在這個「不能責備孩子」的時代,我們反而需要學會怎麼責備。
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在這個「不能責備孩子」的時代,我們反而需要學會怎麼責備。

Rae Chen2025/12/05

早上匆匆出門、晚上作業催到心累,有時候你會突然覺得整個家好像都在配合孩子的情緒運轉。 不能講太重,怕他哭;不能說不行,怕他生氣;甚至想提醒一句「該收玩具了」都要先深呼吸三秒。 但你也知道:孩子總會長大,總有一天必須去面對不順心、失敗和挫折。如果我們現在什麼都不敢說,那未來的世界要怎麼教他? 在這個「不能傷孩子」「要多鼓勵」成了社會共識的年代,《責備孩子的勇氣》提出了一個非常重要、卻不太有人敢說的提醒:當大人過度害怕衝突,孩子反而更難承受現實。 這本書溫柔地重新定義了「責備」 作者是日本資深輔導老師,長年面對第一線的孩子被打一個 X 就崩潰、遊戲輸了就說「被霸凌」、不如意就拒學……這些看似都是些小事,但慢慢累積卻成了孩子無法面對世界的原因。 他指出:孩子需要的不是「永遠順著他的大人」,而是剛剛好的外界阻力!那些讓孩子在安全關係裡練習失望、練習不滿、練習調整自己的時刻。 責備不是罵,也不是讓孩子受傷; 真正的責備是: 溫和但清楚地指出行為的問題 接住孩子因為「不如意」而爆出的情緒 讓他知道:即使你現在不開心,我依然在你身邊 這樣的責備,會讓孩子長出真正的心理韌性。 🎯 推薦給 想溫柔教養,但不知道界線在哪裡 覺得孩子好像一點挫折都承受不了 不想當壞人,但也不想再被孩子情緒綁架 老師、輔導老師、每天在第一線處理孩子情緒的大人們 衝突不是親子關係的失敗,而是孩子第一次學習「面對現實」的開始。 當大人願意練習那份「溫柔而堅定」的責備時,孩子也會一步一步,長成能與世界相處的樣子。《責備孩子的勇氣》不是教你怎麼罵,而是教你怎麼愛得更清楚、更踏實,也更有力量。 書封來源:博客來

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為什麼他以前會跟你說心事,現在什麼都不說了?
#精選書訊,親子教養,家庭關係,人際關係,做青少年願意傾訴的大人,陳品皓,禾禾文化,PRINTEMPS

為什麼他以前會跟你說心事,現在什麼都不說了?

Rae Chen2025/11/28

你突然發現家裡那個從小黏著你的孩子,好像在一夕之間變了。 以前什麼都想跟你分享;現在只想把門關上、戴上耳機、滑手機。你問一句「今天怎麼樣?」他回你「還好」,語氣淡得像你根本不在同一個時空。 你覺得他叛逆、冷淡、難相處;但其實,多數孩子心裡也很常想:「我不是故意的,我就是不知道該怎麼辦。」 而《做青少年願意傾訴的大人》想做的,就是幫父母把這句沒說出口的話翻譯出來。 書中那些場景,很可能就是你最近的日常: 想聊聊,他卻只想沉浸在螢幕裡。 情緒起伏大到你根本抓不到節奏。 一句話可以讓他冷掉、爆掉、關起門來。 你以為自己很小心了,他還是覺得你「煩」。 但透過一位長年在諮商室陪伴青少年的臨床心理師的視角,你會慢慢明白:孩子不是在躲你,而是在練習成為「自己」。 作者不會告訴你要「如何管」,但他會讓你看見孩子行為背後藏的那些情緒: 為什麼突然變得很在意朋友的一句話。 為什麼手機像他臨時的避難所。 為什麼有時候連他自己都不知道怎麼回應你的關心。 在這些理解之後,書裡才慢慢帶出一些真的做得到的做法: 當衝突快起來時,讓場面先冷靜的方式 讓孩子覺得「你在聽我」的句子怎麼說 焦慮、拖延、拒學時,父母該怎麼陪 不是高深的技巧,只是讓溝通變得沒那麼尖銳、讓彼此都能舒服一些的小步驟。 🎯推薦給: 正覺得孩子離你越來越遠的父母 不知道怎麼講話才不踩雷的人 想陪伴孩子,但找不到方法的人 家有 10–18 歲青春期孩子的家庭 孩子正在學著長大,而我們也正在學著如何陪他長大。這本書會讓你覺得,你不是一個人在摸索。 書封來源:博客來

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孩子不是不聰明,只是少了「被愛的練習」《人際智商》教我們重新連上孩子的心
#精選書訊,親子教養,家庭關係,潛能開發,人際智商,讓孩子學得更好的教養新關鍵,侯可麗(Isabelle C. Hau),先覺出版,關懷教養

孩子不是不聰明,只是少了「被愛的練習」《人際智商》教我們重新連上孩子的心

Rae Chen2025/10/10

晚餐桌上,每個人都在滑手機,只有筷子碰撞的聲音在響。你開口問孩子:「今天學校好玩嗎?」他抬頭想了想,只回:「還好。」 有時候你是不是也會覺得——我們明明天天在一起,卻好像越來越遠了? 《人際智商:讓孩子學得更好的教養新關鍵》這本書說的,不是成績、不是才藝,而是「孩子怎麼學會被愛、被理解、被連結」。因為真正決定孩子學習力的,不是IQ,而是「人際智商」。 這些場景是不是發生過? 孩子放學就關在房間打電動,朋友越來越少。 一家人明明都在客廳,卻各自滑著手機。 陪伴時間很多,卻總覺得「好像沒真的聊到心裡」。 孩子愈大愈冷漠,不太會表達自己。 作者侯可麗(Isabelle C. Hau)就是那個「被貼上學習遲緩標籤」的孩子。她小時候學得慢、講話也慢,但因為父母和老師的愛,她慢慢找回自信,一路念進哈佛、如今在史丹佛大學推動教育創新。她知道那種焦慮與不安,也知道該怎麼幫孩子重新被「看見」。她用自己的故事提醒我們:被愛的孩子,才學得更好。 這本書想告訴我們: 學習不是補習班給的,也不是成績表能證明的。孩子最需要的,是一個能被理解、被信任的環境,而那一切,都從「關係」開始。 🌟 幾個讓我印象很深的觀點: 陪伴不是時間長短,而是「有沒有真的在一起」。 玩耍不是浪費時間,而是孩子學會合作與同理的關鍵。 在AI時代,我們要教孩子的不只是「使用科技」,更是「別被科技奪走連結」。 🎯推薦給這些爸媽: 孩子愈大愈難聊、愈不親的你。 每天都在陪伴,卻覺得「好像少了什麼」的你。 想讓孩子更有自信、更懂人情世故的你。 要讓孩子學得更好,先讓他感覺被愛。三個今天就能開始的小練習: 晚上十分鐘不滑手機,專心聊天。 每週留一段「自由玩」的時間,不排課、不干預。 每月跟長輩吃一頓飯,讓孩子學著傾聽與表達。 這本書沒有要教你怎麼當完美爸媽的書,而是一本提醒我們——在忙碌與焦慮之間,別忘了最重要的事:讓愛,重新連上線。 書封來源:博客來

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