孩子可以慢慢進入，不需要被催促，也能一點一點地，靠近文字。 📖《海洋圖書館1：天天都有新鮮事》 像是走進這座圖書館的第一天。孩子會在這裡看見各種不同的閱讀方式：有人用眼睛讀，有人用耳朵聽，也有人邊動邊讀。 透過翻車魚、鮪魚、小螃蟹的故事，孩子會慢慢發現：閱讀沒有標準答案，而是可以找到自己的節奏。 📖《海洋圖書館2：來自深海的信件》 在熟悉這個世界之後，第二集多了一層「連結」。從深海寄來的信、一起閱讀的經驗，讓孩子開始理解：閱讀不只是自己的事，而是也能把人和人串在一起。 如果說第一本是在「找到閱讀方式」，那第二本，更像是在「找到陪伴」。 🎯 推薦給： 6歲以上，正在建立閱讀習慣的孩子 覺得孩子「不愛讀書」的家長 想用輕鬆方式讓孩子開始閱讀的家庭 這套書不會馬上讓孩子變成愛讀書的人，但它會先讓孩子發現：原來，閱讀可以是舒服的。 書封來源:博客來

這本真的很可愛，而且會讓小孩「很忙」。 主角是一隻有點兇的暴龍米奇，他超愛甜甜圈，還一直強調：「這些都是我的，不要碰！」但問題是甜甜圈還是一直不見。 最好笑的是，書會一直提醒你：翻頁的時候不要碰到甜甜圈。但小孩怎麼可能忍得住，一定會越靠越近，甚至手直接放在旁邊。 整個閱讀過程就會變成：一邊被懷疑，一邊自己也很緊張。整本書其實就像一場小型的破案加心理拉扯遊戲。 而且它其實在講一件孩子每天都會遇到、很日常的事：「這些都是我的。」 它會慢慢讓孩子學會什麼叫「等一下」，也讓孩子理解，生氣其實是有不同程度的。最後再帶到原來分享，也可以是開心的。 重點是整個過程很自然，孩子不會覺得自己在被教訓。 🎯 推薦給： 喜歡恐龍的小孩 很愛「自己參與」故事的孩子 常常會說「這是我的！」的年紀 想找可以邊玩邊讀的親子共讀書 如果你家剛好在那種什麼都是自己的，或很在意東西被碰的階段。可以試試看跟孩子一起讀這本。 書封來源:博客來

孩子在某個年紀，常常很喜歡說一句話：「我很厲害吧！」 自己搬椅子、幫忙拿東西，甚至只是完成一件小小的事情，都會忍不住露出得意的表情。那種帶著一點驕傲的小小自信，真的是非常可愛。 宮西達也的繪本 《小小大力士阿里》，描繪的正是孩子這樣的心情。 故事的主角是一隻小螞蟻阿里; 雖然他個子小小的，但力氣卻非常大。方方正正的方糖、圓滾滾的餅乾，甚至像球一樣大的糖果，只要是其他螞蟻搬不動的東西，阿里總能輕輕鬆鬆舉起來。 於是，每當完成一件事情，他總會得意地說：「我很厲害吧！」 久而久之，大家也習慣了。只要遇到困難，就會想到阿里，因為在大家心裡，好像沒有什麼事情是他做不到的。 直到有一天，阿里在散步時，聽見其他螞蟻正在討論一件事情。 「那個東西……阿里應該搬不動吧。」 「對啊，就算是阿里，也沒辦法啦。」 聽到這句話，阿里當然不服氣。身為「小小大力士」，怎麼可能有自己搬不動的東西？ 於是他立刻跑去挑戰。可是這一次，不管阿里怎麼用力，那個東西就是一動也不動。他一次又一次嘗試，甚至用盡全身力氣，最後卻還是無力地倒在地上。 那一刻，阿里第一次發現：原來世界上真的有事情，是自己做不到的。 宮西達也總是很擅長用看似輕鬆的故事，悄悄帶出一些溫柔的提醒。在 《小小大力士阿里》 裡，一開始我們會被阿里的自信逗笑，但會慢慢發現，它其實在聊：當我們遇到做不到的事情時，該怎麼辦？ 成長的過程中，每個人都可能因為擅長某件事而感到很有自信，甚至有點驕傲。那其實是很自然的事情。但世界並不總是照著我們的想像運轉，有時候，我們也會遇到再怎麼努力都做不到的時刻。 也許，真正的力量並不是把東西舉起來。而是學會理解別人和看見他人的需要。 自信很好，但真正讓世界變得更好的，往往是理解與關心。 🎯推薦給： 3～6歲親子共讀家庭 喜歡宮西達也繪本的讀者 想陪孩子一起討論自信、挫折與同理心的家長 喜歡溫暖又帶幽默感的故事繪本的讀者 書封來源:博客來