談到記憶,除了有效記住新事物的方法和技巧之外,還有一個與學習效率息息相關的要素,那就是「心流」(flow)。心流是一種精神高度集中的狀態,在此狀態下,人們會忘記時間的流逝,感受到時間似乎在緩慢流逝。在運動競技中,有類似的說法,稱為「in the zone」,形容運動員進入了能夠毫無保留地輸出實力,進而表現絕佳的狀態。
針對心流狀態的研究不斷深入,目前認為,只要滿足以下三個條件,就比較容易進入心流:
1.能力與任務難度相當: 挑戰不會過於簡單而感到無聊,也不會過於困難而感到挫敗。
2.每個瞬間的目標都非常清晰: 知道自己當下要做什麼、要達成什麼目標。
3.行動本身帶來即時回饋: 能夠立即看到自己的進展和成果。
也就是說,如果我們能將記憶訓練設定在適中的難度,便能輕易達成這三項要素,進入心流狀態。
舉例來說,進行複習測驗時,如果題目難度恰好在自己能力範圍內,並且能即時看到答對或答錯的回饋,就更容易進入專注的狀態。
很常聽到實踐心流的人說:「雖然一開始有點排斥,但做了一陣子以後,竟然能夠自然而然地樂在其中。」這正是心流的體現。對於沒有體驗過心流的人來說,可能會難以理解「學習這種單純的行為有什麼值得開心的」,但這種看似單純的行為,剛好符合了進入心流的條件。當學習內容的難度適中,目標清晰且有即時回饋時,學習本身就能帶來樂趣。
一旦進入心流,集中力和學習效果都會大幅提升,內在的學習動機自然增強,學習和記憶也變得更加愉快。這對於培養學習的內在動機有著巨大的正面影響。
然而,能否進入心流狀態因人而異,並非所有人都能輕易體驗到。就像之前提到的,記憶是一場長期的努力,過度執著於追求心流狀態反而可能造成壓力。因此,對於心流,抱持著「如果能進入當然很好」的輕鬆心態即可。更重要的是,應該把焦點放在如何調整記憶內容的難易度,使其與自身能力相匹配,創造更容易進入專注狀態的學習環境。當學習的難度適中,並且能持續感受到進步時,即使沒有完全進入心流,也能達到良好的學習效果。
參考資料:《超強記憶力訓練術》

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